Конкурс-игра по окружающему миру «Вместе познаем мир»

Предметные недели в начальной школе

Пояснительная записка.

Инвариантной частью Базисного учебного плана на изучение природоведения отводится два часа в неделю в каждом классе. Это тот минимум учебного времени, который необходим для реализации основных требований программы. Дополнением к курсу природоведения в начальной школе может быть внеклассная работа. Одним из направлений этой деятельности является проведение предметной недели, которая включает в себя систему мероприятий. Такие мероприятия отвечают естественным для данного возраста интересам детей, учитывают их любознательность и эмоциональную отзывчивость, дарят романтику неизведанного, искорку познания, счастье открытий, радость общения.

Все мероприятия направлены на развитие интеллектуальных и творческих способностей каждого ребёнка и имеют практическую направленность. Дети могли проявить себя в конкурсе рисунков, чтении стихов, изготовлении поделок .

Каждый ребенок является активным участником всех событий. Он может попробовать себя в разных ролях, попробовать свои силы в различных видах деятельности. Мастерить, фантазировать, выдвигать идеи, реализовывать их, рисовать.

Каждый день ребят ждёт интересное творческое дело. В конце предметной недели на общей линейке подводятся итоги, награждаются победители.

Общие положения о проведении предметных дней в начальной школе

1.1. Предметные дни вводятся в учебно-воспитательный процесс начальной школы с целью повышения интереса учащихся к изучению предмета либо цикла предметов.

1.2. Мероприятия, проводимые в рамках предметных дней должны соответствовать целям и тематике.

1.3. При составлении плана проведения предметных дней учитываются:

• занятость всех учителей МО;

• разнообразные формы проведения мероприятий;

• охват участников;

• четкое расписание мероприятий с указанием даты, времени и ответственного за проведение.

1.4. Каждый учитель в рамках предметных дней проводит не менее одного мероприятия.

1.5. В зависимости от плана работы МО, количества учителей конкретного профиля, количества планируемых дел в школе могут проводиться предметные недели, предметные декады, дни предмета.

Неделя окружающего мира

«Знатоки природы»

Природа - это самая лучшая из книг,

написанная на особом языке.

Этот язык надо изучать.

Н. Г. Гарин-Михайловский

Девиз недели: «Посмотри, как хорош,  мир, в котором ты живёшь»

Цель: развитие познавательной активности учащихся начальной школы.

Задачи:

• Развивать у учащихся интерес к урокам “Окружающего мира”; осуществлять экологическое воспитания.

• Формировать способность восприятия учащимися целостной картины мира, бережного отношения к природе.

• Создать условия для развития и реализации познавательных и творческих способностей учащихся к изучению природы.

• Создать условия для формирования здорового образа жизни.

• Развивать умение работать самостоятельно, представлять результат индивидуальной деятельности.

Наглядная информация:

• выставка книг о природе, поделок, рисунков;

• размещение всего материала предметной недели на сайте школы.

План работы на неделю

Примечание:

Ежедневно на уроках русского языка, математики, литературного чтения использование подобранного материала с природоведческой тематикой в виде словарных диктантов, решения задач, поэтических минуток и минуток календаря, решение кроссвордов и ребусов.