СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Көлөм түшүнүгү"

Категория: Геометрия

Нажмите, чтобы узнать подробности

Көлөм түшүнүгү боюнча презентация

Просмотр содержимого документа
«"Көлөм түшүнүгү"»

Салам, балдар!  Салам, сабак

Салам, балдар! Салам, сабак

Көлөм түшүнүгү. Цилиндрдин, конустун, параллелепипеддин көлөмдөрү

Көлөм түшүнүгү. Цилиндрдин, конустун, параллелепипеддин көлөмдөрү

Сабактын максаты: Когнитивдик : Окуучулар көлөм, көлөмдү өлчөөнүн бирдиктерин түшүнүшөт жана параллелепипеддин, цилиндрдин, конустун көлөмдөрүн эсептей алышат. Жүрүм-турумдук: Окуучулар практикалык ишмердүлүгүндө зарыл болгон математикалык билимдерге жана көндүмдөргө (тактыкка, ырааттуулукка) ээ болушат. Баалуулук: Өз алдынчалуулук, сынчылдык, математикалык каражаттар менен реалдуу турмуштагы процесстерди салыштырып, анализдей алышат.

Сабактын максаты:

  • Когнитивдик : Окуучулар көлөм, көлөмдү өлчөөнүн бирдиктерин түшүнүшөт жана параллелепипеддин, цилиндрдин, конустун көлөмдөрүн эсептей алышат.
  • Жүрүм-турумдук: Окуучулар практикалык ишмердүлүгүндө зарыл болгон математикалык билимдерге жана көндүмдөргө (тактыкка, ырааттуулукка) ээ болушат.
  • Баалуулук: Өз алдынчалуулук, сынчылдык, математикалык каражаттар менен реалдуу турмуштагы процесстерди салыштырып, анализдей алышат.
Күтүлүүчү натыйжалар: 11.3.1.10 . Маселелерди чыгарууда геометриялык чоңдуктардын маанисин эсептей алат. 11.3.2.11 Геометриялык жоболорду ырааттуу логикалык ой-жүгүртүүлөрдү жүргүзүү менен далилдейт жана аларды маселелерди чыгарууда колдонот. Өз оюн башкаларга далилдей алат 11.1.1.2 Практикалык ишмердүүлүк жана турмуш менен байланышкан маселелерди чыгара алат.

Күтүлүүчү натыйжалар:

  • 11.3.1.10 . Маселелерди чыгарууда геометриялык чоңдуктардын маанисин эсептей алат.
  • 11.3.2.11 Геометриялык жоболорду ырааттуу логикалык ой-жүгүртүүлөрдү жүргүзүү менен далилдейт жана аларды маселелерди чыгарууда колдонот. Өз оюн башкаларга далилдей алат
  • 11.1.1.2 Практикалык ишмердүүлүк жана турмуш менен байланышкан маселелерди чыгара алат.
1-тапшырма: 2-тапшырма: Бизнесмен Алтынбашов балдар үчүн натуралдык шире чыгарууну ойлоду. Рынокко жаңылык киргизүү үчүн ал ширенин идиштерин тик параллелепипед, цилиндр жана конус формасында жасоону чечти. Эгерде алардын жоондугу, бийиктиги жана баасы бирдей болсо, сатып алуучу Кардарова кайсы формадагы ширени сатып алса көбүрөөк суусундук иче алат?

1-тапшырма:

  • 2-тапшырма: Бизнесмен Алтынбашов балдар үчүн натуралдык шире чыгарууну ойлоду. Рынокко жаңылык киргизүү үчүн ал ширенин идиштерин тик параллелепипед, цилиндр жана конус формасында жасоону чечти. Эгерде алардын жоондугу, бийиктиги жана баасы бирдей болсо, сатып алуучу Кардарова кайсы формадагы ширени сатып алса көбүрөөк суусундук иче алат?
Топтук тапшырма: 1-топ: Цилиндр формасындагы ширенин көлөмүн эсептеп чыгуу жана анын өлчөмдөрү ортосундагы байланышты аныктоо; 2-топ: Конус формасындагы ширенин көлөмүн эсептеп чыгуу жана анын өлчөмдөрү ортосундагы байланышты аныктоо; 3-топ: Параллелепипед формасындагы ширенин көлөмүн эсептеп чыгуу жана анын өлчөмдөрү ортосундагы байланышты аныктоо;

Топтук тапшырма:

  • 1-топ: Цилиндр формасындагы ширенин көлөмүн эсептеп чыгуу жана анын өлчөмдөрү ортосундагы байланышты аныктоо;
  • 2-топ: Конус формасындагы ширенин көлөмүн эсептеп чыгуу жана анын өлчөмдөрү ортосундагы байланышты аныктоо;
  • 3-топ: Параллелепипед формасындагы ширенин көлөмүн эсептеп чыгуу жана анын өлчөмдөрү ортосундагы байланышты аныктоо;
Үй тапшырмасы: 1-тапшырма: Бир жолу мен магазинге ажаткана кагазын алууга барсам мага сатуучу төмөнкүдөй эки вариантты сунуш кылды. Баалары бири 12 сом, экинчиси 15 сом. Эгерде алар бирдей эле материалдан жасалган,бирдей эле тыгыздыкта оролгон, биринин бийиктиги 10 см, ал эми экинчисинин диаметри 10 см болсо мен кымбат кагазды сатып алуу менен бир жылга канча сом үнөмдөй алам ? Эскертүү: Биринчи кагаздын бийиктиги 8см, диаметри 10см, ал эми экинчи кагаздын диаметри 8 см, бийиктиги 10см. Биринчи кагаздын баасы 12 сом, экинчисиники 15 сом. Бир айга мүчөлөрүнүн саны 5 тен ашпаган үй бүлөгө орто эсеп менен көлөмү 1200 см 3 кагаз керектелет.

Үй тапшырмасы:

  • 1-тапшырма: Бир жолу мен магазинге ажаткана кагазын алууга барсам мага сатуучу төмөнкүдөй эки вариантты сунуш кылды. Баалары бири 12 сом, экинчиси 15 сом. Эгерде алар бирдей эле материалдан жасалган,бирдей эле тыгыздыкта оролгон, биринин бийиктиги 10 см, ал эми экинчисинин диаметри 10 см болсо мен кымбат кагазды сатып алуу менен бир жылга канча сом үнөмдөй алам ?
  • Эскертүү: Биринчи кагаздын бийиктиги 8см, диаметри 10см, ал эми экинчи кагаздын диаметри 8 см, бийиктиги 10см. Биринчи кагаздын баасы 12 сом, экинчисиники 15 сом. Бир айга мүчөлөрүнүн саны 5 тен ашпаган үй бүлөгө орто эсеп менен көлөмү 1200 см 3 кагаз керектелет.
ПТМТ ыкмасы

ПТМТ ыкмасы

Конул бурганыныныздар учун РАХМАТ!

Конул бурганыныныздар учун РАХМАТ!