Концертно – конкурсная программа
«Круче всех»
Цель : создание праздничного настроения, демонстрация педагогами своих профессиональных качеств и творческих способностей, воспитание уважения к труду учителя.
Оборудование: электронная презентация, фонограммы песен.
Вед. 1
В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода,
Школа празднует День педагога,
Праздник мудрости, знаний, труда.
Вед.2
День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам.
Всем, что связано с юностью, детством,
Мы обязаны учителям!
Вед. 1. Нет ни одного человека, который бы сегодня не вспомнил своих любимых учителей, наставников, воспитателей!
Вед.2 Потому что все мы стали тем, кем есть, во многом благодаря именно им!
Дети читают стихи.
1 уч. Когда мы входим дружно в класс,
кто же приветствует всех нас?
Все. Учитель.
2 уч. Кто научил читать, писать, задачи сложные решать.
Все. Учитель.
3уч. Улыбкой, словом ободрит, а то порой и пожурит
Все. Учитель.
4 уч. Кто учит нас воспитанными быть и книжки добрые любить
Все. Учитель.
5 уч. В школе нас всегда встречает
Учит нас и развлекает.
Если надо – пожурит
И заботой окружит.
6 уч. В тихий час уложит спать,
Как заботливая мать.
Очень мил и деликатен
Наш любимый
Все. Воспитатель.
Вед 1. Какой удивительный дом – школа! Здесь все перемешалось: детство и юность, наука и искусство, мечты и реальная жизнь.
Вед 2. В этом доме радость и слезы, встречи и расставания.
Вед. 1. Если театр начинается с вешалки, то школа начинается с директора.
Вед. 2. Кто-то мечтал стать барменом иль шефом,
Кто-то артистом с огромным успехом,
Кто-то мечтал стать инспектором!
А Светлана Анатольевна стала директором!
Вед.1. Слово предоставляется директору нашей школы Самойлик Светлане Анатольевне
( ЗВУЧИТ МУЗЫКА на выход директора)
Поздравление директора.
Вед.
Сапожник может починить ботинки,
А плотник — табуретку и крыльцо.
Но только у учителей в починке
Светлеют разум, сердце и лицо.
Вед.
Какая тонкая работа —
Умнее сделать хоть кого-то,
Цветок удачи принести,
От одиночества спасти,
А самому потом тихонечко уйти...
Вед. Какое же огромное сердце нужно иметь, чтобы изо дня в день, из года в год так щедро тратить его на детей!
Вед. И какой доброй, терпеливой и нестареющей должна быть душа.
Вед. Сегодня мы решили отойти от традиционных праздничных концертов и приготовили для вас, уважаемые зрители и гости весёлую конкурсную программу «Между нами педагогами», в которой примут участие учителя и воспитатели нашей школы.
Вед. Разрешите представить наше компетентное жюри:
Звучат фанфары.
Вед. В нашей музыкально – конкурсной программе участвуют достойные, артистичные, талантливые, умные, самые лучшие команды учителей и воспитателей .Итак, громкими аплодисментами приветствуем участников команд.
Вед. На наш праздничный подиум приглашается несравненная команда учителей - «По локоть в меле!» Поприветствуем участников.( музыка 1 на выход)
Учителя. « От сентября до мая – детей мы обучаем».
Вед. Просим занять свои места.
Вед. Следующими на наш подиум выходит замечательная команда воспитателей « Образованные чудики». Аплодисменты участникам.( .( музыка 2 на выход)
Воспитатели. « Нам хлеба не надо – работу давай»
Вед. Просим участников занять свои почетные места.
Вед. В мире есть немало хороших, нужных профессий, и каждая требует своих умений и навыков.
Вед. А профессия учителя универсальная. Учителя и воспитатели умеют все!
Вед .Или почти все.
Вед. Сейчас мы посмотрим на что способны наши участники.
Вед. Первое испытание
« Разминка»
Вед.(шепотом): Сейчас проверим их знания. Я самые каверзные вопросы приготовила.
