"Конфликты в межличностных отношениях"

Конфликты в межличностных отношениях

Обществознание

6 класс .

Раз мы строили у моря

С братом замок из песка.

Вдруг нечаянно рукою

Брат задел меня слегка.

От обиды я панамой 

Запустил в него. И - в глаз!

Он же мне ногою прямо

По коленке стукнул раз.       

Бросил я в него очками,

Он в меня – своим совком,

На него я – с кулаками,

Он в ответ – в лицо песком!

В общем, вышла с братом драка,

Мы дрались до синяков.

Только жалко, что от замка

Не осталось и следов…

Разве будет строиться

Замок, если ссориться?

Людмила Громова

План урока

1.Как возникает межличностный конфликт

2.Семь раз отмерь…

3.Как не проиграть в конфликте

Конфликт - это

• Конфликт  (от лат. conflictus — столкновение) - отсутствие согласия между двумя или более сторонами.

Конфликт -это

• Найдите определение конфликта в словаре стр.157.

• Запишите в тетрадь.

Межличностный конфликт - это

• Межличностный конфликт – это всегда столкновение нескольких участников каждый из которых отстаивает свою позицию, выступая против интересов и мнений остальных участников события.

Ступени развития конфликта

Что лежит в основе конфликта?

Причины конфликта

• Смысловые «барьеры»: одно и то же слово (фраза, событие) имеют разный смысл для разных людей.
• Эмоциональные «барьеры»: заключаются в разнице чувств и вызванных ими состояний, которая ведет к непониманию.
• Моральные «барьеры»: возникают из-за различного представления о правилах или нормах поведения.

Варианты поведения в конфликтной ситуации

• Сотрудничество («со»-+ «труд» –совместный труд.

Такой вариант поведения направлен на поиск решения, которое привело бы к примирению без ущерба для каждой стороны

Варианты поведения в конфликтной ситуации

• Компромисс - это   взаимные уступки, сделка.

Для урегулирования разногласий необходимы уступки обеих сторон.

Варианты поведения в конфликтной ситуации

• Приспособление

Если только одна из сторон стремится сгладить противоречия путём односторонних уступок, готова поступиться своими интересами.

Варианты поведения в конфликтной ситуации

• Избегание

Стремление выйти из конфликтной ситуации, не решая её, не уступая, но и не настаивая на своём немедленно

Конфликты

Конструктивные Неконструктивные

• При конструктивном конфликте стороны не выходят за рамки деловых аргументов.

Как не проиграть в конфликте

Заключительная стадия – РАЗРЕШЕНИЕ КОНФЛИКТА:

• Подчинение
• Компромисс
• Прерывание конфликтных действий
• Интеграция

Прочитайте стр. 137-138 учебника Определите наилучший исход конфликта.

Народная мудрость

• Худой мир лучше доброй ссоры.
• Из двух спорщиков умнее тот, кто первым замолчит.
• Если в тебя швырнули камень – брось в ответ кусок ваты.
• Взаимные уступки прекрасно решают дела.
• Лучший способ решать конфликты – избегать их.

Какого человека можно назвать конфликтным?

«Конфликтная ли Вы личность?»

• 1. В общественном транспорте начался спор на повышенных тонах. Ваша реакция?
• а) не принимаю участия;
• б) кратко высказываюсь в защиту стороны, которую считаю правой;
• в) активно вмешиваюсь, чем «вызываю огонь на себя».
• 2. Выступаете ли на собраниях (классных часах) с критикой?
• а) нет;
• б) только если для этого имею веские обстоятельства;
• в) критикую по любому поводу.

«Конфликтная ли Вы личность?»

• 3. Часто ли спорите с друзьями?
• а) только если это люди необидчивые;
• б) лишь по принципиальным вопросам;
• в) споры — моя стихия.
• 4. Дома на обед подали недосоленное блюдо. Ваша реакция?
• а) не буду поднимать бучу из-за пустяков;
• б) молча возьму солонку;
• в) не удержусь от замечаний.

«Конфликтная ли Вы личность?»

