Конкурс стихов С.Я.Маршака

«Утверждаю» Заведующий «Детский сад № 233

ОАО «РЖД» _______________/Чикаш Л.К.

«10» октября 2022 год

Положение

о конкурсе чтецов, в рамках проведения Литературной площадки

«Мое любимое стихотворение» по произведениям С.Я. Маршака

1.Общие положения

1.1.Настоящее Положение о конкурсе чтецов, в рамках проведения Литературной площадки «Мое любимое стихотворение» по произведениям С.Я. Маршака (далее Конкурс) определяет порядок организации и проведения Конкурса среди воспитанников частного дошкольного учреждения «Детский сад № 233 ОАО «РЖД»

Конкурс организуется на основании годового плана деятельности ДОУ в рамках празднования 130-летия со дня рождения Самуила Яковлевича Маршака.

1.2. В конкурсе участвуют дети среднего и старшего дошкольного возраста. Конкурс чтецов проводится внутри каждого здания (№ 1, № 2, № 3).

1.3.Автором исполняемых произведений является С.Я. Маршак.

2. Цель и задачи конкурса

Конкурс проводится с целью речевого развития детей и формирования интереса к художественному слову, а также развития умения чувствовать красоту и выразительность поэтического слова.

Задачи конкурса:

- создать условия для познавательно-речевого и художественно-эстетического развития детей;

- развивать у дошкольников художественно-речевые исполнительские навыки при чтении стихотворений;

- выявлять лучших чтецов среди детей, предоставить им возможности для самовыражения;

- воспитывать положительное эмоциональное отношение к литературным поэтическим произведениям.

2. Участники, жюри Конкурса.

2.1. В Конкурсе принимают участие дети средних, старших, подготовительных групп детского сада, здания: №1, №2, №3.

2.2. В состав жюри Конкурса входят:

- Чикаш Л.К.,заведующий ДОУ

- Кривогорницева Н.В., ст.воспитатель

- Комарь О.А., учитель-логопед

- Пихнивская Е.П., педагог-психолог

3. Порядок проведения Конкурса.

4.1.Конкурс проводится в три этапа:

- Подготовительный этап;

- Отборочный этап;

- Заключительный этап.

4.2. На подготовительном этапе воспитатели вместе с родителями проводят отбор произведений для конкурса. На данном этапе происходит заучивание стихотворений и работа над исполнением данного произведения. При этом необходимо ориентироваться на возрастные и индивидуальные возможности ребенка.

4.3. Отборочный тур проводится для определения участников в заключительном этапе. Конкурс проводят воспитатели внутри своих групп. Победители отборочного тура (не более 3 человек) выходят на заключительный этап - общесадовский.

4.4. Заключительный этап проводится внутри каждого здания. Воспитатель сообщает жюри Конкурса Ф.И. ребенка и название исполняемого  им  произведения.

4.5. Победители (1, 2, 3 место) определяются среди возрастных групп: средние, старшие, подготовительные.

·  «Лучший исполнитель стихов среди воспитанников средних групп детского сада» (присуждается 1,2,3 место в номинации).

·  «Лучший исполнитель стихов среди воспитанников старших групп детского сада» (присуждается 1,2,3 место в номинации).

·  «Лучший исполнитель стихов среди воспитанников подготовительных групп детского сада» (присуждается 1,2,3 место в номинации).

Дополнительные номинации:

·  «Самый обаятельный исполнитель».

·  «Самый эмоциональный исполнитель».

·  «За выразительное и громкое прочтение стихотворения»

·  «За искренность исполнения».

·  «За самое лирическое исполнение».

·  «За оригинальный подход к прочтению стихотворения».

·  «Самый юный исполнитель».

·  «Умение держать себя на сцене».

·  «За четкость речи».

4.6.При отборе исполняемых произведений педагоги должны ориентироваться на программные задачи для каждого возраста.

4.Сроки проведения Конкурса.

3.1.Конкурс проводится с 07.11.2022 г. по 11.11.2022 г., и включает 3 этапа:

1 этап - подготовительный:

• до 07.11. 2022г.

2 этап - внутригрупповой (отборочный):

• 07.11-08.11.2022г.

2 этап - общесадовский (заключительный):

• 09.11.2022г.- здание № 2

• 10.11.2022г. – здание № 1

• 11.11.2022г. – здание № 3

5. Требования и критерии оценки.

5.1.Уровень исполнения поэтического произведения оценивается по 5-ти бальной шкале по следующим критериям:

- Соответствие выбранного стихотворения теме конкурса.

- Знание текста произведения.

- Интонационная выразительность речи (динамика, выражаемая в ударениях; мелодика, выражаемая в движении голоса по звукам разной высоты; темп и ритм, выражаемые в длительности звучания и остановках, паузах; эмоциональная окраска речи, определяющая характер);

- Правильное литературное произношение;  

- Использование выразительных средств театра (мимики, жестов, поз, движений);

- Подбор костюма, атрибутов, соответствующих содержанию исполняемого произведения.

5.2.. Победитель каждой номинации определяется по набранной сумме баллов участника.

6.  Подведение итогов и награждение

6.1. Жюри Конкурса определяет 1, 2 и 3 место в номинациях: «Лучший исполнитель стихов среди воспитанников средних групп детского сада»; «Лучший исполнитель стихов среди воспитанников старших групп детского сада»; «Лучший исполнитель стихов среди воспитанников подготовительных групп детского сада».

6.2. В номинациях «Самый обаятельный исполнитель», «Самый эмоциональный исполнитель», «За выразительное и громкое прочтение стихотворение», «За искренность исполнения», «За самое лирическое исполнение», «За оригинальный подход к прочтению стихотворения», «Самый юный исполнитель», «Умение держать себя на сцене», «За четкость речи», «Самый обаятельный исполнитель», определяется по одному победителю.

6.3. Победители номинаций награждаются дипломами и ценными подарками.

Критерии оценки