(по очереди задаю вопросы командам)
1 .И название фильма, и любимый период ученика в школе. (Большая перемена)
2 Есть у всадника, петуха и ученика на экзамене. (Шпора)
3. За что школьника выгоняют из класса? (За дверь)
4. Без этого не обойтись охотникам, барабанщикам и математикам. (Без дроби)
5. Почему кошкам нравится сидеть у компьютера? (Там есть мышка)
6. У этого преподавателя скелет в шкафу. (Учитель биологии)
7.Как звали девочку с голубыми волосами? (Мальвина)
8.Как называется дерево с серёжками? (берёза)
9.Что было нарисовано на холсте в каморке у папы Карло? (очаг)
10.Что должен сдать выпускник, чтобы получить аттестат? (экзамены)
11.Врач, лечащий глаза? (Окулист)
12.Что люди каждый день открывают в своём доме ?(дверь)
Вед. Наши учителя и воспитатели — самоотверженный народ. У меня такое впечатление, что они постоянно находятся в школе. Приходишь утром в школу — они уже там, уходишь из школы — они еще там. А ведь у каждого из них есть семья, собственные дети, наконец. И как они успевают еще и их воспитывать?
Вед. Следующий конкурс
2. « Дорога в школу» ( машинка)
Кто быстрей накрутит нитку на карандаш. Приглашается по одному участнику из команды.
Вед. Молодцы! Так держать!
Вед. Есть профессия такая,
Пусть немодная сейчас.
Но судьба ее такая —
Заходить с улыбкой в класс
Вед. И с такою же улыбкой
Помогать, растить, учить.
Что ответственней, скажите,
И прекрасней может быть?!
Музыкальный сюрприз от детей.
Песня « Домовенок Кузя»
Вед. Ну что продолжаем проводить наши веселые конкурсы между участниками.
Вед. Интересно, а хорошо ли они знают своих воспитанников.
Вед. Я думаю лучше всех. Им достаточно посмотреть на ребенка и они сразу прочитают его мысли .
Вед. Следующее наше задание
3. « Следопыт».
С закрытыми глазами по внешним признакам угадать ребенка из класса.
Вед. Хороший учитель должен быть артистом. Тогда он сможет найти подход к каждому ученику, заинтересовать его, привить любовь к своему предмету.
Вед. Значит, каждый педагог – это творческая личность?
Вед. Конечно же! Когда-то вы были совсем маленькие, и мамы рассказывали вам сказки. Не думайте, что это время прошло, сейчас вам представится возможность – показать сказку.
4. «Творчество без границ». Театр – экспромт
"Теремок"
Действующие лица и реплики.
Теремок (2 человека) – «Заходите, будьте как дома!» (взявшись за руки)
Мышка-норушка (Ух, ты!) (чешет лапкой за ушком)
Лягушка-квакушка (Квантересно!) (прыгает)
Зайчик-побегайчик (Вот это да!)
Лисичка-сестричка (Тра-ля-ля –тыц-тыц!)
Волчок – серый бочок (У-у-у-у, на охоту пойду-у-у!)
Медведь косолапый (Ничего себе!) (вразвалочку) -
Стоит в поле теремок. Бежит мимо мышка-норушка. Увидела теремок, остановилась, заглянула внутрь, и подумала мышка, что коль теремок пустой, станет она там жить.
Прискакала к терему лягушка-квакушка, стала в окошки заглядывать. Увидела её мышка-норушка и предложила ей жить вместе. Согласилась лягушка-квакушка, и стали они вдвоём жить.
Бежит мимо зайчик-побегайчик. Остановился, смотрит, а тут из теремка выскочили мышка-норушка и лягушка-квакушка и потащили зайчика-побегайчика в теремок.
Идет мимо лисичка-сестричка. Смотрит - стоит теремок. Заглянула в окошко, а там мышка-норушка, лягушка-квакушка и зайчик-побегайчик живут. Жалобно так попросилась лисичка-сестричка, приняли и её в компанию.
Прибежал волчок-серый бочок, заглянул в дверь и спросил кто в тереме живёт. А из теремка отозвались мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка и пригласили его к себе. С радостью побежал в теремок волчок-серый бочок. Стали они впятером жить. Вот они в теремке живут, песни поют. Мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка и волчок-серый бочок.
Вдруг идет медведь косолапый. Увидел он теремок, услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь. Испугались мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка и волчок-серый бочок и позвали медведя косолапого к себе жить.
Медведь косолапый полез в теремок. Лез-лез, лез-лез - никак не мог влезть и решил, что лучше на крыше будет жить. Влез на крышу медведь косолапый и только уселся - затрещал теремок, упал набок и весь развалился. Еле-еле успели из него выскочить мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок - все целы и невредимы. Вот и сказке – коней – каждый зритель молодец!
