СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Көмір қышқылы және карбонаттар. Көміртектің табиғаттағы айналымы.

Категория: Химия

Нажмите, чтобы узнать подробности

                 Көмір  қышқылы және карбонаттар.

                Көміртектің табиғаттағы айналымы.  

 

                                                                                                                   Р.Байкежанова

                                                               Павлодар облысы,Май ауданы, Қызыл-Еңбек ауылы,

                                                                    Қазақстан негізгі орта білім беретін мектеп,

                                                                              химия- биология пән мұғалімі  

 

                                           

 

Жалпы мақсаты:

көміртек  қосылыстарының табиғатта таралуын, алынуын,физикалық ,    химиялық қасиеттерін,күкірт қышқылының қасиеттерін,тұздарын,  қолданылуын өткен сабақпен байланыстыра отырып түсіндіру, атауларды ажырата білуге үйрету,топта еркін жұмыс жасауға тәрбиелеу.

 

Күтілетін нәтиже:

көміртек   және оның қосылыстары туралы білетін болады, формуласын, атауларын ажырата алуды үйренеді,топта еркін жұмыс жасай алады.

Негізгі идеялар:

күшті тотықсыздандырғыш, күрделі заттармен әрекеттеседі, тұздары нан пісіруде,кондитер ісінде,сабын,шыны,кір жуатын заттар,химия өнеркәсібінде  кеңінен  пайдаланады.

Тапсырмалар:

Топтық жұмыс

«ДЖИГСО»

Жұптық жұмыс

«Күрделі және жеңіл сұрақтар»

Жеке жұмыс

Деңгейлік тапсырмаларды орындау.

                                                                                           

                                        Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі

Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу,назарын сабаққа аудару,топқа бөлу «Қалталы пошта»  ойыны арқылы ( коверттің ішінде билетке жазылған сұрақтарға жауап береді,билет нөмірі бойынша әркім орындықтағы санға сәйкес отырады.)

I топ «Көміртек оксидтері» 

II топ «Көмір қышқылы» 

III топ «Көмір қышқылының тұздары» 

II.Үй тапсырмасын сұрау

1.Көміртек атомының құрылысын периодтық жүйедегі орнынына  сәйкес сипатта.

2.Табиғатта көміртек қандай күйде кездеседі?

3.Көміртектің аллотропиялық түрөзгерістерін атап,әрқайсысын сипатта.

4. Ағашты құрғақ айдау деген не? Одан қандай өнімдер алынады ?

5.Адсорбция құбылысын түсіндір.

6.Газтұтқыштың жұмыс істеуін қалай түсіндіруге болады?

IV.Топтық жұмыс  «ДЖИГСО»

Әр топ мүшелері өз рөлдерін бөліп алады: көшбасшы,баяндамашы,хатшы,уақыт сақшысы және бақылаушы. Берілген мәтінді оқып,топпен бірлесе отырып талқылайды және әр топтың бақылаушысы атқарылған жұмыстарға сәйкес бақылау парағын жүргізеді.

     №

Бағалау өлшемдері

Көшбасшы

Хатшы

Баяндамашы

Уақыт сақшысы

1

Тақырыптың ашылуына үлес қосу

 

 

 

 

2

Міндетін атқару

 

 

 

 

3

Топтық жұмысқа атсалысуы

 

 

 

 

Әр оқушы өзіне жүктелген міндеттерін атқарады, топ мүшелерінің пікірлерін тыңдайды.

V.Жұптық жұмыс

Тақырып бойынша сұрақтар дайындайды.

VI.Жеке  жұмыс. Деңгейлік тапсырмалар.

Ойлау деңгейлері

Сұрақтар мен тапсырмалар

Жауаптары

Білу

Көмір қышқылын сипаттап беріңіз.

 

Түсіну

Көміртекті периодтық жүйедегі орны бойынша сипаттап түсіндіріңіз.

 

Қолдану

Реакция теңдеулерін аяқтаңыз:

С   +   ?            СО2

2СО + ?         2 СО2

С   +    CuO        ?     +  СО2

СаСО3   +   ?             СаС I 2 +  H2O  + СО2

 ?  + ?            Са О  +  СО2

?  +    СО2            H2СO3 

 

 

Талдау

Көміртектің  табиғаттағы айналымы

жануар                О2

                             H2O       

   С  +   О2                 СО2                                 өсімдік

                                       фотосинтез

 

                   адам         О2

 

Жинақтау

Берілген айналуларды жүзеге асырыңыз:

С         СО2            H2СO3            Na2СO3 

                                     NaHСO3 

 

Бағалау

Көміртек және оның қосылыстарының маңызы неде?

 

 

 

VII . Рефлексия:«+» «-»  «Қызығамын»

«Плюс» ( + )

Сабақта қызық болған,пайдалы болар деп ұйғарылған мәселелер мен жайттар жазылады.

 «Минус» ( - )

Сабақта сәтсіз шыққан , пайдасы жоқ, не пайдасы аз болды  деп ұйғарылған мәселелер мен жайттар жазылады.

«Қызығамын»

 

«Не білгім келеді?» немесе «Бұл мен үшін қызық бола ма?» деген сұрақтарға жауап келтіру.

 

Кейінгі тапсырмалар:

Көмір қышқылы және карбонаттары , нанохимия  туралы қосымша деректер жинау.

