СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Когда мы едины, мы непобедимы"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«"Когда мы едины, мы непобедимы"»








МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«МИГЛАКАСИМАХИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»
с.МИГЛАКАСИМАХИ СЕРГОКАЛИНСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН

___ ____ Тел: +7 963 428-86-51 email: mkou_miglakasimakh@e-dag.ru____________

368517с. Миглакасимахи ОГРН 1030502332222 ИНН/КПП 0527002839 / 052701001






Классный час

2класс

Тема:

«Когда мы едины, мы непобедимы!»






Подготовила учитель начальных классов

Магомедова Патимат Магомедгаджиевна










2026год

Дата 09.02.2026 Класс: 2

Тема: «Когда мы едины, мы непобедимы!»

Цель: воспитывать чувства патриотизма, уважение к истории, культуре своей страны

Задачи: познакомить обучающихся с историей празднования Дня народного единства, показать многонациональность российского народа, объяснить важность и значимость Дня народного единства для консолидации общества и развития государства

Ход мероприятия:

Учитель: Как называется страна, в которой мы живем, (Россия)

Наша страна- это большая территория, на которой живет много людей разных национальностей и культур. Русские люди всегда любили свою Россию и слагали о ней стихи и песни.

Дети читают стихотворение

Нет края на свете красивей,
Нет Родины в мире светлей!
Россия, Россия, Россия, –
Что может быть сердцу милей?

Кто был тебе равен по силе?
Терпел пораженья любой!
Россия, Россия, Россия, –
Мы в горе и счастье – с тобой!

Россия! Как Синюю птицу,
Тебя бережём мы и чтим,
А если нарушат границу,
Мы грудью тебя защитим!

И если бы нас вдруг спросили:
"А чем дорога вам страна?"
– Да тем, что для всех нас Россия,
Как мама родная, – одна!

Учитель: А знаете ли вы, какой праздник отмечается в России 4 ноября? (День народного единства)

Сегодня я предлагаю вам совершить путешествие по нашей необъятной и удивительно красивой стране, по нашей родной и любимой Родине - России! Мы вспомним ее быт и культуру, обычаи, традиции, побываем в прошлом, и откроем для себя новое и интересное. А какими должны быть путешественники? (смелыми, сильными, внимательными, дружными, терпеливыми.)

- Правильно, молодцы! Конечно, мы должны быть внимательными и активными. А вы внимательные ребята? (Ответ детей) Мы сейчас это и проверим. Согласны?

Игра «Согласны, не согласны» 

  • Мы хотим страну свою любить

  • Выпить чай, блинами закусить

  • И с соседом сильно поругаться

  • С верным другом снова повстречаться

  • Будем лить мы слёзы напролёт

  • Каждый радость здесь найдет

Учитель:: Молодцы! Садитесь удобнее, мы отправляемся!

(Звучит станционный колокольчик!) Первая наша станция «Историческая»

Этот памятник стоит в Москве на Красной площади (показать на фотографию памятника Минину и Пожарскому).

На постаменте его начертаны слова: «Гражданину Минину и князю Пожарскому благодарная Россия». Эти люди спасли свою страну от врагов, которые захватили ее.

Не всегда народы России жили в единстве. К сожалению, на протяжении всей истории Россия много раз подвергалась испытанию на прочность, не раз переживала времена, когда нарушалось ее единство, когда в стране царили вражда и голод. 400 лет назад вражеские нашествия разорили страну дотла. Русская земля была занята врагами-поляками. Казалось, что Русское государство погибло и никогда не обретет былого могущества. Но русские люди не могли и не хотели мириться с гибелью своего государства.

Осенью в Нижнем Новгороде земский староста Кузьма Минин начал собирать войско для борьбы с врагами.

Друзья и братья! Русь святая гибнет! - говорил он. - Поможем, братья, родине святой!

Командовать ополчением позвали одного из лучших военачальников того времени - известного своей храбростью и честностью князя Дмитрия Михайловича Пожарского.

  • 4 ноября - это воскресший государственный праздник, учрежденный в 1649 году указом царя Алексея Михайловича

  • 4 ноября - это день единства всех российских народов

  • 4 ноября - это день спасения России от самой большой опасности, которая когда-либо ей грозила

Вторая станция «Символы России»

У каждого государства есть свои символы. Давайте вспомним символы нашего государства.

1.У него названий много:

Триколор, трёхцветный стяг -

С ветром гонит прочь тревоги

Бело-сине-красный …(ФЛАГ)

Учитель:Кто знает, что означают эти цвета на российском флаге?

(Белый цвет означает благородство, синий-верность и честность, красный- мужество, отвага, героизм, смелость.

