План-конспект психологического занятия
Командный конкурс-викторина «Психологический квиз. Такие разные эмоции»
Цель: создать условия для развития эмоционального интеллекта
Задачи:
Способствовать развитию умений конструктивного выражения чувств в социально приемлемой форме, способствующей эффективному взаимодействию между участниками;
Способствовать развитию навыков позитивного мышления и саморефлексии, способствующие личностной устойчивости и психологическому благополучию;
Способствовать совершенствованию коммуникативных способностей и эмоциональную выразительность через игровые и интерактивные формы работы;
способствовать развитию доброжелательности, толерантности и готовности к сотрудничеству в учебной и внеучебной деятельности.
Время проведения: 40 минут.
Оборудование: столы, стулья, ноутбук, проектор, экран, презентация, бланки, ручки, карандаши.
Ход занятия:
1. Деление на команды
2. Упражнение на сплочение «Приветствие…»
Цель упражнения: сформировать оптимистическое настроение у всех участников.
Приветствуем участников сегодняшнего мероприятия! Предлагаем вам принять участие в психологическом квизе. В процессе выполнения заданий мы прокачаем свой интеллект, проведем взаимосвязь психологии с разными предметными областями, научимся распознавать свои эмоции.
3. Разминка. В процессе разминки участники отвечают правильно на вопросы, ответы фиксируют в бланке.
1. Средство общения. (Язык)
2.Признак присущий от рождения. (Врожденный)
3. Уверенность в доброжелательности, добросовестности, искренности другого. (Доверие)
4. Восхваление лучших черт человека. (Комплимент)
5. Свободное от работы время. (Досуг)
6. Неприязнь к другому, вызванная его преимуществом. ( Зависть)
7. Партнер в диалоге. (Собеседник)
8. Стремление сознательно искажать истину. (Лживость.)
9. Человек, не верящий в светлое будущее. (Пессимист)
10. Способность мыслить и действовать без посторонней помощи. (Самостоятельность)
11. Игра с одиннадцатиметровыми. (Футбол)
12. Пушкинское дубовое украшение. (Цепь)
13. Самая колючая жена. (Ежиха)
14. Подставка под обед. (Стол)
15. Тунеядец по природе. (Паразит)
16. Привыкание организма к новым условиям. (Адаптация)
17. Человек не унывающий всегда верит в хороший исход. (Оптимист.)
18. Врожденная форма поведения. (Инстинкт.)
19. Человек, который может свернуть горы ради достижения своей цели. (Одержимый.)
20. Следование поведению другого. (Подражание.)
21. Чувство и сознательная моральная ответственность за себя и других людей перед самим собой. (Совесть.)
22. Средство вскрутить голову. (Бигуди, щипцы.)
23. Первый банкрот Поля чудес. (Буратино.)
24. Любимое блюдо доверчивых женщин. (Лапша.)
25. Способ проверки надежности друга. (Разведка.)
26. Предельный уровень влюбленности.( Уши.)
| № | Название этапа | Описание | Время |
| 1 | Командообразование | Конкурс -викторина состоит из 4 этапов, в каждом из которых 5 вопросов. Ответы на вопросы на каждом этапе вы обсуждаете совместно своей командой и фиксируете в бланке ответов. Обсуждение должно быть организовано так, чтобы команды-соперники вас не услышали. За каждый правильный ответ начисляются баллы, которые помогут определить победителей (за каждый верный ответ даются баллы в определенном количестве в зависимости от сложности вопроса). На каждый вопрос отведено ограниченное количество времени, отсчет времени начинается после зачтения вопроса. В первом раунде – 30 секунд, со второго по четвертый раунды – 1 минута. | 5 минут |
| 2 | Этап 1. Вежливость открывает все двери
| На ответ одного вопроса отводится 30 секунд после прочтения задания. 1. Что нужно говорить при встрече? А) Чего надо? Б) Освободи пространство! В) Опять ты?! Г) Здравствуйте!
2. Что нужно говорить, когда люди прощаются? А) Иди уже! Б) Чтоб мои глаза тебя больше не видели! В) Ты ещё здесь?! Г) До свидания!
