СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Қолғап" Ә. Дүйсекеев

Нажмите, чтобы узнать подробности

Білім беру саласы:

Қатынас

Бөлімі:

Көркем әдебиет

Тақырыбы:

Қолғап» Ә. Дүйсекеев

Мақсаты:

Табиғатта өзін қалай ұстау керектігін түсіндіріп, таянақтылыққа тәрбиелеу

Қажетті құрал-жабдықтар, көрнекіліктер:

 Қолғап пен әже суреті. Тақпақтың тірек сызбасы.

 

 

кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық -қозғаушылық

Ойын: «Кім көп біледі?»

Шарты: Шеңберге тұрған балалар, бір біріне допты беру арқылы қыс мезгіліне байланысты сөздер айту.

 

 

 

Миға шабуыл:

- Қыс мезгілі қандай болады?

-Қыста қалай киінеміз?

-Қонаққа Дулат есімді бал келеді. Ол өзінің қолғабын жоғалтып алғанын айтады. Тәрбиеші оны жұбатады.Балалармен  бірге отырып, жылынып, тақпақ тыңдауға шақырады.

 

Шеңберде тұрып,бір-біріне допты беру арқылы мынадай сөздерді айтады:қар, суық, боран ,аяз, жел,мұз т.б.

 

-Қыс мезгілі суық,аязды, боранды болады.

Қыста қалың, жылы киінеміз.

Дулаттың қолғабы жоғалғанын біліп,жанашырлық танытады.

Дулатты тақпақ тыңдауға шақырады.

Ұйымдастыру-іздестіру

Өлеңмен жұмыс:

«Қолғап» тақпағын оқып беру.

Сұрақ-жауап:

-Өлең не туралы?

-Қолғап қайдан келеді?

-Ол не үшін керек?

 

 

 

 

 

 

-Тақпақтың мазмұны бойынша сызылған тірек сызба арқылы  әңгімелесу.

 

 

 

Дидактикалық ойын:

«Сыңарын тап»

Мақсаты: Ойлау қабілеттерін арттыру

Шарты: Көп қолғап ішінен ерекшелігіне сәйкес өз қолғабын таптыру

 

Тақпақты мұқият тыңдайды.

Балалардың жауабы:

-Өлең қолғап туралы.

-Қолғапты аналар , әжелер тоқиды, тігеді.

Қолғап біздің қолымызды тоңдырмау үшін керек.

 

Тірек сызба бойынша, 1-2 бала  тақтаға шығып ,не түсінгенін айтып береді.

 

Қолғаптардың ішінен ерекшеліге сәйкес өз қолғабын тауып алу

Рефлексивті-түзетушілік

Д/о:Қай кезде киеміз? Арқылы қорытындылау

Мақсаты: әртүрлі мезгілде киетін киімдердің суреттерін көрсету арқылы, киімді атап, оны қай мезгілде киетінін айтқызу.

Киімдердің суретіне қарап,пальтоны қыста киеміз.Ал,туфлиді күзде және көктемде киеміз –деп жауап береді.

 

Күтілетін нәтиже: 

 

Нені білу керек:

өз затына ие болуды, тиянақты болуды үйренеді.

Нені игереді:

Үлкендердің еңбегін қадірлей білуді игереді.

Нені біледі:

өз затын жинақтап,түгендеп қоюды біледі.

 

Просмотр содержимого документа
«"Қолғап" Ә. Дүйсекеев»

Білім беру саласы:

Қатынас

Бөлімі:

Көркем әдебиет

Тақырыбы:

Қолғап» Ә. Дүйсекеев

Мақсаты:

Табиғатта өзін қалай ұстау керектігін түсіндіріп, таянақтылыққа тәрбиелеу

Қажетті құрал-жабдықтар, көрнекіліктер:

Қолғап пен әже суреті. Тақпақтың тірек сызбасы.



кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық -қозғаушылық

Ойын: «Кім көп біледі?»

Шарты: Шеңберге тұрған балалар, бір біріне допты беру арқылы қыс мезгіліне байланысты сөздер айту.




Миға шабуыл:

- Қыс мезгілі қандай болады?

-Қыста қалай киінеміз?

-Қонаққа Дулат есімді бал келеді. Ол өзінің қолғабын жоғалтып алғанын айтады. Тәрбиеші оны жұбатады.Балалармен бірге отырып, жылынып, тақпақ тыңдауға шақырады.


Шеңберде тұрып,бір-біріне допты беру арқылы мынадай сөздерді айтады:қар, суық, боран ,аяз, жел,мұз т.б.


-Қыс мезгілі суық,аязды, боранды болады.

Қыста қалың, жылы киінеміз.

Дулаттың қолғабы жоғалғанын біліп,жанашырлық танытады.

Дулатты тақпақ тыңдауға шақырады.

Ұйымдастыру-іздестіру

Өлеңмен жұмыс:

«Қолғап» тақпағын оқып беру.

Сұрақ-жауап:

-Өлең не туралы?

-Қолғап қайдан келеді?

-Ол не үшін керек?







-Тақпақтың мазмұны бойынша сызылған тірек сызба арқылы әңгімелесу.




Дидактикалық ойын:

«Сыңарын тап»

Мақсаты: Ойлау қабілеттерін арттыру

Шарты: Көп қолғап ішінен ерекшелігіне сәйкес өз қолғабын таптыру


Тақпақты мұқият тыңдайды.

Балалардың жауабы:

-Өлең қолғап туралы.

-Қолғапты аналар , әжелер тоқиды, тігеді.

Қолғап біздің қолымызды тоңдырмау үшін керек.


Тірек сызба бойынша, 1-2 бала тақтаға шығып ,не түсінгенін айтып береді.



Қолғаптардың ішінен ерекшеліге сәйкес өз қолғабын тауып алу

Рефлексивті-түзетушілік

Д/о:Қай кезде киеміз? Арқылы қорытындылау

Мақсаты: әртүрлі мезгілде киетін киімдердің суреттерін көрсету арқылы, киімді атап, оны қай мезгілде киетінін айтқызу.

Киімдердің суретіне қарап,пальтоны қыста киеміз.Ал,туфлиді күзде және көктемде киеміз –деп жауап береді.


Күтілетін нәтиже:


Нені білу керек:

өз затына ие болуды, тиянақты болуды үйренеді.

Нені игереді:

Үлкендердің еңбегін қадірлей білуді игереді.

Нені біледі:

өз затын жинақтап,түгендеп қоюды біледі.