МБОУ «Б-Болдинская средняя школа им. А.С. Пушкина»
Открытое мероприятие.
Конкурсная программа
«А ну-ка, девочки»
Подготовила и провела:
Ларина Алина Николаевна,
воспитатель ГПД
с. Большое Болдино 2024
Цель: создание условий для формирования умения работать в команде.
Задачи:
1. Образовательная:
- активировать знания обучающихся;
2. Развивающая:
- развивать творческую активность у детей;
3. Воспитательная:
- воспитывать у детей навыки культурного поведения.
Оборудование: ноутбук, презентация, проектор, раздаточный материал.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
I. Организационный момент
Создание мотивационного настроя
- Ребята, посмотрите внимательно на облака (на доске висят три облака: ярко-голубое, бледно-голубое, серо-голубое). Какое облачко вам больше нравится? Я рада, что у большинства из вас хорошее настроение. Надеюсь, что к концу нашего классного часа хорошее настроение будет у всех.
II. Основная часть
- Ребята, скажите мне, какой праздник приближается? (8 марта).
- Правильно, 8 марта – это Международный женский день. Это первый праздник весны – прекрасного времени года. 8 марта вы поздравляете своих мам, бабушек, сестёр, дарите им подарки и пожелания. Дорогие девочки, наши мальчики приготовили для вас сюрприз.
(Мальчики заходят в класс и читают стихотворения)
1.В небе солнышко прекрасное,
Птички весело поют.
Вам они желают радости ,
И привет весенний шлют!
2.Мы сегодня , словно щёголи,
Перед вами у доски,
Но прекрасней наших девочек
Всё равно не стали мы.
3.Вы красивые ,как звёздочки,
И глаза блестят огнём.
А улыбки ваши милые
Затмевают солнце днём!
4.Вы у нас такие славные!
Вы, девчонки - просто класс!
Потому нам всем так хочется
Быть похожими на вас!
5.Вам желаем только счастья мы.
И откроем вам секрет:
Наших девочек прекраснее
Во всей школе просто нет!
- Спасибо, Никита, садись. Итак, в честь этого праздника мы проводим конкурс, в котором примет участие прекрасная половина нашего класса – наши милые девочки. А чтобы узнать, как называется наш конкурс, посмотрите на доску.
- Как вы знаете, девочки должны уметь очень многое. Например, шить, вязать, готовить еду, заниматься домашним хозяйством, оставаться при этом привлекательными и обаятельными. А вот сейчас мы и проверим, на что способны наши девочки.
- Итак, мы начинаем! Желаю всем успехов!
Конкурс 1. «Визитная карточка»
Каждая команда представляет себя: название, девиз, приветствие соперникам.
Команда «Золушки». Наш девиз:
Умелые руки, забота и ласка, для нашей команды – это не сказка!
Команда «Принцессы». Наш девиз:
Мы – команда высший класс. Победить сумеем вас!
Конкурс 2. « Хозяюшка»
- Девочкам нужно хорошо уметь готовить. Это очень важно, так как путь к сердцу мужчины лежит через желудок. Сейчас вам нужно будет сварить борщ и приготовить винегрет. Какие продукты вы для этого выберете? (Записывают ингредиенты на листочках).
Конкурс 3. «Юная художница»
- Сейчас капитаны команд получат по листку бумаги и фломастеру. Вы должны с закрытыми глазами под мою диктовку нарисовать символ домашнего уюта - красивого кота. Приготовились? (глаза завязывают мальчики)
Нарисуйте круг большой,
Сверху маленький такой.
На макушке ушка два-
Это будет голова.
Нарисуем для красы
Попышней ему усы.
Вот пушистый хвост готов-
Кот красивей всех котов.
Конкурс 4. «Самая умная и сообразительная».
- Сейчас я каждой команде по очереди буду загадывать загадки, а вы должны их отгадать.
1. Маленького роста я
Тонкая и острая
Носом путь себе ищу.
За собою хвост тащу. (иголка)
2. Она пыхтит, как паровоз,
Но никуда не мчится.
В любой момент своим теплом
Готова поделиться. (печь)
3. Маленький Ерофейка
Подпоясан коротенько,
По полу скок-скок
И сел в уголок. (веник)
4. Я увидел свой портрет-
Отошёл – портрета нет. (зеркало)
5. Два конца, два кольца,
А по середине гвоздик. (ножницы)
6. Гладит всё, чего касается,
А дотронешься – кусается. (утюг)
Конкурс 5. «Самые дружные»
-Сейчас мы узнаем, какая команда не только самая сообразительная, но и самая дружная.
