Конкурс по каллиграфии среди начальных классов.
Основные критерии:
Красивый почерк.
Сформированность почерка.
Правильное соединение букв.
Правильный наклон при письме.
Дополнительные критерии:
Отсутствие помарок и ошибок.
Правильное оформление предложений.
Цель: выявить правильную сформированность каллиграфических навыков у учащихся 1 классов; способствовать дальнейшему стимулированию и созданию ситуаций успеха.
Задачи конкурса:
-привлечение внимания к письменности как неотъемлемой части национальной культуры.
-содействие уважительному отношению к языку, к письму как к средству владения языком,
-развитие вкуса к красивому почерку,
-воспитание характера и чувства прекрасного.
Задания конкурса: участникам конкурса предлагается списать текст без ошибок, помарок и каллиграфически правильным почерком.
Порядок проведения конкурса
1.Организационный момент.
-Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами собрались, чтобы выявить самого лучшего участника с красивым почерком. А помогать нам будут наши гости Буквица и Кривица.
2. Разгадывание загадок.
Буквица:
-Ребята! Кривица считает, что мы с вами слишком малы и не умеем красиво писать, правильно соединять буквы и отгадывать загадки. Давайте ей докажем обратное!
Кривица загадывает загадки:
| В снежном поле по дороге
Мчится конь мой одноногий
И на много-много лет
Оставляет черный след. (Ручка) | Если ты его отточишь, Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это?..
(Карандаш) | Черный Ивашка –
Деревянная рубашка
Где носом поведет,
Там заметку кладет.
(Карандаш) |
| Стоит чудесная скамья,
На ней уселись ты да я.
Скамья ведет обоих нас
Из года в год,
Из класса в класс.
(Парта) | Сидят за ней ученики
Лежат на ней учебники,
Тетради, ручки, карта-
Не просто стол, а (парта)
| Хоть не шляпа, а с полями,
Не цветок, а с корешком,
Разговаривает с нами
Терпеливым языком.
(Книга)
|
| По черному белым
Пишут то и дело.
Потрут тряпицей –
Чиста страница (Школьная доска)
| Кто я, если прямота
Главная моя черта?
(Линейка)
| То я в клетку, то в линейку.
Написать по ним сумей-ка!
(Тетрадь)
|
| Жмутся в узеньком домишке
Разноцветные детишки.
Только выпустишь на волю
Где была пустота,
Там, глядишь, — красота!
(Цветные карандаши)
| Если ей работу дашь –
Зря трудился карандаш.
(Резинка)
| В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души.
(Пенал)
|
| По десятку на шесточке
Сели умные кружочки
И считают громко вслух,
Только слышно: стук да стук!
(Счеты)
| Разноцветные сестрицы
Заскучали без водицы.
Дядя, длинный и худой,
Носит воду бородой.
И сестрицы вместе с ним
Нарисуют дом и дым.
(Кисточка и краски) | В черном поле заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Кто же этот заяц?…
(Мел) |
| Замарашка, озорница
Вдруг уселась на страницу.
Из-за этой баловницы
Получил я единицу.
(Клякса) |
|
|
Кривица:
-Какие молодцы! Но моя подружка Клякса от вас никуда не уйдет! И всегда будет вас преследовать и танцевать в ваших тетрадях. А самых лучших мы заберем с собой в страну «Кривых букв».
Буквица:
-Нет! Наши ребята самые аккуратные, прилежные и опрятные ученики! И они вам сейчас это докажут.
3. Выполнение конкурсной работы.
Буквица:
-Ребята, давайте вспомним основные правила при письме.
Правильная поза при письме:
- сидеть прямо;
- опираться спиной на спинку стула;
- не опираться грудью на стол;
- ноги держать прямо, стопы на полу или подставке;
- туловище, голову, плечи держать ровно;
- обе руки на столе, опираются о край стола, локти выступают за край стола.
Основные правила каллиграфии:
1. Все буквы должны быть одинаковой высоты.
2. Все буквы должны быть одинаковой ширины.
3. Если в буквах есть элементы, выходящие за верхнюю и нижнюю линии строки, они должны заканчиваться на одном расстоянии от строки.
4. Расстояние между элементами букв должно быть одинаковым.
5. Расстояние между буквами в слове должно быть одинаковым.
6. Все линии при письме должны быть параллельными.
7. Прямые линии при письме должны быть ровными.
Буквица:
-А теперь сядем поудобнее, возьмем ручки и начнем писать.
Дети получают образцы текста для списывания.
По окончанию конкурса подводятся итоги.
4.Награждение победителей.
Буквица:
-Ребята! А давайте научим Кривицу писать правильно и красиво! Пригласим её на уроки чистописания.
Кривица:
-Да, да я очень хочу научиться писать красиво! Я буду приходить к вам на уроки!
-А сейчас давайте прощаться, я пойду отбеливать свою подругу Кляксу!
63
233 733 
