Конкурс "Смотр- кабинетов ОБЖ"

Материалы

муниципального

общеобразовательного автономного

учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 88 г.Орска»

на областной смотр-конкурс кабинетов ОБЖ

Орск, 2015

Заведующий учебным кабинетом ОБЖ

Митяйкина Татьяна Федоровна,

образование высшее, категория высшая,

стаж работы 26 лет.

Заявка

на участие в областном

смотре - конкурсе кабинетов ОБЖ

МОАУ «СОШ № 88 г. Орска»

Директор школы ____________Г.А. Батутина

План кабинета ОБЖ № 17

Характеристика

кабинета «Основы безопасности жизнедеятельности» МОАУ СОШ № 88 г. Орска

Кабинет «Основы безопасности жизнедеятельности» предназначен для проведения занятий с учащимися по курсу ОБЖ и ОВС, самостоятельной подготовки школьников, методических занятий с учителями, а также проведение кружковой (факультативной) работы во внеурочное время.

Кабинет ОБЖ размещается в школьном здании, построенном в 1946 году. Площадь – 50 кв.м, высота – 3 м, отделка стен – покраска водоэмульсионной краской полевого цвета, полы покрыты линолеумом. Естественное освещение осуществляется через 3 окна, на окнах жалюзи. Искусственное – 9 светильниками, что обеспечивает минимально необходимый световой режим во всем помещении. Мебель и оборудование размещены таким образом, чтобы свет на рабочую зону учащихся падал с левой стороны.

В 2010 году был сделан капитальный ремонт здания школы. Косметический ремонт кабинета ОБЖ выполняется ежегодно Сухаревым Сергеем Николаевичем, меценатом, директором МУП «Аэропорт Орск», выпускником школы № 88.

Учебно-наглядные пособия:

1. Натуральные:

1. средства индивидуальной защиты:

- ватно-марлевые повязки – 80 шт.

- ГП – 5 - 80 шт.

- ПТМ - 10 шт.

- РУ60 М - 2 шт.

-«Лепесток» -1 шт.

1. прибор радиационной и химической разведки:

- ВПХР – 1 шт.

- ИПП – 10 - 1 шт.

- «Бэлла» - 1 шт.

- ДП 5 Б – 1 шт.

- индикаторные трубки – 3 шт.

1. средства первой медицинской помощи:

- индивидуальный перевязочный пакет – 10 шт.

- жгут кровоостанавливающий – 3 шт.

- носилки санитарные – 1 шт.

- шины – 10 шт.

1. Изобразительные:

1. объемные учебно-наглядные пособия:

- макет вулкана – 1 шт.

- учебная мина ПМН-2 – 3 шт.

- учебная мина ПОМЗ – 3 шт.

- малая саперная лопатка – 6 шт.

- макет АК – 3 шт.

- ММГ – 3 шт.

- пневматическая винтовка – 4 шт.

- ОЗК – 3 шт.

-Л -1 1-шт.

- солдатская фляжка – 10 шт.

- солдатская каска – 1 шт.

- образцы ХОВ – 1 компл.

- тренажер «Гоша» - 1 шт.

1. плоскостные:

- в помощь призывнику – 10 шт.

- военная форма одежды – 12 шт.

- солдатский сухой паек – 1 шт.

- символы государства – 1 шт.

- флаг РФ – 1 шт.

- знамя школьное – 1 шт.

- стенд « Умей действовать при пожаре» – 1 шт.

- стенд «Действия при пожаре» – 1 шт.

-стенд «ГО ЧС» – 1 шт.

- ИСЗ в ч/с – 1 шт.

- стенд «Действия населения при стихийных бедствиях» – 1 шт.

- «Спектр- М» 2005 г., классификация ч/с: - 1 комплект

• землетрясение

• извержение вулкана

• бури, ураганы

• оползни, сели, обвалы, снежные лавины

• наводнения

• цунами

• лесной пожар

• радиационная авария

• химическая авария

• гидродинамическая авария

• ч/с экологического характера

- терроризм – угроза обществу

- действия населения при авариях и катастрофах

- аварийно-спасательные и другие неотложные работы

- ожоги, отравления, обморожения

- перенос пострадавших

- транспортная иммобилизация

- остановка кровотечения

- электротравмы

- техника реанимации

- утопление

- ранения

- ожоги (химические, термические)

- ПМП (общие правила)

- ПМП (потеря сознания)

- ПМП (падение с высоты)

- ПМП (сердечно-легочная реанимация)

