Успейте получить инструменты учителя по летним ценам! Скидки до 45% на комплекты видеоуроков и электронных тетрадей

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до 02.08.2025

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 10.07.2025 12:35

Кудрявцева Елена Юрьевна

Преподаватель информатики

58 лет

21 907

1 345

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Тверь

Специализация

Информатика

Прочее

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Компьютерный практикум. Создание текстовых документов. MS Word

Категория: Информатика

18.05.2021 08:45

Источники информации

УМК «Информатика» Л.Л. Босовой, А.Ю. Босовой, 10-11 классы. Информатика. Компьютерный практикум.

Цели работ. Отработка навыков в текстовом процессоре:

ввод текста с клавиатуры;
редактирование и форматирование фрагментов текста;
автоматический контроль орфографии;
создание и оформление многоуровневых списков, таблиц, формул, векторных изображений.

Показать полностью

Просмотр содержимого документа
«Компьютерный практикум. Создание текстовых документов. MS Word»

Ввод, редактирование и форматирование документа. Создание списков и таблиц. Создание формул и рисунков.

Задание 1. Создайте и оформите текст «Основные элементы текстового документа» в соответствии с приведённым ниже образцом.

Параметры форматирования

Образец оформления

Заголовок:

выравнивание — по центру;
шрифт — Аrial Вlаск;
размер шрифта — 16;

Основной текст:

выравнивание — по ширине;
шрифт — Times New Roman;
размер шрифта — 14;
красная строка — 1 см;
междустрочный интервал всего текста — одинарный.

Место для выполнения задания 1

Задание 2. Убедитесь в отсутствии ошибок в созданном документе, используя средства орфографического контроля. (Рецензирование  Правописание)

Задание 3.	Образец оформления
Скопируйте первый набранный текст. Вставьте скопированный фрагмент в документ. Для первой копии фрагмента используйте следующие параметры форматирования:
Параметры форматирования
выступ — 1 см; междустрочный интервал — 1,5 строки; число колонок — Две. (Выделите текст  вкладка Разметка страницы  Колонки Две)

Место для выполнения задания 3

Задание 4.	Образец оформления
Скопируйте и вставьте первый набранный текст. Для второй копии фрагмента используйте следующие параметры форматирования:
Параметры форматирования
отступ первой строки — нет; междустрочный интервал — одинарный; интервал перед абзацем — 24 пт; первые символы абзацев — Буквица: Пояснение: Выделите символ  Вставка  Буквица Параметры буквицы: интервал перед — 6 пт. в тексте; высота в строках: 2;

Место для выполнения задания 4

Задание 5.	Образец оформления
Вставьте копию первого набранного текста. Для второй копии фрагмента используйте следующие параметры форматирования:
Параметры форматирования
отступ слева — 2 см, справа — 2 см; для первых слов абзацев интервал шрифта — разреженный на: 2пт; текст абзацев в рамке, заливка — голубая. Пояснение:

Место для выполнения задания 5

Задание 6.	Образец оформления
Отформатируйте текст ниже по образцу.
Параметры форматирования
Заголовок: выравнивание — по центру; начертание — полужирный; шрифт — Courier New; размер шрифта — 14. Основной текст: выравнивание — по ширине; отступ слева — 1 см; шрифт — Courier New; размер шрифта — 14; междустрочный интервал — одинарный.

ПРАВИЛА ПОСТАНОВКИ ПРОБЕЛА

Пробел используют только как разделитель между словами. Клавишу «ПРОБЕЛ» между словами надо нажимать только один раз.

Пробел ставится:

после разделительных знаков (. , : ; ! ?) ; до и после тире;

перед открывающими кавычками или скобками; после закрывающих кавычек или скобок; перед знаками процентов;

в числе между цифрами, обозначающими сотни и тысячи, тысячи и миллионы ит. п.;

перед и после знаков арифметических операций, логических операций и операций отношения.

Пробел не ставится:

перед разделительными знаками (. , : ; ! ?); до и после дефиса;

перед закрывающими кавычками или скобками; после открывающих кавычек или скобок; перед знаками минут, секунд; в обыкновенных дробях;

после знаков «+» и «-» при записи положительных и отрицательных чисел.

Задание 7.	Параметры форматирования
Создайте и оформите многоуровневый список «Основные виды рефератов» в соответствии с приведённым ниже образцом.	заголовка: выравнивание — по центру; тип начертания — полужирный; шрифт — Times New Roman; размер шрифта — 11; цвет шрифта — чёрный; все прописные;		основного текста: выравнивание — по левому краю; шрифт — Times New Roman; размер шрифта — 14; междустрочный интервал — одинарный.
Образец оформления		Преобразуйте текст в список
		ОСНОВНЫЕ ВИДЫ РЕФЕРАТОВ По полноте изложения Информативный. Индикативный (указательный). Количество реферируемых источников Монографический. Сводный (обзорный). Характер подачи информации (переработки знаний) Продуктивный (творческий): реферат-обзор; реферат-доклад. Репродуктивный (воссоздающий): реферат-конспект; реферат-резюме. По читательскому назначению Общие. Специализированные. По составителям Авторефераты. Рефераты, составленные специалистами.

Задание 8.		Образец оформления
Воспроизведите по представленному ниже образцу сетку первого современного кроссворда, созданный в 1913 году американским журналистом Артуром Уинном.

Место для выполнения задания 8

Задание 9.
Запишите следующие неравенство и уравнения:	Место для выполнения

Задание 10.
Воспроизведите по представленному ниже образцу текст «Вычисление длины дуги окружности» с соответствующими элементами форматирования. С помощью инструментов векторной графики, встроенных в текстовый процессор, воспроизведите имеющуюся в образце иллюстрацию.
Образец выполнения		Место для выполнения задания

Задание 11.
Воспроизведите по представленному ниже образцу текст «Правило рычага» с соответствующими элементами форматирования. С помощью инструментов векторной графики, встроенных в текстовый процессор, воспроизведите имеющуюся в образце иллюстрацию.
Образец выполнения		Место для выполнения задания