Конкурс знатоков математики

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Момская начальная общеобразовательная школа»

№ ___ от «___» ________2013г.

Конкурс знатоков для 1 «в» класса

Цель: через занимательные упражнения содействовать повышению интереса детей к математике, расширению их кругозора, продолжить выработку вычислительных навыков, развивать внимание, память на числа.

Оборудование: 4 ребуса; 4 одинаковые таблицы для игры-соревнования «Весёлый счет»; 4 набора геометрических фигур; карточки с заданиями; эмблемы для членов команд.

1. Вступительная часть.

Учитель: Здравствуйте, мы начинаем наше сегодняшнее занятие в форме КВН. Сегодня он не обычный, а математический. Встречаются 4 команды. Как вы назвали свои команды? (ответы детей).

- вы хотите узнать, чем мы будем заниматься? Об этом узнаете, если сумеете прочитать 4 слова, зашифрованные в ребусах. Ребус – это загадка, в которой вместо слов или части слова поставленные знаки, нарисованы предметы, помогающие прочитать весь ребус.

Каждой команде предлагается по одному ребусу:

- так какие слова были зашифрованы в ребусах?

Дети: столб, семья, подвал, тритон.

Учитель: правильно, а теперь давайте перевернем карточки и прочитаем, что мы будем сегодня делать.

Дети переворачивают карточки, на обороте которых написано:

- итак, ребята прочитаем хором, что мы сегодня будем делать:

1. Разминка.

Каждой команде предлагается отгадать по загадке.

1. Два кольца, но без конца,

В середине нет гвоздя.

Если я перевернусь

То совсем не изменюсь.

Ну, какая цифра я? (8)

1. Вид ее как запятая,

Хвост крючком, и не секрет:

Любит всех она лентяев,

А лентяи ее – нет. (2).

1. Отгадайте-ка, ребятки:

Что за цифра – акробатка?

Если на голову встанет,

Ровно на 3 меньше станет. (6).

1. Эстафета «Летим к звездам».

1. Игра-соревнование «Веселый счет».

1. Конкурс капитанов.

1. Конкурс «составь робота».

1. Упражнения на умозаключения

1. Конкурс «1,2,3,4,5, в считалочки будем мы играть»