- ПМП (артериальное кровотечение)

- ПМП (внезапная смерть)

- ПМП (переохлаждение, обморожение, сдавление конечностей)

- ПМП (поражение электротоком)

- ПМП (переломы костей конечностей)

- дорожно-транспортное происшествие

- авария в метрополитене

- авиационная катастрофа

- железнодорожная авария

- правила пользования спасательными плавательными средствами

- авария на морских (речных) суднах

- аварийная эвакуация из воздушных транспортных средств

- правила пользования первичными средствами пожаротушения

- химическая авария

- радиационная авария

- гидродинамическая авария

- единая государственная система предупреждения и ликвидации ч/с (РСЧС) и ГО

- пожар

- взрыв

- простейшие СИЗ органов дыхания и зрения ГП–5 и ГП-7

- промышленные средства защиты органов дыхания и кожи

- оповещение о ч/с

- эвакуация населения

- убежище, противорадиационное укрытие (ПРУ)

- детские противогазы и защитные камеры

- санитарная обработка

- простейшие укрытия (щели)

- медицинские средства защиты

- защита населения в ч/с мирного и военного времени

- действия при пожаре

1. экранные:

а) видеокассеты – 14 шт.

- В случае аварии на атомной станции.

- ЧС в районе школы. Пожар. Авария на ХОО. Разлив ртути.

- Хроника катастроф. Документальное кино.

- Основы военной службы. Общевоинские уставы ВС. Обучение рукопашному бою.

- Дорожная безопасность. Изучение ПДД в игровой форме для 1-4 классов.

- Основы военной службы. Боевые действия взвода в населенном пункте.

- Пожарная безопасность. Пожар в доме. Лесные пожары.

- Населению о ГО.

- Половое воспитание.

- Осторожно, наркомания! Проблема наркомании среди подростков.

- О вреде алкоголя, наркотиков. О вреде курения.

- Вред алкоголя. Подросток и алкоголь.

- Наркомания, токсикомания.

б) CD – 6 шт.

- Российская символика, российские награды

- ЧС техногенного и природного характера

- Молниеносные катастрофы

- Псковская дивизия « 6 рота»

План работы преподавателя – организатора ОБЖ

Митяйкиной Т.Ф.

на 2015-2017 учебный год

1.Подготовка к проведению учебных занятий:

- изучение нормативно – правовой базы ОБЖ;

-сбор и обработка информации по тематике школьного курса ОБЖ;

-анализ действующих образовательных программ и учебных изданий стандарта второго поколения;

-изучение методической литературы, наглядных и учебных пособий;

-ознакомление с учебными программами смежных дисциплин с целью наиболее эффективного использования в учебном процессе межпредметных связей.

2.Планирование учебного процесса:

- составление комплексного календарного плана на учебный год;

-составление тематического плана изучение курса ОБЖ учащимися 5- 11 классов на учебный год;

- поурочное планирование, разработки планов – конспектов уроков.

3. Взаимодействие с заинтересованными организациями и учреждениями:

- организация совместно с учреждениями здравоохранения проведения медицинского обследования юношей допризывного и призывного возрастов для приписки их к военкоматам;

-оказание военкомату содействия в отборе юношей для поступления в военно-учебные заведения;

-подготовка учащихся к участию соревнований;

- проведение совместно с ветеранами, организациями мероприятий по патриотическому воспитанию молодежи.

4.Участие в обеспечении функционирования учебного заведения при возникновении различных чрезвычайных ситуаций:

- разработка Плана гражданской обороны учреждения;

- подготовка и проведение командно – штабных, тактико-специальных учений и других мероприятий по ГО;

- разработка плана эвакуации школы;

- проведение практических занятий и тренировок по действиям обучающихся и работников учреждений в экстремальных ситуациях.

5. Проведение воспитательных мероприятий и инструктажей:

- разработка и проведение месячника оборонной - массовой и военно – патриотической работы с привлечением преподавательского состава школы;

- проведение инструктажей по безопасному поведению на улице, в школе, вблизи водоемов;

- подготовка учащихся к районным, городским и областным военно-спортивным и туристическим соревнованиям;

6.Обеспечение создания и совершенствования учебно-материальной базы школы.

-оборудование кабинета ОБЖ, оформление стендов, пособий и оборудования для проведения уроков и внеклассных мероприятий.

Учебно-методическая и справочная литература по ОБЖ

Опись

имущества кабинета № 17

Учебно-материальная база кабинета № 17 (ОБЖ)

на 2015-2017 учебный год.