«КОЛОБОК» Действующие лица и реплики.
Старик – «Есть хочу!»
Старуха – «Где моя сковорода!»
Колобок – «Нас не догонят!»
Заяц – «Скок-поскок, а я голоден как волк»
Волк – « Жизнь голодная У-У-У-У»
Медведь – «Я здесь самый сильный!»
Лиса – «Я не ем колобков, лучше дайте мне грибов».
ТЕКСТ.
Жили – были Старик (реплика) со Старухой (реплика). Как-то раз Старуха (реплика) по амбару помела, по сусекам поскребла, замесила тесто, испекла Колобок (реплика) и положила его на окошко студиться. Надоело Колобку (реплика) на окошке лежать и покатился он с подоконника – на завалинку, с завалинки –
на крылечко, с крылечка – на дорожку.
Катится, катится Колобок (реплика), а на встречу ему Заяц (реплика). Спел Колобок (реплика) песенку и покатился дальше, только Заяц (реплика обиженно) его и видел.
Катится, катится Колобок (реплика), а на встречу ему Волк (реплика). Спел Колобок (реплика) песенку и покатился дальше, только Волк (реплика) его и видел.
Катится, катится Колобок (реплика), а на встречу ему Медведь (реплика басом). Спел Колобок (реплика) песенку и покатился дальше, только Медведь (реплика) его и видел.
Катится, катится Колобок (реплика), а на встречу ему Лиса (реплика). Спел Колобок (реплика) песенку, а пока пел, Лиса (реплика, потирая лапки) тихонечко подкралась и съела.
Тут и сказке конец. Кто смотрел – тот молодец!
Вед. Кто сказал, что джентльменов нет?
Это неправда, сами посудите…
Вед. Такие мальчики не редкость, они есть
их надо отыскать, вы только поищите…
Вед. А что их искать – вот они наши джентльмены удачи ! Встречаем!
Танец джентльменов.(2 класс)
Вед. Учительствовать благородно, без знаний – мир замрет.
Вед. Мы поздравляем всех преподавателей, воспитателей с Днем учителя! Будьте счастливы, не болейте, не знайте огорчений и всегда оставайтесь такими же деятельными, жизнерадостными и чуть мечтательными. Ведь впереди у вас лучшие годы и новые свершения!
Вед. Наши испытания продолжаются. Следующий конкурс называется.
5. Аукцион слов на тему «Школьные принадлежности».
По очереди называют предметы, связанные со школой.
Вед. Дорогие участники, отгадайте загадку
Длинным носом всюду тычет.
Цифру, букву, знак отыщет.
На уроке, как подсказка,
Вам укажет все...( указка)
Следующее задание такое – нужно с помощью скотча и газеты сделать длинную и тонкую указку.
6. Конкурс « Указка»
Вед. А мы продолжаем. Скажите, ребята, на уроках учителя заставляют вас петь? Сейчас проверим их музыкальные способности . Начинается следующий раунд «Спой, птичка, не стыдись». (гонг) А исполнят они нам развеселые частушки!
7. Раунд « Спой, светик, не стыдись!»
Частушки.
Утром в школу прихожу
Свежая, холеная
А из школы ухожу
Синяя, зеленая.
Все прививки мы от гриппа
Получили , как один.
И теперь уж нам не светит
Славный праздник Карантин!
Завуч горько горевала.
Деток в школе стало мало.
Физруку дала приказ
Всех в декрет отправить нас!
На Петрова я чихаю
Гриппом страшным заражаю,
Чтобы он прийти не смог
На открытый мой урок!
Наш директор влез на крышу
И гнездо большое вьет
Он надеется , что аист
Первоклашек принесет.
Как у математика
Все кружки - квадратики,
Шарики за ролики
Вычисляют нолики.
Воспитатели у нас
Самые красивые!
Умные, задорные
И трудолюбивые!
Сопли вытрут
Бант поправят
Кашу съесть с утра заставят
Собирают фантики, поправляют бантики.
Хорошо живется нам
В 21 веке
Вечера проводим мы
Сидя в интернете
А портфолио все толще
С каждым годом, каждый раз
В конкурсах мы принимаем
Все участие сейчас!
Как не трудно , тяжело –
Не привыкли плакаться.
Все равно работа наша
Всем нам очень нравиться.
Мы девчата, вам желаем
Не болеть и не стареть.
И побольше вам зарплату
Чем у Галкина иметь.
