Конкурс-игра "А ну-ка, девочки!"

Конкурс-игра «А ну-ка, девочки!»

Цель: сплочение коллектива,команды, класса

Задачи:

- развитие познавательной активности;

- развивать организационные способности в каждом;

- развивать умение работать в команде;

- формировать уважительное отношение друг к другу;

Оборудование: разрезанные открытки, ребусы, карточки с заданием, кроссворд, атрибуты для конкурсов.

Организационный момент.

Учитель: Завтра мы будем отмечать замечательный праздник – Международный женский день – 8 марта – праздник наших дорогих мам, бабушек, а также и наших девочек. Поэтому мы решили провести игру «А ну-ка, девочки!». В ней будет много интересных конкурсов для девочек. Как вы знаете, девочки должны уметь очень многое. Вот сейчас мы и проверим, на что способны наши девочки. А мальчики сегодня будут болельщиками и судьями.

А сейчас:

ВНИМАНИЕ! Милые дамы, вас спешат поздравить наши джентльмены.

Дорогие наши дамы!

Сестры, бабушки и мамы!

Весь наш коллектив мужской

Поздравляет вас с весной!

8 Марта – это такой день, когда каждый мужчина, независимо от возраста, просто обязан быть джентльменом.

Сэр, а что обязан делать джентльмен 8 марта?

Элементарно, сэр: помыть полы, почистить ковры, вымыть посуду, убрать игрушки на место.

Да, не легко быть джентльменом 8 марта!

Это что! А знаете ли вы, что настоящий джентльмен делает это каждый день?

(все вместе ДА?)

Дорогие дамы! Желаем вам, чтобы вас окружали только настоящие джентльмены!

Исполняют песню на мелодию «Пять минут»

Если вы нахмурясь спорите с делами,

Если накопилась много так проблем.

Пусть всегда поможет вам в делах домашних

Взрослый или юный настоящий джентльмен.

И улыбка бес сомненья

Вдруг коснется ваших глаз

И хорошее настроение не покинет больше вас.

Спасибо нашим джентльменам. Прошу занять свои места.

И так, начинаем!

Учитель: Собрались девчонки. Нет, не сидят они в сторонке –

Они красивы и умны, да лучше просто не найти!

И мы сейчас у них узнаем, на что способны, много ль знают!

А теперь, девочки, вы должны показать нашим мальчикам, на что вы способны, что вы тоже много умеете. Давайте разобьемся на две команды: «Солнышко» и «Улыбка»

Итак, начинаем соревнование. Будет несколько конкурсов. За каждый правильный ответ команда получает цветок.

Представление команд:

1. Команда «Улыбка»

Девиз: Жизнь без улыбки – ошибка,
Да здравствует смех и улыбка!

1. Команда «Солнышко»

Девиз: Светить всегда, светить везде

И помогать друзьям в беде!

Конкурс 1 «Интеллектуальный»

1.Кто спас Муху-Цокотуху? (Комар)
2. На какой птице летала Дюймовочка? (на ласточке)
3. Девочка, которая очень боялась жаркой погоды? (Снегурочка)
4. Что потеряла Золушка, когда сбегала с бала? (туфельку)
5. В кого превратился братец Иванушка? (в козленка)
6. В кого превратилась Василиса Прекрасная (в лягушку)
7. Как звали самого доброго и бесстрашного человека, который носил белый халат, белую шапочку и очки на носу? (доктор-Айболит)
8. Из чего фея сделала Золушке карету? (из тыквы)
9. Как звали девочку с голубыми волосами? (Мальвина)
10. Какой цветок больше всех любил чудовище? (аленький цветок)

Учитель:

Вы ловкие и смелые. А кто быстрей из вас?

Вот это и попробуем мы выяснить сейчас

Под музыку вам надо у цветочков танцевать

Но лишь она умолкнет цветочек нужно взять.

Конкурс 2 «Кто быстрее возьмёт цветок»

(девочки танцуют возле цветов, как музыка замолкает, поднимают цветы)

Победительница получает цветок.

Учитель:

- А сейчас поиграем со зрителями.

У меня игра одна под названием «Он – она».

Он слон – она …слониха.

Он лось – она …лосиха.

Он кот – она…

Ну, конечно, она кошка!                                                    

Ну, ошиблись вы немножко.

Так сыграем ещё раз,

Обыграть хочу я вас!

Он морж – она …моржиха,

Он заяц – она … зайчиха,

Он бык – она …

Всем знакомо это слово?

Да! Да! Она – корова!

Конкурс 3 «Самые лучшие хозяюшки»

Учитель:

Как известно, все девочки должны быть хорошими хозяйками и помогать мамам на кухне. Выберите от каждой команды по самой хозяйственной девочке, которая хорошо знает разные крупы.

Ваша задача – с завязанными глазами, на ощупь определить, какая крупа насыпана в блюдцах: греча, рис, манка, перловка, маш, овсяные хлопья, горох и т.д.

За каждый правильный ответ, девочка получает цветок.

Конкурс 4 «Ты – мне, я - тебе»

Команды по очереди загадывают загадки, за каждый правильный ответ получают цветок.

Ведущий. Вспомните А.С. Пушкина: «Я ль на свете всех милее...?»                      

Все хотят быть красивыми, добрыми. Легко и счастливо живут те, кто считает себя самыми обаятельными и привлекательными. Приглашается по одному человеку от команды, которые должны нас убедить, что она и есть самая, самая, самая. Каждая девочка садится перед зеркалом (по очереди) и начинает убеждать себя и всех, что она самая красивая, самая добрая и т. д. Обязательное условие конкурса — нельзя смеяться, нельзя повторять одни и те же выражения. Выигрывает та девочка, которая выполнит все эти условия.

Сюрпризный момент от мальчиков.

Мальчики переодетые в сарафаны и платочки поют песенку

«Мы матрёшки»

Конкурс № 5. «Эрудит»

За 1 минуту образовать, как можно больше слов, используя слово: Виноград

За каждое новое слово – цветок.

Конкурс 6 «Аукцион имён»

Каждая участница напевает строчку из песни, в которой есть женское имя.

Побеждает тот, кто напоёт последний.

Молодцы девочки! Как хорошо вы поёте!

Конкурс 7 «Юная художница»

Учитель:
Сейчас одна из участниц каждой команды получит по листку бумаги и фломастеру. Вы должны с закрытыми глазами под мою диктовку нарисовать символа домашнего уюта- красивого кота. Приготовились?

Учитель: Какие прекрасные коты у вас получились!

Наша игра подходит к концу, сейчас мы все вместе определим победителя игры. Подсчитайте количество цветов.

Победителем игры стала команда - …

Девочки награждаются грамотами и получают подарки от мальчиков.

Конкурс наш кончается,

Что же нам ещё сказать?

Разрешите на прощанье -

Вам здоровья пожелать!

Будьте веселы, богаты,

Всем дарите добрый свет!

Приходите всегда в школу

И живите до ста лет!

Спасибо за игру, вы большие умнички!