Конкурсная программа для семиклассников

Конкурсная программа для учащихся 7 классов

«Да здравствует физика!»

Подготовила Сигодина Ж.Н,учитель физики МБОУ «Благовещенская СОШ №2»

Цели и задачи: Закрепить знания детей, полученные на уроках физики, побуждение потребности в приобретении новых знаний и умений, необходимых для достижения успеха по предмету; развитие интереса к получаемым знаниям по новому предмету, любознательности, целеустремленности и предприимчивости во всех сферах жизнедеятельности. Развитие и саморазвитие индивидуальности каждого ребенка через коллективное общение и совместную деятельность; формирование нравственного, эмоционального, волевого компонентов мировоззрения детей.

Ход мероприятия

1 этап-разминка /вопросы командам/

2 этап-конкурс артистов

3 этап-«Знаешь ли ты формулы»

4 этап-конкурс капитанов

5 этап-«Кроссворд наоборот»

6 этап-конкурс загадок

Проведение конкурса.

Команды из числа учащихся 7 классов представляют название своей команды и участников команды.

Ведущий представляет «Коллегию справедливости», ассистентов, знакомит учащихся с ходом конкурса.

1 этап-разминка

Командам предлагается ответить на вопросы. Чтобы получить право на ответ, команда должна первой поднять карточку с названием своей команды.

Вопросы разминки:

-Какое физическое явление позволяет чувствовать запахи?

-Что такое диффузия?

-Какие приборы нужно иметь, чтобы изучать движение?

-Вследствие резкого торможения пассажиры наклонились. Поясните, в какую сторону они наклонились и почему?

-Какая сила удерживает тела на поверхности Земли?

-Если масса воды в ведре уменьшилась в 3 раза, изменится ли ее вес? Как?

-Где лучше сохранить детский шар, наполненный водородом,-в холодном помещении или теплом?

-Молекулы твердого вещества находятся в непрерывном движении. Почему же твердые тела не распадаются на отдельные молекулы?

-Молекулы вещества притягиваются друг к другу. Почему же между ними существуют промежутки?

-Масса одного тела в 2 раза больше другого. На какое из них действует большая сила тяжести?

-Почему человек, идущий на лыжах, не проваливается в снег?

За каждый правильный ответ команда получает по 1 баллу.

Затем ассистенты раздают конверты, где находятся карточки с буквами. По команде ведущего ребята приступают к работе: из букв они собирают слова- известные физические термины. Победившей считается команда, которая первой составила слово; она получает 3 балла.

2 этап-конкурс артистов

Капитан выбирает из пачки карточек с физическими терминами- одну. Команда должна придумать, как изобразить этот термин- физическое явление, тело, физический прибор и т.д.- жестами и мимикой, а команда-соперница определить, что им демонстрировали. Максимальное число баллов за артистизм -5 и за правильный ответ -5.

3 этап – Знаешь ли ты формулы?

Ассистенты выдают командам карточки с обозначением математических действий и физических величин. Команда, быстрее и правильно составившая на доске физические формулы, используя все карточки, получает 5 баллов, справившаяся с частью задания команда – 3 балла.

4 этап – конкурс капитанов

Капитаны получают на карточках экспериментальные задания и выполняют их. Затем полученный результат записывается на доске и комментируется порядок его получения. Максимальное количество баллов -5.

Задание для конкурса

1. Найти массу тела с помощью весов.

2. Найти средний диаметр горошины.

3. Измерить массу тела с помощью динамометра.

4. Определить Архимедову силу, действующую на груз, с помощью динамометра.

5 этап –Кроссворд наоборот

Ассистенты раздают командам карточки с одним и тем же, уже разгаданным кроссвордом.

1АТОМ

2ДЕМОКРИТ

3ДИФФУЗИЯ

4АКВАЛАНГ

5ВАТЕРЛИНИЯ

6ЛОМОНОСОВ

7ОСАДКА

Однако нумерация слов в данном кроссворде не соответствует нумерации вопросов к ним, в данном случае это:

1 Аппарат для дыхания под водой.

2 Частица, входящая в состав молекул.

3 Красная линия, показывающая наибольшую осадку судна.

4 Древнегреческий ученый, основатель учения об атомах.

5 Гениальный русский ученый.

6 Явление, в результате которого вещества сами собой перемешиваются.

7 Глубина, на которую погружается судно.

Участникам конкурса нужно установить соответствия между номерами слов и вопросов, записать на листках и передать жюри. Кто быстрее сделает это, причем правильно, получит максимальное число баллов -7

6 этап – Конкурс загадок

Ассистенты вносят два непрозрачных ящика, в каждом из которых находится один предмет. Команда должна угадать содержимое ящиков после подсказки ведущего:

Сей особенный предмет

Вам подскажет вмиг ответ,

Брать свой зонтик или нет.

/барометр/

Этот маленький предмет

Вам подскажет всем ответ,

Почему при малой силе

В стенку вдруг его вонзили.

/кнопка/

За правильный ответ команда получает 2 балла

Далее командам предлагается разгадать следующие загадки:

-Не лошадь, не вол, а плуг повел/трактор/

-Не человек, а разговаривает/радио/

-Сильнее солнца, слабее ветра,

Ног нет, а идет, глаз нет, а плачет/туча/

-Железные избушки

Держатся друг за дружку,

Одна с трубой

Тянет всех за собой/паровоз/

-В огне не горит, в воде не тонет/лед/

-Здесь говорят, а в Москве слышно/телефон/

За каждый правильный ответ команде начисляется по 2 балла.

Подведение итогов осуществляется «Коллегией справедливости по результатам всех конкурсов, ведущий объявляет победителей и раздает призы.

«Коллегия справедливости» при оценке конкурсов пользуется оценочным листом, который облегчает подведение итогов конкурсов.

Оценочный

лист

Используемая литература:

Перышкин АВ «Физика-7класс» учебник, Дрофа 2О1О

Горлова ЛА Нетрадиционные уроки,внеурочные мероприятия по физике Москва, Вако, 2ОО6

Внеклассная работа Физика 7 класс, «Корифей»,2ОО8