КОНКУРС «Мы славим труд».

КОНКУРС «Мы славим труд».

(для учащихся 6 – 7 Классов)

Цель:

1. Проверить знания, умения и навыки учащихся по профессионально – трудовому обучению, выявить лучших.

2. Развивать умение анализировать и обобщать свои действия.

3. Воспитывать чувства товарищества, коллективизма, трудолюбие, уважение к труду, к работающему человеку.

Оформление:

Выставка работ учащихся, выполненных на уроках трудового обучения.

Ход мероприятия.

Первый ведущий: Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости! Одним из основных предметов в нашей школе является трудовое обучение. Девочки обучаются швейному делу, а мальчики – столярному и картонажному.

Второй ведущий:

За пеленой житейских наслоений,

За суетой мелькающих минут,

За сменою всех наших настроений

Есть главное на свете – это труд.

Первый ведущий:

Это здорово: Уметь! –

Сеять хлеб и песню петь

Стог метать, дрова колоть,

Грядку чисто прополоть.

Это здорово: строгать! –

Делать стол или кровать.

Бак лудить, трамвай водить,

Дом на зорьке возводить.

Сталь ковать, деталь точить,

Мастерству других учить.

Второй ведущий: труд основное условие существования человеческого общества, источник его материальных и духовных богатств. Только добросовестным, честным, творческим трудом можно обеспечить подъем экономики, благосостояния народа.

Первый ведущий: Ребята, в рамках недели «Трудового обучения» мы проведем сегодня с вами конкурс «Мы славим труд». В конкурсе примут участие 2 команды. И сейчас мы познакомимся с командами.

Второй ведущий: Команды, просим вас представиться.

Приветствуйте друг друга!

Кто первый?

Жребий вытянуть готова вам помочь.

Сегодня вы соперники, и вам придется туго,

Но завтра, завтра вы опять друзья.

Вы знаньями наполнены, светлы, разумны лица,

И знаний ваших силушку проверить нам пора.

Для этого придется вам с соперником сразиться,

Но не забывайте: это лишь игра.

Первый конкурс: «Представление команд»

Представьтесь, пожалуйста.

Команда «Умельцев»:

Мы умельцы боевые,

Дружные и смелые,

Ловко трудимся мы вместе

И в работе первые.

Команда «Мастеров»:

Путь к победе труден,

Что ни говори.

А нам мастерам

Вся работа по зубам.

Второй конкурс: «Что лежит в бабушкином сундучке?»

Надо угадать, о каких швейных предметах идет речь. (по очереди)

а) «Появились еще в каменном веке. В древности изготавливались из кости, бронзы, железа. Это же приспособление из металла было завезено в Европу в XIV в. арабами. Сначала изготавливали вручную, затем ковали. Используют в медицине, в мастерской по ремонту обуви. Бывают швейные, вышивальные, скорняжные» (Игла)

б) «Насчитывает несколько веков. Вначале это был гладкий кусок железа, который грели на огне. Позже в это приспособление засыпали тлеющие угли. Сейчас его используют для тех же целей, но работает он от электрической сети» (Утюг)

в) «Греки и римляне использовали этот инструмент, он был сделан по принципу пинцета. Длина его достигала 90 см.. В таком виде используют до сих пор при стрижке овец. Бывают слесарные, медицинские, портновские» (Ножницы)

г) «Крученые изделия, выработанные из х/б, шерстяной, льняной пряжи, нитей шелка – сырца. Бывают швейные, вышивальные, вязальные, штопальные» (Нитки)

д) «Изготовляется из мягкого пластика или ткани, пропитанной специальным составом. Крепкая эластичная с четко обозначенными делениями. Используется при снятии мерок и построении чертежа выкройки » (Сантиметровая лента)

е) «Впервые было создано это устройство в Англии в 1755 году. Сейчас используется как в быту, так и в промышленности. Используется для вышивания, пришивания пуговиц, обработки петель, соединения деталей одежды ниточным швом. Бывают с ручным, ножным и электрическим приводом» (Швейная машина)

Третий конкурс: «Собери выкройку»

Командам в конвертах выдается чертеж основы выкройки фартука с нагрудником, разрезанный на части. Какая команда быстрее соберет данный чертеж по образцу.