Расписание кабинета № 17

Зав. кабинетом: Т.Ф. Митяйкина

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ - ОРГАНИЗАТОРА ОБЖ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1.Преподаватель-организатор ОБЖ назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности преподавателя-организатора ОБЖ его обязанности могут быть возложены на любого педагога или старшего вожатого. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательством о труде.

1.2.Преподаватель-организатор ОБЖ должен иметь высшее профессиональное образование и профессиональную подготовку по направлению "Образование и педагогика" или ГО без предъявления требований к стажу работы, либо среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или ГО и стаж работы по специальности не менее 3 лет, либо среднее профессиональное (военное) образование и дополнительное профессиональное образование в области образования и педагогики и стаж работы по специальности не менее 3 лет.

1.3.Преподаватель-организатор ОБЖ подчиняется непосредственно директору школы.

1.4.Преподавателю-организатору ОБЖ подчиняются:

- во время занятий по ГО, командно-штабных, тактико-специальных учений и других мероприятий по ГО все сотрудники школы.

1.5.В своей деятельности преподаватель-организатор ОБЖ руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», типовым положением «Об образовательном учреждении», указами Президента Российской Федерации, решениями Правительства Российской Федерации, решениями правительства Москвы и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; обороны, ГО и обеспечения функционирования учреждения при чрезвычайных ситуациях; административным, трудовым и хозяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором (контрактом). Преподаватель-организатор ОБЖ соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

1.6. Преподаватель-организатор ОБЖ должен   знать:  

                 приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;

                 законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;

                 законодательство в области ГО и обеспечения функционирования образовательного учреждения при чрезвычайных ситуациях;

                 Конвенцию о правах ребенка;

                 основы педагогики, психологии;

                 теорию и методику основ безопасности жизнедеятельности;

                 правила охраны жизни и здоровья обучающихся;

                 методику работы на спортивных снарядах и приспособлениях;

                 организационные структуры систем предупреждения и действий в чрезвычайных ситуациях;

                 основные принципы и методы защиты населения при стихийных и экологических бедствиях, крупных производственных авариях, катастрофах, а также защиты от современных средств поражения;

                 порядок оповещения населения при возникновении чрезвычайных ситуаций;

                 правила и методы проведения мероприятий при чрезвычайных ситуациях;

                 методы оказания первой медицинской помощи;

                 теорию и методы управления образовательными системами;

                 современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода;

                 методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися, воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), педагогическими работниками;

                 технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;

                 основы экологии, экономики, социологии;

                 трудовое законодательство;

                 основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;

                 правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения;

                 правила по охране труда и пожарной безопасности.

2. ФУНКЦИИ

Основными направлениями деятельности преподавателя - организатора основ безопасности жизнедеятельности являются:

2.1. организация подготовки деятельности учащихся при угрозе и в случае чрезвычайных ситуаций;

2.2. руководство деятельностью учащихся школы в случае чрезвычайных ситуаций;

2.3. установление контактов с внешними организациями, способными оказать содействие школе при подготовке к функционированию при угрозе и во время чрезвычайных ситуаций

2.4. преподавание основ безопасности жизнедеятельности;

2.5. организация в соответствии с законодательством допризывной подготовки обучающихся и учета военнообязанных;

2.6. организация и проведение в школе мероприятий по ГО;

3. ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ

Преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности выполняет следующие должностные обязанности:

3.1.Осуществляет обучение и воспитание обучающихся, воспитанников с учетом специфики курсов основ безопасности жизнедеятельности и допризывной подготовки в объеме не более 9 часов в неделю (360 часов в год).

3.2.Организует, планирует и проводит учебные, в т.ч. факультативные и внеурочные занятия, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения.

3.3.Организует разнообразные виды деятельности обучающихся, воспитанников, ориентируясь на личность обучающихся, воспитанников, развитие мотивации их познавательных интересов, способностей.

3.4.Организует самостоятельную деятельность обучающихся, воспитанников, проблемное обучение, осуществляет связь обучения с практикой.

3.5.Обсуждает с обучающимися, воспитанниками актуальные события современности. Способствует формированию общей культуры личности.

3.6.Оценивает эффективность обучения, учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, осуществляет контроль и аттестацию обучающихся, воспитанников, используя современные информационные, компьютерные технологии в своей деятельности.

3.7.Участвует в планировании и проведении мероприятий по охране труда работников образовательного учреждения, а также жизни и здоровья обучающихся, воспитанников.

