"Көмекшілер" тех карта

Оқу қызметінің

кезендері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың

іс-әрекеті

Мотивациялық- қозғаушылық

Шаттық шеңбері.

-Қайырлы таң, балалар!

Бүгін күн қандай керемет!

Кәне, барлығымыз бір-бірімізге жылы, көтеріңкі көңіл сыйлайық!

Дос болайық, бәріміз,

Жарасып тұр әніміз,

Тыныштықты сақтаймыз,

Атсын күліп таңымыз.

(Х.Талғаров)

Балалар тәрбиешімен бірге сәлемдесу рәсімін жасап, жылы тілектерін айтады.

Ұйымдастырушылық-

ізденістік

«Көмекшілер» әңгімесін оқу.

Тәрбиеші балаларға «көмекшілер» әңгімесін оқып береді.Оқылған әңгіме мазмұнын көмекші сұрақтар қоя отырып, мазмұнын балаларға айтқызу.

Десонстрацициялық көрнекілікті қолдану.

-Балалар, ас ішерде дастарқанды кім дайындайды?

-Сендер қайтіп көмектесесіңдер?

-Балалар, мына бала нені үстелге қоюды ұмытып кетті?

-Сендер топта кезекшілік міндеттеріңді атқарасыңдар ма?

-Қалай көмектесесіңдер?

Педагог балаларға жұмбақ шешуді ұсынады.

Өткір жүзді келеді,

Өте қажет құрал ол.

Тұтас затты бөледі.

Ұсақтап та турар мол.

(Пышақ)

Сабы бар,

Басы шатыр.

Табысын өлшеп әкеп,

Құдыққа тасып жатыр.

(Қасық)

-Қасық, шанышқы, тостаған ыдыс-аяқтарға жатады.

Қостілділік компонент: ыдыс-аяқ-посуда, қасық- ложка, шанышқы-вилка.

Сергіті сәті:

Орнымыздан тұрамыз,

Қолды белге қоямыз

Бұрыламыз оңға бір,

Бұрыламыз соға бір.

Гүл-гүл жайнап жанамыз.

Жаттығулар жасасақ,

Жақсы сергіп қаламыз.

№10 үлестірмелі материалмен жұмыс.

«Заттың атын ата» дидактикалық ойыны. Шарты:суреттегі ыдыс-аяқтардың атын атату. Жекек жұмысты қажет балалармен аналарына көмектесуі туралы сұрақ-жауап әдісі арқылы әңгімелесу.

Әңгімені мұқият тыңдайды.

Әңгіменің мазмұнын айтады.

-Анамыз, әпкеміз.

-Нанның ыдысын алып береміз, кеселерді әкеліп, үстел үстіне қоямыз.

-Нан таратамыз,қасық, тәрелкелерді қоямыз.

Педагогтің көмегімен жұмбақты шешеді.

-Пышақ.

-Қасық

Ыдыс-аяқ-посуда, қасық-ложка, шанышқы-вилка сөздерін қайталайды.

Қимылын келтіріп жаттығуды орындайды.

Блалар суретте бейнеленген ыдыстардың аттарын атайды.

Рефлексиялық-

түзетушілік

Балалардың ыдыс-аяқ туралы алған білімдерін сұрақ-жауап арқылы қортындылайды.

Балалар тәрбиешінің сұрақтарына жауап береді