СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Конкурсная программа "Девицы-красавицы", посвящённая 8 марта.

Категория: Внеурочка

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данное общешкольное мероприятие было проведено среди обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. 

Просмотр содержимого документа
«Конкурсная программа "Девицы-красавицы", посвящённая 8 марта.»

Конкурсная программа «Девицы-красавицы»,

посвящённая 8 Марта

Цели и задачи: акцентировать внимание детей на уважении, любви к женщине; способствовать развитию талантов и способностей; воспитывать уважительное отношение к девочкам, мамам, учителям.

Ход мероприятия.

Звучит сказочная музыка и ведущий читает слова:
Голос из-за кулис: В тридевятом царстве,

В тридесятом государстве
Жил был царь, стороны той государь.
Было у царя того богатство несметное:
Ни золото, ни камни драгоценные.
А было у него 8 доченек­-царевн,
Да ещё жена - ­царица.
В общем, женщин полон дом.
Радоваться бы царю, да вот беда,
Каждый год 8 марта для царя ­-
Чёрный день календаря:
Бедный царь ночей не спит,
Голову ломает, как же дочек поздравлять, 
Бедненький не знает.
Вот и нынче у него головоломка снова,
Как же праздник для цариц ему устроить дома…

(на сцене трон, на троне сидит царь, вид – замученный, корона набекрень, вокруг снуют слуги, у каждого в руках книга, все листают, что­-то ищут, один слуга что­-то нашёл и кричит) 

Слуга: Вот, батюшка, кажется, нашёл!

(царь, оживившись, заглядывает в книгу, затем обречённо)

Царь: Опять не то, как-то скучно и сухо…

Нужно что-то интересное,

Не заезженное и не пресное…

Ну и горе мне царю,

Что же делать, не пойму?

Слуга: Царь батюшка, вот прочёл я объявление.

В школе будет представление,

Будут петь и танцевать,

В общем, женщин поздравлять.

Царь (радостно): Где же школа эта, где?

Покажи, скорей ко, мне?

(слуга достаёт глобус и указывает пальцем)

Слуга: За озёрами, лесами,

Далеко она стоит,

Всем гостям в ней вход открыт.

Каждый год 8 Марта

Здесь проводят праздники,

Всех девчонок, педагогов

Дружно поздравляют.

Царь: Это то, что нужно нам,

Все ребята по местам.

Чтоб цариц своих поздравить,

В грязь лицом мне не ударить,

В школу эту полетим,

Что там творится, поглядим.

Немедленно, готовьте царский самолёт,

Отправляемся в полёт…

(вокруг царя переполох, все собираются в дорогу)

Голос за кулисами: А в это время в школе начинался праздничный концерт, посвящённый Международному женскому дню.

(звучит торжественная музыка, появляются ведущие)

Ведущий 1: Что сегодня вдруг случилось?

Ведущий 2: Что сегодня вдруг стряслось?

Ведущий 1: Посмотрите, сколько в зале

Гостей сегодня собралось!

Ведущий 2: На асфальте всюду лужи,

И звенит кругом капель.

Ведущий 1: Отступила сразу стужа,

И пришла к нам оттепель.

Ведущий 2: Ожила и школа наша.

Солнце смотрит из окна.

Ведущий 1: Заодно с улыбкой вашей

В души к нам пришла весна!

Ведущий 2: Здравствуйте, дорогие гости! Сегодня мы вновь встретились в нашем праздничном зале, чтобы отметить первый весенний праздник – праздник добра, света, жизни и любви!

Ведущий 1: Дорогие учителя, воспитатели, мамы, бабушки, девушки! Обаятельные, привлекательные, очаровательные, бесконечно нежные, с наступающим вас праздником!

Ведущий 2: Пусть в этот день весенними лучами

Вам улыбнутся люди и цветы.

И пусть всегда идут по жизни с вами

Любовь, здоровье, счастье и мечты!

Ведущий 1: Примите наши поздравленья и пусть на ваших лицах появится улыбка, которая не покинет вас долгое время. (фоновая музыка)

  1. В этот день 8 марта

Мы желаем вам добра,

Много радости и счастья,

Быть красивыми всегда.

