Компетенции педагога как условие повышения качества образования

Соцветия

КОМПЕТЕНЦИИ ПЕДАГОГА

КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА

ОБРАЗОВАНИЯ

Автор: Лабунец Ольга Юрьевна

учитель биологии МОУ СОШ № 4

г. Мытищи

«На свете ни единому уму,

Имевшему учительскую прыть,

Глаза не удалось открыть тому,

Кто сам не собирался их открыть.»

И.Губерман

« Тот,кто,обращаясь к старому,

Способен открывать новое,

способен быть учителем».

Слагаемые развития

профессиональной компетенции,

определяющие

радость и наслаждение от любимого дела:

1.Важно осознавать себя одухотворенной личностью,

2.Находиться в состоянии творчества,

3.Морально –психологические качества,

4.Ценностные ориентации,

5.Являться востребованным источником информации,

6.Методическое мастерство

Профессионализм учителя пронизан

личностным содержанием:

а)ценностная составляющая,

б)характерологическая составляющая,

в)через культуру,

г)роль языка.

Собственный педагогический опыт приводит

К убеждению в том , что целесообразнее

Стремиться к обновлению,

воспитывать в себе

определенную стрессоустойчивость,

использовать способы самомотивирования

Мы- счастливые люди . Мы каждый день смотрим в

широко раскрытые глаза детей и

вместе с ними живем в детстве и юности.

Любовь к профессии и детям ,любовь к жизни ,

любовь к природе-

великие вдохновители учителя

Что я несу с собой : добро иль вред?

Лишь знают небеса , не мне судить.

Но только хочется оставить в жизни след,

И не дай Бог , хоть как-то наследить.