Вед.
Душою красивы и очень добры,
Талантом сильны вы и сердцем щедры.
Все ваши идеи, мечты о прекрасном,
Уроки, затеи не будут напрасны!
Вед.
Вы к детям дорогу сумели найти,
Пусть ждут вас успехи на этом пути!
Вальс ( 6 кл)
Вед. Немного умственной нагрузки не помешает участникам команд, и мы приглашаем их к выполнению нового задания на сцену.
Вед. Говорят, устами младенца глаголет истина. Значит, истину о наших учителях и поведают нам наши воспитанники.
Вед. А сейчас вопросы от детей. Следующий конкурс так и называется « Устами ребенка». По объяснению детей каждая команда должна угадать слово.
8. «Устами ребенка»
1)Их надевают на уши и нос.
2) Их прописывают врачи.
3)В них можно плавать и читать, а ещё они могут быть на ниточке. (Очки)
1) Это большой дом. Но там люди не живут.
2) Там всегда много детей.
3) Там заставляют кушать кашу и спать. ( интернат)
1)Они есть у каждого
2)Они бывают разного цвета…
3)У мамы они самые красивые…(глаза)
1)Когда это бывает, у всех хорошее настроение и все улыбаются.
2)Все нарядно одеты: и взрослые, и дети.
3)В такой день звучит музыка, все танцуют и поют. (праздник)
Вед.
Мы и не сомневались, что команды справятся с заданием. Нашим учителям и воспитателям не занимать смекалки, а ученикам веселья.
Вед.
Учить трудиться, думать смело,
Шагать. Дороги хороши.
Нет в мире радостнее дела,
Чем воспитание души.
Вед.
День учителя – это праздник особенный, потому что празднует его сегодня каждый человек , кем бы он ни был _ шахтером, врачом, музыкантом, экономистом, летчиком или президентом страны. И неудивительно, ведь, прежде всего он чей-то бывший ученик! Поэтому всех сотрудников нашей школы поздравляем с Днем Учителя и для вас звучит музыкальный сюрприз!
Песня от Инны Владимировны
Вед. Музыка манит и сердце поёт,
В мире без танцев никто не живёт.
Вед. Танцуют волны и журавли,
Дождь на асфальте, звезды вдали…
Вед. И что мудрить, чего скрывать –
Мы тоже очень любим танцевать!
Вед. Наши девчонки не только учат и воспитывают, они прекрасно могут отдыхать. Приглашаем наших участниц на танцевальный « батл».
9.Танцевальный « батл».
Вед. Звучит «учитель» слово гордо
Мы тут же распрямляем плечи!
И от бедра походкой твердой
Мы шествуем хотя бы вечер.
Вед. Звучит «учитель» слово нежно —
И каждый ученик — родной!
Хотя все дни, что были прежде.
Хотелось так... сказать порой!
Видео - поздравление( 9кл.)
Вед. Дорогие учителя и воспитатели!
Вед. Дорогие сотрудники и гости нашего праздника!
Вед. Пусть трудовые будни будут лёгкими, как рюкзаки школьников на каникулах, а праздники – яркими, как букеты в первый день осени.
Вед. Пусть темы щёлкаются как орехи, а педсоветы проходят, как сладкий сон!
Вед. Мы учим детей, дети учат нас, и в этом сотрудничестве — золотой смысл профессии учителя.
Вед. Крепкого здоровья, успехов в этой непростой работе, вдохновения и оптимизма !
Вед. Уважаемые педагоги! Спасибо вам за радость, доставленную нам сегодня!
Приглашаем вас на сцену для вручения памятных призов.
Слово жюри. Награждение.
Все участники поют припев песни «Через годы через расставанья»
Ночью звезды вновь плывут над нашей школой,
Утром звезды гаснут без следа,
Только знаем - коллектив у нас веселый,
И школа верный друг наш навсегда.
Припев:
Через годы, через расстоянья,
На любой дороге, в стороне любой,
Школе мы не скажем: до свиданья»,
Школа не прощается с тобой.
Нашу школу носим в сердце постоянно,
К школе крепко приросли душой,
Будем в школе мы работать неустанно
Будет школа вечно молодой.
Припев:
В лютый холод нас с тобой она согреет,
В жаркий полдень будет как вода.
Тот, кто школу и детишек не полюбит,
Тот не будет счастлив никогда.
Припев.
726
83 799 