  1. Жизнь прожить без огорчений,

Не познать обид, утрат,

Пусть отличное здоровье

Будет лучшей из наград!

  1. С праздником женским, началом весны,

С первой весенней проталинкой!

Будьте здоровы и счастливы вы,

Успехов больших вам и маленьких!

  1. Из года в год, всегда весной,

Бывает март и день восьмой.

Здоровья, счастья, долгих лет –

Для вас иных желаний нет!

  1. Пусть каждый день цветёт сирень,

Пусть солнце светит ярко,

Пусть будет каждый день у вас,

Как день 8 Марта!

(Звучит музыка, дети дарят открытки. Выходят ведущие. Раздаётся звук самолёта, через несколько секунд появляются царь и слуга)

Царь: Наконец­-то прилетели,
И мы, кажется, успели (обращается к слуге)
Ну, рассказывай скорей,
Кто же здесь всех главней?
Слуга: Вот школьная государыня, директором её зовут. 
Царь: Разберусь­-ка сам я тут! (подходит к директору)
Царь: (протягивая руку директору) Царь, приятно познакомиться!
Царь (к слуге): Ну а это что за девицы, это школьные царицы? 
Слуга: Да нет, это все красавицы школьного государства.
Царь: А, ну понял, понял я,
Ну а где же поздравления,
Пляски, шутки и веселье?
Ведущий 1: Ты, царь – батюшка, не спеши.
Лучше сядь, да посиди,

На детишек погляди.
Ведущий 2: Ну, а вот и стульчик есть, 
Не желаете ль присесть?
Царь: Стульчик пусть стоит пустой,
У меня есть стульчик свой!
(слуге) Ну­-ка, Ванька, поживее.
Внеси мой стульчик поскорее
(слуга еле-еле выносит царский трон, утирается ладошкой, вздыхает)
Царь: Вот теперь и посидим 
И на праздник поглядим.

(продолжается праздничная программа, на протяжении всей программы царь сидит на троне, то пританцовывает, то припевает вместе с артистами, слуга конспектирует в большой тетради)

Ведущий 1: Мы начинаем нашу конкурсную программу, посвящённую 8 Марта. И называется она «Девицы-красавицы».

Ведущий 2: Внимание! Внимание!

Сейчас на сцену выходит Обаяние

Юность, Привлекательность,

Веселье и Уменье, Смекалка, Оптимизм.

Пусть с вами обязательно

Идут они всю жизнь!

Ведущий 1: Участницы нашего конкурса, как весенние цветы: такие же прекрасные, нежные. Их красота очаровывает нас. Красота спасёт мир! А кто не любит красоту?

Ведущий 2: И так, встречаем наши команды…

Ведущий 1: Я смотрю на вас, девчонки,

И подснежник по весне,

Ароматный, нежный, тонкий,

Вспоминается вдруг мне.

Сколько в нём благоуханья

И сокрытого тепла,

Сколько в вас очарованья

Жизнь весенняя внесла!

Ведущий 2: Я смотрю на вас, девчонки,

Слышу ваши голоса,

Как они прекрасны, звонки.

Лучезарные глаза,

Всё в них светится весною,

Отражая небеса.

Этой дивною порою

В вас особая краса!

Ведущий 1: Сегодня наши девочки покажут все свои таланты и умения, а оценивать их будет жюри. В состав жюри входят … (объявляется состав жюри – 3 человека).

Ведущий 2: И так, слово предоставляется первой команде. (выступает 1 команда)

А теперь слово за второй командой. (выступает 2 команда)

Ведущий 1: Посмотрите, как похорошели наши девочки в этот праздник.

Ведущий 2: А какие молодые, красивые, нарядные, обаятельные наши учителя, воспитатели, мамы, присутствующие в зале.

Ведущий 1: Не зря же говорят, что некрасивых женщин не бывает.

Стихотворение «Некрасивых женщин не бывает!»
Некрасивых женщин не бывает! –

Заявляю скептикам иным. –

В женщине мужчина открывает

То, что незаметно остальным.