Вам нужно хором назвать женские профессии:
повар- учитель-
артист- фигурист-
акробат- пианист-
портной- художник-
-Хором назовите маму детёнышей:
зайчонок- волчонок-
телёнок- лосёнок-
жеребёнок- рысёнок-
ежонок - ягнёнок-
Конкурс 6. «Сказочная героиня»
- А сейчас мы проверим, хорошо ли наши девочки знают сказки.
1.Появилась девочка в чашечке цветка.
И была та девочка чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке та девочка спала
И маленькую ласточку от холода спасла. (Дюймовочка)
2.Бабушка внучку очень любила,
Шапку красивую ей подарила.
Девочка имя забыла своё,
А ну подскажите имя её! (Красная шапочка)
3.Девочка умная очень была,
Заданье медведю она дала:
« Не садись на пенёк, не ешь пирожок,
Неси дедушке, неси бабушке!» (Машенька)
4.И на мачеху стирала,
И горох перебирала
По ночам при свечке,
И спала у печки.
Хороша, как солнышко,
А зовётся ……Золушка…
Конкурс 7. «Составь слова»
- Сейчас я каждой команде раздам листочки, на которых написаны слоги.
Вы должны за 3 минуты составить как можно больше слов.
За каждое слово вы получите 1 балл.
РЕ РА КА ЛО
ПА СА СЕ РО ГА
НО ЗА КО ТА МО
Возможные слова: река, репа, молоко, калоша, коза, сера, сено, рога, село, коса, рота, сало, каша, нота, карета, роза.
Конкурс 8. «Умелые ручки».
- На доске прикреплён лист формата А-3. На столах лежат заготовки от цветочной композиции. Вам надо её составить. Побеждает та команда, которая быстрее и аккуратнее получит результат. (По одной девочке подходят к доске и приклеивают по 1 элементу. Получают композицию: «Ваза с цветами».)
9. Конкурс капитанов.
-Я попрошу выйти ко мне капитанов команд. На столе лежат листочки с заданием. Вы берете по одному листочку, громко читаете и называете автора отрывка и из какого произведения этот отрывок. За каждый правильный ответ вы получите 1 балл.
Для первого капитана:
1. «Если принц не полюбит тебя и не сделает тебя своей женой, ты погибнешь, твоё сердце разорвётся на части, и ты станешь пеной морской…» (Г.Х. Андерсен «Русалочка»)
2. «Очков с полдюжины она достала,
Вертит очками так и сяк,…
(И.Крылов «Мартышка и очки»)
3. «Вдруг шатёр
Распахнулся и девица
Шамаханская царица
Вся сияя, как заря,
Тихо встретила царя…»
(А.С.Пушкин «Сказка о золотом петушке»)
Для второго капитана:
1. «…От радости в зобу дыханье спёрло –
И на приветливы Лисицыны слова…
(И.А.Крылов «Ворона и Лисица»)
2. «… Через открытое окно в комнату влезла большущая жаба. Она схватила девочку и утащила в болото…» (Г.Х. Андерсен «Дюймовочка»)
3. «…Встрепенулась, отряхнулась
И царевной обернулась.
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит…»
(А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане»
- Пока капитаны готовят свой ответ, мы с вами поиграем.
У меня игра одна под названием «Он – она».
Он слон – она …слониха.
Он лось – она …лосиха.
Он морж – она …моржиха,
Он заяц – она … зайчиха,
Он бык – она …
Всем знакомо это слово?
Да! Да! Она – корова!
III. Заключительная часть
1. Подведение итогов.
Меньше слов - больше дела.
Подвести итог пора приспела.
- Среди нас нет побеждённых, победила дружба. Все девочки показали себя умелыми, обаятельными, ловкими, трудолюбивыми – вы просто умницы!!!
( Вручение медалей «Самая обаятельная и привлекательная»).
Закончился конкурс,
Закончилась встреча,
Настал расставания час.
Мы все чуть устали,
Но нас согревали
Улыбки и блеск ваших глаз.
- Ребята, если вам понравилось наше занятие, поднимите большой палец вверх, а если вы остались чем-то недовольны, опустите большой палец вниз.
-Дорогие девочки, я поздравляю всех с наступающим 8 марта! Не забудьте поздравить дома своих мам, бабушек, теть, подруг с этим прекрасным днем!
663
88 856 