2.Есть мелодия одна,
Ей подвластна вся страна.
Гражданин, отбросив всё,
Стоя слушает её. (ГИМН)

-Что такое Гимн?( Это торжественная песня или мелодия.) Как нужно слушать гимн? (Стоя, мужчины снимают головной убор) Где можно услышать Гимн? (Ответы детей0

Он дополняет гимн и флаг,
Любой страны то главный знак.
У России он особый,
Ты назвать его попробуй. (ГЕРБ)

-Что изображено на Гербе России? Герб России-это двуглавый орел на фоне красного цвета. Орел-символ вечности, уважения к своей стране. Две головы символизируют единство. Три короны-союз народов, живущих в России. На груди орла помещено изображение всадника-это Георгий Победоносец. Всадник-это символ победы добра над злом, готовности нашего народа защищать свою страну от врагов.

Составьте герб России из фрагментов, лежащих у вас на столе.

Учитель : Россия гордится своей историей, своими традициями, своим фольклором. И вот мы прибыли на станцию «Фольклорная»

Учитель: В России всегда любили загадывать загадки. Это зарифмованные строки, в которых дано иносказательное изображение предметов и явлений. Русские загадки ясные и поэтичные. А вы любите загадки? А умеете их отгадывать? Хорошо! Вот и посмотрим, какие вы сообразительные и догадливые. (Загадки о Родине, дружбе…)

А мы с вами прибыли на другую станцию. Станция « Хороводная»

Учитель: Люди на Руси любили водить хороводы. Хоровод - это самый распространенный и самый древний вид русского танца. В хороводе всегда проявляется чувство единения, дружбы, товарищества. Участники его, как правило, держатся за руки, иногда за платок, шаль, пояс, венок. Хороводы весьма разнообразны в своих построениях, но все-таки наиболее типичной, начальной формой построения большинства хороводов является круг  (еще могут быть восьмерки, воротца, колонны). А вы умеете водить хоровод? (Ответы детей)

Учитель: Вот мы с вами сейчас попробуем. Для этого я предлагаю встать в большой круг и взяться за руки.

Включается песня «Во поле береза стояла» Дети встают в круг и водят хоровод, повторяя танцевальные движения водящего.

Учитель: Какой веселый и динамичный у нас получился хоровод. Как дружно мы его водили. Вам понравилось, ребята? (Ответ детей) А теперь садитесь поудобнее, мы прибываем на следующую станцию.

Станция «Потешная»

Учитель: На Руси в старину существовало много разных забав, потех, игр.

Одной из зимних забав в старину было катание на санях, запряженных лошадьми. Сани красиво украшали кожей, войлоком, сукном и даже бархатом. «Взятие снежного городка» или другое название «Царь горы»- это любимые игры детей.

А из мужских забав особой популярностью пользовались кулачные бои и битвы «стенка на стенку», во время которых они могли проявить свою удаль и смелость. При этом строго соблюдался кодекс чести: биться один на один, не бить лежачего.

Предлагаю сейчас и Вам, мальчишки, проявить свою удаль и честь. Кто смелый? Выходи! Свою силу прояви!

(Звучит «Богатырская сила!»)

Конкурс: «Петушиный бой»

Учитель: Вот какие храбрые и сильные у нас ребята! Всегда сумеют постоять за добро и справедливость. А когда надо и девочек защитить!

Станция «ДРУЖБЫ»

Россия – дружная страна. Она гордится своими народами. В России проживают самые разные народы и национальности, с разными религиями и вероисповеданием. А назовите, дорогие мои, какие народы и национальности знаете вы?

(Ответы детей. Русские, белорусы, татары, башкиры, украинцы, казахи, узбеки и т.д.)

Учитель: А ребята, каких национальностей учатся в вашем классе? (Дети отвечают)

Учитель: Ребята, чтобы нам вместе жилось дружно, мы должны хорошо относиться друг другу, уважать других и не обижать их. Ведь в дружбе - наша сила.

Учитель: А теперь пусть каждый из вас обведет свою ладошку…..и мы составим Дерево единства и дружбы.

Аппликация «Дерево единства и дружбы»

Учитель: Посмотрите, какие мы дружные ребята! Мы вместе - дружная страна!

Учитель: Ну что же! Наше путешествие подходит к концу. Я хочу верить, что вы, дорогие ребята, повзрослев, принесёте славу нашей стране и своей родине! С вашей помощью она станет ещё лучше, ещё богаче, ещё красивее! Мы взрослые очень вас любим и хотим, чтобы у вас всё было хорошо! Для нас Россия-это вы наши дети!

Клип «Россия - мы дети твои!»