Пока команды работают над заданием, мы поиграем с болельщиками:

Вам надо изменив, одно или два слова вернуть пословице и поговорке прежнее звучание:

- Одна голова – хорошо, а две – некрасиво (лучше).

- Ни кола, ни двойки (двора).

- Труд человека кормит, а сон (лень) портит.

- Кто мало говорит, тот много съедает (делает).

- Будешь лениться – узнаешь директора (голод).

- Скучен день до вечера, коли делать уроки (нечего).

- Мало хотеть, надо просить (уметь).

- Землю красит солнце, а человека парикмахер (труд).

- Делу время – еде (потехе) час.

Четвертый конкурс: «Назови правильно»

На вопросы начинает отвечать первая команда «Умельцев»

1. Какой материал использовал первобытный человек вместо ткани? (Шкура, листья)

2. Куда устанавливается шпулька? (В шпульный колпачок)

3. Самая короткая женская юбка. (Юбка – мини)

4. Защищает одежду от загрязнения. (Фартук, спецодежда)

5. Волокно растительного происхождения. (Хлопок, лен)

6. Самая узкая часть туловища. (Талия)

7. Электроприбор для ВТО. (Утюг)

Следующие семь вопросов второй команде «Мастеров»

1. Волокно животного происхождения. (Шерсть, шелк)

2. Поясное изделие. (Юбка, брюки)

3. Узкая полоска по краю ткани. (Кромка)

4. Две стороны ткани. (Лицевая и изнаночная)

5. Приспособление для снятия мерок. (Сантиметровая лента)

6. На какие две группы делятся текстильные волокна. (Натуральные и химические)

7. Самая длинная женская юбка. (Юбка – макси)

Пятый конкурс: «Умелые руки»

Собрать по схеме колье из деревянных декоративных пуговиц и повесить

капитану на шею. Схемы у вас на столах.

Шестой конкурс: Конкурс капитанов «Инструментальный»

Найдите в тексте зашифрованные названия инструментов. Здесь понадобятся внимание и смекалка.

Это портфель

Купил арбуз

Наши лобзики

Прямо лоток

Пока капитаны справляются с заданием, мы поиграем со зрителями.

Если она убежит от одежды,

То на спокойствие нету надежды. (Пуговица)

На пальце одном

Ведерка вверх дном. (Наперсток)

Катался колобком, пока не стал носком. (Клубок)

Есть спина, а не лежит никогда.

Есть четыре ноги, но не ходят они.

Сам всегда стоит, а всем сидеть велит. (Стул)

Он чудак или невежда

На любого посмотри

Сверху носится одежда

У него ж она внутри. (Шкаф)

Днем спит на ней подушка,

А по ночам – Андрюшка. (Кровать)

Где упрется хвостом,

Станет дырка потом. (Шило)

Вострушка – вертушка

Уперлась в винт ногой

Потерял болтун покой. (Отвертка)

Железный жучок,

На хвосте – червячок. (Булавка)

Чем больше верчусь,

тем больше толстею. (Веретено)

В лесу родился,

А дома хозяйничает. (Веник)

Идут ко мне унылые –

С морщинками и складками .

Уходят очень милые –

Веселые и гладкие!

Значит я надежный друг –

Электрический ….. (Утюг)

На полянке шерстяной

Пляшет тонконожка,

Из под туфельки стальной

Выползает стежка. (Швейная машинка)

В ловких руках она быстро снует,

И не заметить, как платье сошьет. (Игла)

Седьмой конкурс: «Ниточка»

Каждой команде выдаются нитки 20шт. по 15 см. каждая.

Выигрывает та команда, чья нитка длиннее и прочнее.

Пока жюри подводит итоги, команды исполнят частушки о труде.

Каждая команда исполняет частушки о труде.

Первый ведущий: Для подведения итогов слово предоставляется жюри.

(Жюри подводит окончательные итоги конкурсов)

Второй ведущий:

Конкурс прошел интересно. Мы увидели с вами, сколько замечательных умельцев и мастеров в нашей школе. Вы показали, на что способны в деле.

Первый ведущий: Только труд и терпение помогут вам достичь профессиональных вершин. Желаем вам счастья и успехов в труде!