Кейінгі оқу:

§23 «Көмір  қышқылы және карбонаттар.Көміртектің табиғаттағы айналымы.»  тақырыбын оқу.                                        105-110 бет № 9,10 жаттығуларды орындау.

 

 

Просмотр содержимого документа
«Көмір қышқылы және карбонаттар. Көміртектің табиғаттағы айналымы.»

Көмір қышқылы және карбонаттар.

Көміртектің табиғаттағы айналымы.


Р.Байкежанова

Павлодар облысы,Май ауданы, Қызыл-Еңбек ауылы,

Қазақстан негізгі орта білім беретін мектеп,

химия- биология пән мұғалімі



Жалпы мақсаты:

көміртек қосылыстарының табиғатта таралуын, алынуын,физикалық , химиялық қасиеттерін,күкірт қышқылының қасиеттерін,тұздарын, қолданылуын өткен сабақпен байланыстыра отырып түсіндіру, атауларды ажырата білуге үйрету,топта еркін жұмыс жасауға тәрбиелеу.


Күтілетін нәтиже:

көміртек және оның қосылыстары туралы білетін болады, формуласын, атауларын ажырата алуды үйренеді,топта еркін жұмыс жасай алады.

Негізгі идеялар:

күшті тотықсыздандырғыш, күрделі заттармен әрекеттеседі, тұздары нан пісіруде,кондитер ісінде,сабын,шыны,кір жуатын заттар,химия өнеркәсібінде кеңінен пайдаланады.

Тапсырмалар:

Топтық жұмыс

«ДЖИГСО»

Жұптық жұмыс

«Күрделі және жеңіл сұрақтар»

Жеке жұмыс

Деңгейлік тапсырмаларды орындау.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі

Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу,назарын сабаққа аудару,топқа бөлу «Қалталы пошта» ойыны арқылы ( коверттің ішінде билетке жазылған сұрақтарға жауап береді,билет нөмірі бойынша әркім орындықтағы санға сәйкес отырады.)

I топ «Көміртек оксидтері»

II топ «Көмір қышқылы»

III топ «Көмір қышқылының тұздары»

II.Үй тапсырмасын сұрау

1.Көміртек атомының құрылысын периодтық жүйедегі орнынына сәйкес сипатта.

2.Табиғатта көміртек қандай күйде кездеседі?

3.Көміртектің аллотропиялық түрөзгерістерін атап,әрқайсысын сипатта.

4. Ағашты құрғақ айдау деген не? Одан қандай өнімдер алынады ?

5.Адсорбция құбылысын түсіндір.

6.Газтұтқыштың жұмыс істеуін қалай түсіндіруге болады?

IV.Топтық жұмыс «ДЖИГСО»

Әр топ мүшелері өз рөлдерін бөліп алады: көшбасшы,баяндамашы,хатшы,уақыт сақшысы және бақылаушы. Берілген мәтінді оқып,топпен бірлесе отырып талқылайды және әр топтың бақылаушысы атқарылған жұмыстарға сәйкес бақылау парағын жүргізеді.

Бағалау өлшемдері

Көшбасшы

Хатшы

Баяндамашы

Уақыт сақшысы

1

Тақырыптың ашылуына үлес қосу





2

Міндетін атқару





3

Топтық жұмысқа атсалысуы





Әр оқушы өзіне жүктелген міндеттерін атқарады, топ мүшелерінің пікірлерін тыңдайды.

V.Жұптық жұмыс

Тақырып бойынша сұрақтар дайындайды.

VI.Жеке жұмыс. Деңгейлік тапсырмалар.

Ойлау деңгейлері

Сұрақтар мен тапсырмалар

Жауаптары

Білу

Көмір қышқылын сипаттап беріңіз.


Түсіну

Көміртекті периодтық жүйедегі орны бойынша сипаттап түсіндіріңіз.


Қолдану

Реакция теңдеулерін аяқтаңыз:

С + ? СО2

2СО + ? 2 СО2

С + CuO ? + СО2

СаСО3 + ? СаС I 2 + H2O + СО2

? + ? Са О + СО2

? + СО2 H2СO3



Талдау

Көміртектің табиғаттағы айналымы

жануар О2

H2O

С + О2 СО2 өсімдік

фотосинтез



адам О2


Жинақтау

Берілген айналуларды жүзеге асырыңыз:

С СО2 H2СO3 Na2СO3

NaHСO3


Бағалау

Көміртек және оның қосылыстарының маңызы неде?





VII . Рефлексия:«+» «-» «Қызығамын»

«Плюс» ( + )

Сабақта қызық болған,пайдалы болар деп ұйғарылған мәселелер мен жайттар жазылады.

«Минус» ( - )

Сабақта сәтсіз шыққан , пайдасы жоқ, не пайдасы аз болды деп ұйғарылған мәселелер мен жайттар жазылады.

«Қызығамын»


«Не білгім келеді?» немесе «Бұл мен үшін қызық бола ма?» деген сұрақтарға жауап келтіру.



Кейінгі тапсырмалар:

Көмір қышқылы және карбонаттары , нанохимия туралы қосымша деректер жинау.

Кейінгі оқу:

§23 «Көмір қышқылы және карбонаттар.Көміртектің табиғаттағы айналымы.» тақырыбын оқу. 105-110 бет № 9,10 жаттығуларды орындау.