3.8.Взаимодействует с заинтересованными организациями.

3.9.Совместно с учреждениями здравоохранения организует проведение медицинского обследования юношей допризывного и призывного возраста для приписки их к военкоматам.

3.10.Оказывает помощь военкоматам в отборе юношей для поступления в военные учебные заведения.

3.11.Ведет учет военнообязанных в образовательном учреждении и представляет соответствующие отчеты в военкоматы.

3.12.Разрабатывает план гражданской обороны (ГО) образовательного учреждения.

3.13.Организует занятия по ГО с работниками образовательного учреждения. Готовит и проводит командно-штабные, тактико-специальные учения и другие мероприятия по ГО.

3.14.Участвует в обеспечении функционирования образовательного учреждения при возникновении различных чрезвычайных ситуаций.

3.15. Обеспечивает содержание защитных сооружений, индивидуальных средств защиты и формирований ГО в надлежащей готовности.

3.16.Проводит практические занятия и тренировки обучающихся, воспитанников и работников образовательного учреждения по действиям в экстремальных ситуациях.

3.17.Обеспечивает создание и совершенствование учебно-материальной базы, соблюдение обучающимися, воспитанниками правил безопасности при проведении занятий по курсам основ безопасности жизнедеятельности и допризывной подготовки, отвечает за сохранность имущества ГО.

3.18.Составляет отчетность по установленной форме, в том числе и с использованием электронных форм ведения документации.

3.19.Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса.

3.20.Участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы.

3.21.Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время образовательного процесса.

3.22.Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими).

3.23.Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

3.24.Проходит периодические бесплатные медицинские обследования;

3.25.Ссоблюдает этические нормы поведения в школе, быту, общественных местах, соответствующие общественному положению педагога;

3.26. Повышает свою профессиональную квалификацию, проходит аттестацию.

4. ПРАВА

Преподаватель-организатор ОБЖ имеет право в пределах своей компетенции:

4.1.принимать участие в:

- разработке стратегии развития школы, в создании соответствующих стратегических документов;

- разработке любых управленческих решений, касающихся вопросов деятельности школы в чрезвычайных ситуациях;

- разработке положений о формированиях ГО, их компетенции, обязанностях, полномочиях, ответственности;

- переговорах с партнерами школы по вопросам ее деятельности в условиях чрезвычайных ситуаций;

4.2. давать:

- обязательные распоряжения учащимся школы во время проведения занятий по ГО и в чрезвычайных ситуациях;

4.3. привлекать:

- к дисциплинарной ответственности обучающихся за проступки,

4.4.принимать участие в:

- разработке стратегических документов школы;

- разработке планов школы по ГО и действиям в случае ЧС;

- приемке работ, выполненных в целях повышения безопасности школы различными исполнителями (как из числа школьных работников, так и из сторонних организаций);

- принятии решений Педагогического совета и любых других коллегиальных органов управления;

4.5. вносить предложения:

- по совершенствованию деятельности школы по обеспечению общественной и личной безопасности обучающихся;

4.6. запрашивать:

- у руководства, получать и использовать информационные материалы и нормативно-правовые документы, необходимые для исполнения своих должностных обязанностей;

4.7. требовать:

- от учащихся школы точного и неукоснительного выполнения положений руководящих документов по обеспечению безопасности, по предупреждению и недопущению террористических актов, поддержанию общественного порядка, установленных правил и дисциплины, планов ГО;

- от учащихся выполнения приказов и распоряжений, касающихся их действий при возникновении чрезвычайных ситуаций и в военное время;

5. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, повлекшее дезорганизацию образовательного процесса, преподаватель-организатор ОБЖ несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2. За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, преподаватель-организатор ОБЖ может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом Российской Федерации «Об образовании».

5.3. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации занятий по основам безопасности жизнедеятельности и допризывной подготовке преподаватель-организатор ОБЖ привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.4. За виновное причинение школе и (или) участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также не использование прав, предоставленных, настоящей Инструкцией, преподаватель-организатор ОБЖ несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

5.5. Не передавать и не раскрывать третьим лицам персональные данные работников, обучающихся, а также персональные данные, содержащиеся в документах, полученных из других организаций, в обращениях граждан и иных субъектов персональных данных, которые ему доверены (будут доверены) или станут известными в связи с выполнением должностных обязанностей.

5.6. Выполнять требования нормативных правовых актов, регламентирующих вопросы защиты персональных данных.