3. Что нужно говорить, когда вам помогли или чем-то поделились? А) Сразу бы так! Б) Чего так мало? В) Забери свои подачки! Г) Спасибо!
4. Что нужно сделать человеку, если он тебе нравится? А) Ударить Б) Оскорбить В) Обидеться, что не подходит сам и не догадывается ни о чём Г) Начать общаться, обсуждать интересы
5. Что сказать, когда близкий человек грустит? А) Чего грустишь, не грусти, а ну перестань Б) В Африке дети голодают, а ты плачешь В) Опять из-за всякой ерунды страдаешь Г) Я рядом, я тебя поддержу, мы всё сможем | 5 минут |
| 3 | Этап 2. Каждая профессия имеет свою цену и свои награды. | На всех последующих этапах на ответ одного вопроса отводится 1 минута после прочтения задания. 1. Представитель какой профессии изучает общество, его внутренние механизмы развития, закономерности? А) Инженер Б) Вахтёр В) Социолог Г) Продавец-консультант
2. Основная профессиональная функция менеджера? А) Управление Б) Наказание В) Наблюдение Г) Деловые встречи
3. У какого социального института главными функциями являются обучение и воспитание? А) Телевидение Б) Образование В) Интернет Г) Армия
4. В каких отношениях разбирается юрист? А) Правовых Б) Математических В) Дружеских Г) Общественных
5. Какая основная цель психологической консультации? А) Инструкции к жизни Б) Критика и нотации В) Помощь в решении актуальных проблем Г) Свершение волшебства | 7 минут |
| 4 | Этап 3. Психология-это необходимость развиваться | 1. В переводе с древнегреческого «психология» означает «наука о…» А) Теле Б) Сердце В) Душе Г) Голове
2. Психолог Джон Роузмонд утверждает, что лидер обязательно должен обладать следующими качествами: находчивостью и…. А) Ответственностью Б) Эгоистичностью В) Жадностью Г) Мягкостью
3. В пирамиде потребностей гуманистического психолога Абрахама Маслоу в иерархии выше всех находится потребность в… А) Серебре Б) Золоте В) Брильянтах Г) Самоактуализации
4. Психологическая теория поля Курта Левина говорит о том, что «некоторые предметы имеют очень притягательную силу», и человеку трудно не повзаимодействовать с ними, сложнее всего устоять детям. Какие предметы наиболее притягательные для детей? А) Учебник и тетрадь Б) Ручка и карандаш В) Телефон и планшет Г) Поп-ит и Симпл-димпл
5. Согласно Эффекту Зейгарник человек лучше запоминает прерванное действие, чем завершенное, особенно если оно было важно для него. О чём из перечисленного больше всего будет переживать среднестатистический школьник? А) Грязная посуда Б) Голод в странах третьего мира В) Пропущенная тема по математике Г) Непройденный до конца уровень в онлайн-игре | 9 минут |
| 5 | Этап 4. Книги - корабли мысли | 1. Как бы сейчас в современном мире медики назвали состояние главного героя Обломова из одноименного романа «Обломов» И. А. Гончарова, сутками безвольно лежавшего на диване? А) Несварение Б) Наглость В) Отсутствие стыда Г) Депрессия
2. В романе И.С. Тургенева «Отцы и дети» главный герой, молодой студент-медик Базаров, считал себя нигилистом – человеком, сомневающимся в общепринятых ценностях, нормах нравственности, чем злил старшее поколение. Что могли бы увидеть у него современные люди? А) Детский негативизм Б) Юношеский максимализм В) Подростковый бунт Г) Кризис младшего школьного возраста
3. Вопрос для внимательных. В романе «Дубровский» А.С. Пушкин оставил открытый финал, дав простор фантазии читателю. Какой эффект, описанный в одном из перечисленных предыдущих вопросов, используется в таком литературном приеме? А) Эффект Зейгарник Б) Эффект присутствия В) Эффект бабочки Г) Спецэффект
4. В серии романов Джоан Роулинг про «Гарри Поттера» герой Драко во времена учёбы в школе регулярно отпускал прилюдно обидные шутки в сторону главного героя и его друзей с целью унизить и высмеять. Как называют сейчас такое поведение? А) Буллинг Б) Забота В) Дружба Г) Восхищение
5. В аллегорической повести А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц» есть такие слова «Люди забыли эту истину, — сказал Лис, — но ты не забывай: ты навсегда в ответе за всех, кого приручил. Ты в ответе за твою розу». О чём они? А) Об обязанностях садовода Б) О долге перед питомцем В) Об ответственности в отношениях Г) О розе | 9 минут |
|
| Рефлексия «Какая эмоция была со мной?» | Участникам необходимо отметить смайлик , обозначенный цифрой которая символизирует эмоцию участников во время участия в психологическом квизе.
