Комплексный анализ текста. 6 класс.Словообразование.

Комплексный анализ текста.

6 класс. Тема «Словообразование».

Дв..рец был из (светло)ж..лтого бл..стящего камня, с большим мраморными лес..ницами; одна из них спускалась прямо в море. Вел..колепные выз..л..ченные купола высились над крышей а в нишах, между колоннами , окружавшими всё здание, ст..яли мраморные статуи, совсем как живые люди. Скво(с/з)ь высокие з..ркальные стёкла окон в..днелись р..скошные покои. Всюду в..сели дорогие ш..лковые зан..вески, были разостланы ковры а стены украшены большими к..р

тинами. Загл..денье да и только!

Посреди самой большой залы журчал большой ф..нтан. Струи воды били высоко - высоко под самый ст..клянный купол п..толка, через который на воду и на д..ковинные р..стения, росшие в широком бас..ейне, лились лучи со..нца.

Задание:

1.Озаглавьте текст.

2.Стиль текста.

3.Докажите, что это текст.

4.Тип текста.

5.Расставьте недостающие знаки препинания. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.

6.Произведите фонетический разбор слова ВСЮДУ

7.Подберите синонимы к слову ВЕЛ..КОЛЕПНЫЕ

8.Определите лексическое значение слова НИША

9. Разберите по составу: ЗАН..ВЕСКИ, МРАМОРНЫЕ, СПУСКАЛАСЬ

10.Произведите морфологический разбор слова (в) широком (бас..ейне).