СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Конкурсная программа для детей 5-6 лет на тему: "Домашние животные"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Конкурсная программа предназначена для детей 5-6 лет и направлена на закрепление и обобщение знаний о среде обитания домашних животных.

Просмотр содержимого документа
«Конкурсная программа для детей 5-6 лет на тему: "Домашние животные"»



Цель: Обогащать представление детей о животных. Отмечать характерные признаки животных. Уточнить, что каждому животному необходимо жилище, пища, тепло, определенная среда обитания. Развивать интерес у детей к живой природе, эмоциональную отзывчивость. Уметь различать разных животных по характерным особенностям.

Ведущий: Итак, все на месте. Начинаем игру. Тема: «Домашние животные». Вас ждут интересные конкурсы. За победу в каждом конкурсе вы получите флажок. У кого их будет больше. Тот и победитель. А победителей ждут призы.

Конкурс 1. «Отгадалки».

Ведущий: Мои помощники будут вам рассказывать о домашнем животном, о котором идет речь, а вы будете отгадывать.

Команда «Малыши». У него есть шерсть, она может быть разного цвета. Хвостик маленький, на ногах копыта. Есть даже борода и рога. Кричит, как дразнится: «Мээ!» - «Козёл»

Команда «Почемучки». Маленький, пушистый, с маленьким хвостом и длинными ушами. Он бывает серый, белый, чёрный. Любит овощи, фрукты. – «Кролик»

(Каждая команда получает по одному флажку)

Конкурс 2. «Объяснялки»

Ведущий: Речь пойдёт о тех, кто ухаживает за домашними животными. «Знайки» будут рассказывать о них, а вы отгадывайте, о ком идет речь.

«Малышам»: Этот человек ездит на лошади. При нем всегда его помощник собака. В руках у него кнут, а на голове – старая шляпа. – «Пастух»

А теперь «Почемучкам». Это люди, большинство из которых – женщины. Они засыпают зерно животным, дают сено, следят, чтобы всегда была свежая вода в поилках. Убирают помещение, следят, чтобы животные не простудились. И еще они доят корову – «Доярка»

.

Конкурс 3. «Догонялки»

Ведущий: Я загадываю загадки о домашних животных. Каждый, кто первым назовёт ответ, получает флажок.

«Малыши»: В деревушке у опушки

Бабушка живёт в избушке.

Вместе с нею там живёт

Полосатый Васька – Кот

«Почемучки»: Кот мяукает, мурлычет,

Всем он очень симпатичен,

Но поймать его за хвост

Очень хочет старый Пёс

«Малыши»: Службу пёс несёт исправно,

Во дворе он самый главный.

Пёс следит из новой будки,

Как в пруду ныряют утки.

«Почемучки»: Утки маленьких утят

Научить всему хотят,

К кряканью давно привык

Толстый и сердитый бык.

«Малыши»: Рогом бык плетень бодает,

Тот от этого страдает.

Возмущаться начал вслух,

Вниз слетев с плетня петух.

«Почемучки»: К петуху бегут гурьбою

И кудахчут меж собою

Неразлучные подружки

Наши курочки – несушки.

«Малыши»: У несушек круглый год

Много во дворе хлопот,

Но милей всего бабусе

Два её весёлых гуся.

«Почемучки»: Гуси ходят по дорожке,

Чтоб помыть в канаве ножки

И на мостике у речки

Встретить белую овечку.

«Малыши»: У овечки есть соседка

Лежебока-домоседка.

Лёжа в луже у ручья

Громко хрюкает свинья.

«Почемучки»: А над свинкою летает



Вороватых птичек стая.

«Эй, ребята, не робей!» -

Прочирикал воробей.

Конкурс 4. «Обгонялки»

Ведущий: Трое «Знаек» будут говорить про одно и то же животное. Если вы отгадаете, когда будет говорить первый «Знайка», то получите 3 флажка. Если после второго «Знайки» – то 2 флажка, а если после третьего «Знайки» - 1 флажок.

Команда «Малыши»

Первый «Знайка»: У него ноги с копытцами. Сам покрыт шерстью. У него есть рога.

Второй «Знайка»: Он любит щипать травку, пасётся в стаде. Его может утащить волк.

Третий «Знайка»: Из шерсти этих животных вяжут тёплые носки, а когда голодные – кричат бее (Овцы).

Команда «Почемучки»

Первый «Знайка»: У него есть длинный хвост и грива, любит бегать и резвиться.

Второй «Знайка»: Шерсть у него гладкая, коричневая, бывает серая. Любит щипать травку.

Третий «Знайка»: У него большие зубы, он умеет ржать. Когда он вырастет, на него наденут уздечку и седло. (Жеребёнок)

Конкурс 5. «Найди домик»

Ведущий: Ребята, скажите, а где же живут домашние животные? (ответы).А где дикие животные? (ответы)

«Малыши» Найди животным домик: корова, лиса, волк, петух, заяц.

«Почемучки» Найди животным домик: кошка, медведь, баран, собака, свинья.

Закрепить знания с детьми, что домашние живут дома, а дикие – в лесу.



Конкурс 6. «Найди маму»

Ведущий: Я показываю детёныша животного, а команды находят взрослого животного и называют его. (Отвечают полным ответом: У козлёнка мама – коза).

«Малышам»: козлёнок, утёнок.

«Почемучкам»: телёнок, поросята.

Конкурс 8. «Какое животное, и что оно ест?»

«Малыши». Что ест кошка? (лакает молоко).

Что ест бык? (сено).

Что ест коза? (сено).

«Почемучки». Что ест кролик? (траву и овощи).

Что ест лошадь? (траву, овёс).

Что ест собака? (мясо и грызёт косточки).

Ведущий: Знаете ли вы, какое домашнее животное, крупное, с большими ветвистыми рогами, живёт только на севере? (Северный олень).

Почему олень живёт на севере, а лошадь не может там жить? (ответы детей)

Ведущий: На этом наши конкурсы закончились.