Көктемдегі ағымдар Сурет салу сабағы

Ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности в средней группе

Өткізу күні/Дата проведения;

Тәрбиеші /Воспитатель;

Білім беру саласы/Образовательная область; Шығармашылық

Пән/Предмет; Сурет салу

Өтпелі тақырып/Сквозная тема; «Көктемдегі ағымдар»

Тақырыбы/Тема; «Үй»

Мақсаттары/Цели;

1.Тәрбиелік-воспитательная; балаларға үйдің суретін ұқыпты салуға тәрбиелеу.

2.Дамытушылық –развивающая: үйді тікбұрыш пішінін қолдану арқылы салуға, терезелер есіктер қатарын дұрыс орналастыруға дағдыландыру.

3.Оқыту-обучаюшая: Үйдің суретің салу үшін тікбұрышпен үшбұрыштарды қолдану керек екенің жеткізу.

Педагогикалық технологиялар/ пед технологии;түсіндіру, сұрақ-жауап

Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурные обеспечение; ақ қағаз, түрлі түсті қарандаш

Билингвалдық компонент: үй-дом–house терезе- окно-windowесік-дверь –door шатыр-палатка-tent

Жеке жұмыс: Бектурум Аманға үйдің суреттерін салуды көрсету.

Ұйымдастырылған оқу қызметтінің барысы

1.Ұйымдастырушылық кезеңі

Мотиватциялық қозғаушылық

Тәрбиеші:Балалар біз қандай да тұрамыз? Біздің тұратын неміз бар?

Дұрыс айтасыңдар балалар! Біздің өзіміздің үйімізде тұрамыз. Біздің жеке –жеке тұратын үйіміз бар. Әр адамның әр жан жануарлар болсын басқа тіршілік иелерінің тұратын жерлері болады. Яғни үйлері болады.

Ғажайып сәт: Бізге қонаққа қоян келеді.

Қоян: Сәлем балалар! Мен бүгің сендерге қонаққа келдім. Менім үшігім бір жаққа қисайып құлайын деп тұр. Соны қалай дұрыстасам болады. Сендерден сұрай келдім. Сендер бүгің үйдің суретін салып үйренейін деп жатсыңдар, менде сендермен бірге үйренгім келеді.

(Балалар қуана қоянды орталарына алады.).

2. Негізгі бөлім;

Тәрбиеші: балалар бізбен бізге бүгің қоянда сурет салып үйренбекші. Айтындаршы үйлер кандай болады өзі, кім біледі?

Иа үйлер бізде екі түрде болады. Бізе көп қабатты үйлер бар, сосын жерде салынған жер үйлер бар. Жартысымыз көп қабатты үйлерде тұрасақ, жартысымыз жер үйлерді тұрамыз. Үй бізге кімдер салады?

Иә бізге үйлерді құрылысшы ағайлар салады.

Үйдің суретін салу үшән қандай пішіндер қолданамыз?

Дұрыс тікбұрышпен үшбұрыш пішіндерін қолданамыз.

Олай болса үйдің суретін салып көрейік.

Ол үшін мен сендерге түрлі түсті карандаштармен ақ қағаз беремін.

Енді тақтаға қарандар мен салу жолдарын түсіндіріп өтемін. Бірінші үйдің шатырын саламыз. Үйдің шатырын салу үшіни үшбұорыш пішінін қолданамыз. Сосын қабырғаларын саламыз. Қабырғаларын салу үшін тікбұрышты қолданамыз. Содан кейін барып терезесін, есігін саламыз. Есі пен терезелерін салу үшін де тікбұрышты қолданамыз. Ал енді суретін салып көріндер.

(Балалар мен бірге қоянда бар ынталарымен сурет салуға кіріседі..).

Тәрбиеші;Жарайсыңдар балалар суретті өте әдемі салдыңдар. Енді бәріміз сергіту сәтін жасап алайық.

Сергіту сәті:Тап-таза суда.

Балық жүзіп ойнайды

Біресе жиырылады.

Біресе керіледі

Біресе құмға тығылады.

Қоян: Жарайсыңдар балалар! Сендермен уақытым көңілді болды. Сурет салуды да үйрендім .енді мен өз үйшігімді дұрыстауға кетейін. Сендерге көп рахмет.Сау болындар! (Балалар қоянға келгеніне рахметтерін айтып шығарып салады..).

Билингвалдық компонент: үй-дом –house терезе- окно-window есік-дверь –door шатыр-палатка-tent

Жеке жұмыс:Бектурум Аманға үйдің суреттерін салуды көрсету

3.Қорытынды бөлім;.

Тәрбиеші; Балалар біз бүгің кандай сурет салып үйрендік? Бізге қонаққа кім келді?

(Балалар жарыса жауап береді)

Иә біз өзіміздің тұратын жеріміз үйіміздің суретін салып үйрендік.бізге қонаққа қоян келді. Олда бізбен бірге қоянның суретін салып үйренді. Жарайсыңдар балалар!