СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

К?ктем. ?асым Аманжолов

Нажмите, чтобы узнать подробности

              Та?ырыбы:   ?асым Аманжолов. «К?ктем»

 

   Саба?ты? ма?саты:  

   Білімділігі: о?ушылар а?ын ?асым Аманжолов туралы ма?л?мат ала отырып «К?ктем» ?ле?іні? мазм?ны мен ма?ынасын т?сініп, ?ле?дегі негізгі ойды ашады, ?орытынды жасай білуге ?йренеді.

    Дамытушылы?ы: о?ушыларды? есте са?тау, талдау, салыстыру, ?з беттерімен ойлау, ?орытындылау да?дылары дамытылады.

    Т?рбиелігі: таби?атты аялай білуге, жауапкершілікке, ізденімпазды??а т?рбиеленеді.

    Типі: жа?а білімді ме?геру.

    Т?рі: аралас саба?.

    ?дісі: с?ра?-жауап, т?сіндіру, талдау, топтастыру, ойын, шы?армашылы? ж?мыс, топты? ж?мыс.

    К?рнекілігі: о?улы?, к?ктем мезгіліне байланысты суреттер, ?асым Аманжолов портреті.

    Саба?ты? барысы:

     І. Психологиялы? дайынды?.

     С?лемдесу

     ІІ. ?ызы?ушылы?ын ояту.

    ?й тапсырмасын тексеру.

 

1-топ. а) Т???ыш ?арышкер кім? Ол ?ашан ?шты?

?) А?ын Гагаринні? а? жолын неліктен «ала б?тен» дейді?

 

 2-топ. а) Гагаринні? жерге ?айтып келе жат?ан кезін а?ын ?алай суреттеген?

?) А?ын  Гагаринні? жерді с?йетінін, ?адірлейтінін ?алай бейнелеген?

 

3-топ. а) А?ын  Гагаринні? жерге оралуын ?ай жолдарда бейнелеген?

?) Д?ние ж?зіне ?йгілі т???ыш ?арышкер Гагарин болса, егеменді елімізді? т???ыш ?арышкері кім?

  

 

ІІІ. Жа?а саба??а дайынды?.

1-топ – «Б?йшешек»

2-топ – «Жау?азын»

3-топ – «?ыз?алды?»

 

Топтастыру.

 

 

     К?н жылынды                                          К?к шы?ады

 

 

 

??стар келеді                      К?ктем                     Мал ?ріске шы?ады

 

 

 

А?аштар б?ршік атады                                    Сай саладан су а?ады

                       

                                             Мал т?лдейді

 

    К?ктем айларын атау. К?ктем айларында?ы мерекелерді атау. (2-3 о?ушыдан с?рау)

    Жа?а саба?ты? та?ырыбын, ма?сатын хабарлау.

Автор туралы т?сінік беру. «Пікірлер а?ашы» ойыны

 

 

 

  IV. О?улы?пен ж?мыс.

  а) ?ле?ді м?нерлеп о?у

  б) Жекелей о?ыту

 в) С?здік ж?мысын ж?ргізу

 г) ?ле?ді талдау (?здеріне ?на?ан шума?тарын о?ыта отырып талдату).

 «Таби?ат к?ркі» ойыны. С?ра?тар?а жауап бере отырып даланы г?лдерге толтыру.

 

1-топ. а) ?ле?де б?ла? туралы не делінген?

?) К?ктемде а?ашта ?андай ?згеріс болады? Ол туралы а?ын не дейді?

 

 2-топ. а) ?ле?де ?зен туралы не делінген?

?) К?ктемде ?андай е?бек т?рлері басталады?

 

3-топ. а) К?ктемгі таби?атты сипатта.

?) К?кек жылды? ?ай мезгілінде келеді?

  

V.Сергіту с?ті. «К?ктем» ?нін орындату.

VI.Шы?армашылы? тапсырма.

1-топ – Таби?ат?а хат

2-топ – К?ктем туралы эссе

3-топ – «К?ктем» 5 жолды ?ле?.

VII. Бекіту. «?айта орал?ан ??стар» ойыны

VIII. ?йге тапсырма беріледі.

IX. Ба?алау.