|
|
| 7 | Подведение итогов | Подведение итогов, благодарность за участие. Озвучивание верных ответов. (Подсчёт баллов, объявление победителей), подготовка дипломов для команд. | 5 минут |
Бланки ответов конкурса-викторины «ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КВИЗ. ТАКИЕ РАЗНЫЕ ЭМОЦИИ»
Название команды __________________________________________________
Дата____________________
РАЗМИНКА
1. Средство общения. ___________________________________
2.Признак присущий от рождения. ___________________________________
3. Уверенность в доброжелательности, добросовестности, искренности другого. ___________________________________
4. Восхваление лучших черт человека. ___________________________________
5. Свободное от работы время. ___________________________________
6. Неприязнь к другому, вызванная его преимуществом. ___________________________________
7. Партнер в диалоге. ___________________________________
8. Стремление сознательно искажать истину. ___________________________________
9. Человек, не верящий в светлое будущее. ___________________________________
10. Способность мыслить и действовать без посторонней помощи. ___________________________________
11. Игра с одиннадцатиметровыми. ___________________________________
12. Пушкинское дубовое украшение. ___________________________________
13. Самая колючая жена. ___________________________________
14. Подставка под обед. ___________________________________
15. Тунеядец по природе. ___________________________________
16. Привыкание организма к новым условиям. ___________________________________
17. Человек не унывающий всегда верит в хороший исход. ___________________________________
18. Врожденная форма поведения. ___________________________________
19. Человек, который может свернуть горы ради достижения своей цели. ___________________________________
20. Следование поведению другого. ___________________________________
21. Чувство и сознательная моральная ответственность за себя и других людей перед самим собой. _______________________
22. Средство вскрутить голову. ___________________________________
23. Первый банкрот Поля чудес. ___________________________________
24. Любимое блюдо доверчивых людей. ___________________________________
25. Способ проверки надежности друга. ___________________________________
26. Предельный уровень влюбленности___________________________________
| Название этапа | Ответы на вопросы |
| Этап 1. Вежливость открывает все двери | В этом раунде на ответ на один вопрос отводится 30 секунд после прочтения задания. 1. А Б В Г 2. А Б В Г 3. А Б В Г 4. А Б В Г 5. А Б В Г |
| Этап 2. Каждая профессия имеет свою цену и свои награды. | В этом и последующих раундах на ответ на один вопрос отводится 1 минута после прочтения задания. 1. А Б В Г 2. А Б В Г 3. А Б В Г 4. А Б В Г 5. А Б В Г |
| Этап 3. Психология-это необходимость развиваться | В этом и последующих раундах на ответ на один вопрос отводится 1 минута после прочтения задания.
1. А Б В Г 2. А Б В Г 3. А Б В Г 4. А Б В Г 5. А Б В Г |
| Этап 4. Книги - корабли мысли | В этом и последующих раундах на ответ на один вопрос отводится 1 минута после прочтения задания. 11. А Б В Г 2. А Б В Г 3. А Б В Г 4. А Б В Г 5. А Б В Г |
| Рефлексия «Какая эмоция была со мной?» | Благодарим за участие и просьба отметить ту цифру которая символизирует Вашу эмоцию во время участия в психологическом квизе
1 2 3 4 5 6
|
69
239 114 