Время обороты набирает,

Как мотор на взлетной полосе...

Жаль, бывают счастливы не все.

В переливах радуг и росинок

На земле, под небом голубым
Не бывает женщин некрасивых

Среди тех, кто любит и любим.

Годы, вы над женщиной не властны,

И, конечно, это не секрет.

Для детей все матери прекрасны,

Значит, некрасивых женщин нет!

Пусть дожди звенят на тротуарах,

Пусть снежинки кружатся, дразня,

Знаю: не бывает женщин старых,

Если есть их юности друзья.

Женщина и в горе забывает

Подвести любви своей черту.

Некрасивых женщин не бывает,

Только нужно видеть красоту.

Ведущий 2: Да, наши конкурсантки, безусловно, обворожительны. Но, хочется узнать, насколько они мудры, остроумны и находчивы. Мы начинаем первый конкурс, который называется «Блиц - опрос». Вам нужно ответить на вопросы, проявив смекалку, находчивость и оригинальность. Посмотрим, насколько наши участницы интеллектуально развиты. Первый вопрос для первой команды, следующий – второй команде. Жюри будет учитывать сколько правильных ответов дала каждая команда.

  1. Как называется мамин праздник? (8 Марта)

  2. Кем была мама в детстве? (Девочкой)

  3. Цветок, в названии которого упоминается родная и неродная мать? (Мать-и-мачеха)

  4. Мать отца или матери? (Бабушка)

  5. Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, он не умеет говорить)

  6. Что случиться с голубым шарфом, если его положить в воду на пять минут? (Намокнет)

  7. Сколько месяцев в году имеют 28 дней? (Все месяцы)

  8. Как принести воду в дырявом ведре? (Заморозить её)

  9. Что легче – 1 кг ваты или 1 кг железа? (Одинаково)

  10. Сколько горошин может войти в обыкновенный стакан? (Ни одной, горошины не ходят)

  11. По чему летают птицы? (По небу)

  12. Одно яйцо варится 3 минуты. Сколько будут вариться два яйца? (3 минуты)

Ведущий 1: Закончился конкурс «Блиц-опрос», участницы показали хорошие результаты. Слово предоставляется жюри…

Ведущий 2:
Стали взрослыми, стали упрямыми.

В круговерти событий и дней

Мы хранимы молитвою маминой,

Но подчас забываем о ней.
Ведущий 1:
Мы за призрачным счастьем гоняемся,

Всё нам некогда, всё недосуг.

Но во сне в дом родной возвращаемся

Прикоснуться к теплу её рук.

(Музыкальный номер)

Ведущий 2: Вы наблюдали, как на кухне работает наша женщина? Одной рукой мешает, другой – режет. В это же время она решает с сыном задачу и даёт задание на завтра дочери. Наши женщины – самые ловкие, красивые, умные. Они легко могут отличить один продукт от другого по запаху, вкусу, цвету. А вы, девочки, будущие хозяйки и хранительницы семейного очага. И в этом мы сейчас убедимся.

Ведущий 1: Конкурс «Хозяюшка». Приглашаются капитаны команд. Необходимо с закрытыми глазами понюхать предлагаемые вам продукты и определить, что это.

(В баночках с номерами: 1 – укроп, 2 – кофе, 3 – лимон, 4 – лук, 5 – чеснок, 6 – огурец, 7 – апельсин, 8 – лавровый лист)

Ведущий 2: Слово предоставляется жюри…

Ведущий 1: Следующий конкурс «Кулинарный». Представьте, что вас пригласили на царский пир. Там на столах были выставлены разные угощения, но все на букву «К». В течение 5 минут каждая команда на листах бумаги записывает возможные кушанья. Сколько блюд перечислено, столько очков получит каждая команда.

Ведущий 2: А для вас прозвучит музыкальный подарок…

(Музыкальный номер)

Ведущий 1: А теперь послушаем, какие блюда увидели наши команды на царском столе.