• 5. Если на улице, в транспорте Вам наступили на ногу:
• а) с возмущением посмотрю на обидчика;
• б) сухо сделаю замечание;
• в) выскажусь, не стесняясь в выражениях.
• 6. Если кто-то из близких купил вещь, которая Вам не понравилась:
• а) промолчу;
• б) ограничусь коротким тактичным замечанием;
• в) устрою скандал.

«Конфликтная ли Вы личность?»

• 7. Не повезло в лотерее. Как к этому отнесетесь?
• а) постараюсь казаться равнодушным, но дам себе слово никогда больше не
• участвовать в ней;
• б) не скрою досаду, но отнесусь к происшедшему с юмором, пообещав взять
• реванш;
• в) проигрыш надолго испортит настроение.

«Конфликтная ли Вы личность?»

• Оцените полученные результаты: каждый ответ «а» — 4 балла; «б» — 2 балла; «в» — 0.
• Подсчитайте общую сумму набранных баллов.
• От 20—28 баллов. Вы тактичны и миролюбивы, уходите от конфликтов и споров, избегаете критических ситуаций на работе и дома. Может поэтому иногда называют Вас приспособленцем.
• От 10—18 баллов. Вы слывете человеком конфликтным. Но на самом деле конфликтуете лишь тогда, когда нет другого выхода и все средства исчерпаны. При этом не выходите за рамки корректности, твердо отстаиваете свое мнение. Все это вызывает к Вам уважение.
• До 8 баллов. Конфликты и споры — это Ваша стихия. Любите критиковать других, но не выносите критики в свой адрес. Ваша грубость и несдержанность отталкивает людей. С Вами трудно как на работе, так и дома. Постарайтесь перебороть свой характер.

Притча «Груз обид»

Ученик попросил учителя:

— Вы такой мудрый. Вы всегда в хорошем настроении, никогда не злитесь. Помогите и мне быть таким.

Учитель согласился и попросил ученика принести картофель и прозрачный пакет.

— Если ты на кого-нибудь разозлишься и затаишь обиду, — сказал учитель, — то возьми картофель, напиши на нём имя человека, с которым произошёл конфликт, и положи этот картофель в пакет.

— И это всё? — недоумённо спросил ученик.

— Нет, — ответил учитель. — Ты должен всегда этот пакет носить с собой. И каждый раз, когда на кого-нибудь обидишься, добавлять в него картофель.

Ученик согласился. Прошло какое-то время.

Притча «Груз обид»

Пакет ученика пополнился картофелинами и стал достаточно тяжёлым. Его очень неудобно было всегда носить с собой. К тому же тот картофель, что он положил в самом начале, стал портиться. Он покрылся скользким гадким налётом, некоторый пророс, некоторый зацвёл и стал издавать резкий неприятный запах.

Ученик пришёл к учителю и сказал: — Это уже невозможно носить с собой. Во-первых, пакет слишком тяжёлый, а во-вторых, картофель испортился. Предложите что-нибудь другое.

Но учитель ответил:

— То же самое происходит и у тебя в душе. Просто ты это сразу не замечаешь. Поступки превращаются в привычки, привычки — в характер, который рождает зловонные пороки. Я дал тебе возможность понаблюдать весь этот процесс со стороны. Каждый раз, когда ты решишь обидеться или, наоборот, обидеть кого-то, подумай, нужен ли тебе этот груз.

Домашнее задание

• Параграф 15
• Составить правила поведения в конфликтной ситуации.
• Подобрать поговорки и пословицы по теме.

Использованные источники

• Обществознание. 6 класс: учеб. для общеобразоват. организаций / Л. Н. Боголюбов, Н. Ф. Виноградова, Н. И. Городецкая и др. – М.: Просвещение, 2021. 
• Тест:" Сборник психологических тестов" / Составители: Л.А.Богатова, В.В.Герасимова, Л.А.Кудряшова, И.А.Радчук.-Казань: КНПО ВТИ, 2007.
• Притча «Груз обид» :  https:// pritchi.ru/id_8148
• Шаблон и иллюстрации из открытого доступа в сети Интернет