Слово предоставляется жюри…

Ведущий 2: Наши участницы очаровательны, в каждой из них есть что-то прекрасное и неповторимое. Но, кроме того, они по-настоящему талантливы. И сейчас мы в этом убедимся. От каждой команды приглашается по одной девушке. Вы должны с закрытыми глазами под мою диктовку нарисовать символа домашнего уюта – красивого кота.

Конкурс «Лучшая художница».

Нарисуйте круг большой,

Сверху маленький такой.

На макушке уха два –

Это будет голова.

Нарисуем для красы

Попышней ему усы.

Вот пушистый хвост рисуем –

Получился кот, красивей всех котов!

Ведущий 1: Уважаемое жюри, оцените работы наших участниц.

(Музыкальный номер)

Ведущий 2: Наши девушки должны уметь готовить, стирать, убирать, но при всём при этом они должны хорошо выглядеть и со вкусом одеваться. Конечно же, наши девушки стараются следить за модой. А как они это делают, мы сейчас узнаем. Следующий конкурс так и называется «Модница». На каждую команду даётся: 3 пакета, 4 газетных листа, скотч, ножницы. Из этих материалов девушки создадут модный наряд и продемонстрируют его на сцене. Итак, разбираем материалы и приступаем к работе.

Ведущий 1: Наши участницы готовы продемонстрировать свои модели.

Ведущий 2: Ежедневно меняется мода,

Но покуда стоит белый свет.

У девчонок одна лишь проблема:

Будет платье красиво иль нет.

Ведущий 1: Что за прелесть, сколько вкуса.

Как наряды хороши.

В них фантазия и юмор,

Виден в них полёт души.

(Команды представляют свои модели. Жюри оценивает.)

Ведущий 2: А сейчас для команд последний конкурс, который называется «Рукодельницы». Наши бабушки и прабабушки готовили себе приданое сами, долгими зимними вечера они расшивали передники, сарафаны, полотенца и скатерти. Приходя в дом к мужу, они показывали свою работу, по которой судили об их трудолюбии и мастерстве. Вам нужно изготовить ковёр (бумага, ножницы, клей).

Ведущий 1: Всё, что связано с женщиной, всё прекрасно. Даже слова женского рода прекрасны: весна…, любовь…, танец…

Ведущий 2: А слово «танец» не женского рода!

Ведущий 1: Зато танцевать его будут – девочки. И сейчас для вас выступает танцевальная группа.

(Танец)

Ведущий 2: Наши участницы завершили свою работу. Посмотрите, какие чудесные ковры у них получились. Попросим жюри оценить работу наших рукодельниц и подвести итоги нашего конкурса «Девицы-красавицы».

Ведущий 1: Слово предоставляется жюри. А вручить призы нашим конкурсанткам мы попросим вас, Царь – батюшка.

Царь: Какие вы все молодцы,
Такой праздник организовали, 
Пели, стихи читали, танцевали.
Есть чему учиться у вас.
Вот вернёмся домой мы,
Будет праздник для жены
И для доченек моих
(слуге) Ну, а ты чего притих
Собираемся, пока, 
Ждут нас царство и семья!

(царь и слуга покидают сцену, слуга, снова тащит царский трон, царь его торопит, уходят за занавес, звучит гул самолёта)

Ведущий 1: Вот и подошёл к концу наш праздник. Я от души благодарю всех участниц, наше объективное жюри. А вам, уважаемые зрители, я хочу сказать «спасибо» за поддержку наших команд. Ещё раз поздравляю с праздником. Пусть этот день подарит вам море улыбок и тепла.

Ведущий 2:

Оставайтесь любимыми,

Оставайтесь желанными,

Нежно счастьем хранимыми

И всегда долгожданными!

Оставайтесь влюблёнными,

Не забывшими юность,

С головой не склонённою

Под порывами грусти…

Ведущий 1:

Оставайтесь прекрасными

В суете повседневной:

Добрыми, скромными, страстными,

В лучших песнях воспетыми!

Оставайтесь в картинах:

Снах, стихах и молитвах –

Украшением мира и легенд не забытых.

Ведущий 2: С праздником ласки, любви и вниманья,

С праздников женского очарованья!

(Музыкальный номер)