СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Конкурсное задание . Презентация к уроку татарского языка "Путешествие в страну "Имя прилагательное"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данная презентация составлена мною по теме "Имя прилагательное". Обобщающий контроль к разделу в 6 классе.

Просмотр содержимого документа
«Конкурсное задание . Презентация к уроку татарского языка "Путешествие в страну "Имя прилагательное"»

 Тылсымлы хат килеп төште.

Тылсымлы хат килеп төште.

Без сезнең белән сәяхәткә чыгабыз

Без сезнең белән сәяхәткә чыгабыз

  Сәяхәткәз әзерләнү  Предметлар нинди?(почему эти предметы расположены в одной группе)     Ни өчен алар бер төркемгә урнаштырылганнар?

Сәяхәткәз әзерләнү Предметлар нинди?(почему эти предметы расположены в одной группе)

Ни өчен алар бер төркемгә урнаштырылганнар?

???

???

???

???

???

???

???

???

???

???

СЫЙФАТ( перепутанная логическая цепочка) нинди? кайсы? сорауларына җавап бирә, исемне ачыклап килә, сыйфат – сүз төркеме, предметның төрле билгеләрен белдерә, предметның билгесен белдерә.

СЫЙФАТ( перепутанная логическая цепочка)

нинди? кайсы? сорауларына җавап бирә, исемне ачыклап килә, сыйфат – сүз төркеме, предметның төрле билгеләрен белдерә, предметның билгесен белдерә.

Правильное определение Сыйфат – сүз төркеме,  предметның билгесен белдерә. Төрле билгеләрне белдерә, исемне ачыклап килә. Нинди, кайсы сорауларына җавап бирә.

Правильное определение

Сыйфат – сүз төркеме, предметның билгесен белдерә.

Төрле билгеләрне белдерә, исемне ачыклап килә.

Нинди, кайсы сорауларына җавап бирә.

1 станция (повторение способов образования прилагательных и их разряды )  Параларда эшләү Параларда эшлибез

1 станция (повторение способов образования прилагательных и их разряды ) Параларда эшләү

Параларда эшлибез

Перфокарталар белән эш  Сыйфатларның ясалышы  1 Тамыр Ясалма 2 3 Кушма Парлы 4 5 Тезмә 6 7 8 9 10  Сүзтезмәләр: 1) көзге  көн, 2) карлы - буранлы кыш, 3) җиңел  бирем, 4) куе кызыл буяу, 5) күпкырлы эшчәнлек , 6) гүзәл  як, 7) матур йөзле кыз, 8) иске - москы кием, 9) урмандагы  җәнлекләр, 10) алмачуар төс.

Перфокарталар белән эш Сыйфатларның ясалышы

1

Тамыр

Ясалма

2

3

Кушма

Парлы

4

5

Тезмә

6

7

8

9

10

Сүзтезмәләр:

1) көзге көн,

2) карлы - буранлы кыш,

3) җиңел бирем,

4) куе кызыл буяу,

5) күпкырлы эшчәнлек ,

6) гүзәл як,

7) матур йөзле кыз,

8) иске - москы кием,

9) урмандагы җәнлекләр,

10) алмачуар төс.

2 станция  Прием “Диаманта” ( коллективная работа, подбор антонимов) 1 - 1 существительное(тема). 2 - 2 прилагательных(раскрытие темы). 3 – 3 глагола (по теме). 4 -  предложение из 4 слов, раскрывающих тему.  5 -  3 глагола (противоположные 3 пункту)  6 - 2 прилаг. (противоположные пункту 2).  7 - 1 существительное (противоположное теме).

2 станция Прием “Диаманта” ( коллективная работа, подбор антонимов)

  • 1 - 1 существительное(тема).
  • 2 - 2 прилагательных(раскрытие темы).
  • 3 – 3 глагола (по теме).
  • 4 - предложение из 4 слов, раскрывающих тему.
  • 5 - 3 глагола (противоположные 3 пункту)
  • 6 - 2 прилаг. (противоположные пункту 2).
  • 7 - 1 существительное (противоположное теме).
3  станция. Физкультминутка

3 станция. Физкультминутка

4 станция  Төркемнәрдә эшләү

4 станция Төркемнәрдә эшләү

Кластер

Кластер

 Темы кластеров  Һөнәрләр (профессии)  Чын дус нинди булырга тиеш (Каким должен быть быть настоящий друг?)

Темы кластеров

Һөнәрләр (профессии)

Чын дус нинди булырга тиеш

(Каким должен быть быть настоящий друг?)

5 Станция (степени сравнения) ДӨЯ ЗУР, Ә ФИЛ ЗУР РАК . ФИЛ – ИҢ ЗУР ХАЙВАН.

5 Станция (степени сравнения)

ДӨЯ ЗУР, Ә ФИЛ ЗУР РАК .

ФИЛ – ИҢ ЗУР ХАЙВАН.

Дәрәҗә (степени сравнения) Авыр Яшел Дәрәҗә Гади Кимлек Артыклык Чагыштыру

Дәрәҗә (степени сравнения)

Авыр

Яшел

Дәрәҗә

Гади

Кимлек

Артыклык

Чагыштыру

6 станция  Проектлар

6 станция

Проектлар

7 станция  С үзлек эш (словарная работа)   https://learningapps.org/view2087326

7 станция С үзлек эш (словарная работа)

https://learningapps.org/view2087326

 Өй эше

Өй эше

Үз эшчәнлегеңә бәя бир! Дәрес уңышлы үтте: класс эшчәнлегендә актив катнаштым, бирелгән биремнәрне төгәл үтәдем.Мин үз эшчәнлегем белән бик канәгат ь ! Д әрестә биремнәр бик үк җиңел булмады. Авыр булса да, мин аларны җиңеп чыгарга тырыштым. Шулай да аз гына тырышлык җитеп бетмәде! Дәрестә биремнәр бик авыр булды. Күп төшенчәләрне аңламадым. Миңа ярдәм кирәк!

Үз эшчәнлегеңә бәя бир!

Дәрес уңышлы үтте: класс эшчәнлегендә актив катнаштым,

бирелгән биремнәрне төгәл үтәдем.Мин үз эшчәнлегем

белән бик канәгат ь !

Д әрестә биремнәр бик үк җиңел булмады. Авыр булса да,

мин аларны җиңеп чыгарга тырыштым. Шулай да аз гына тырышлык җитеп бетмәде!

Дәрестә биремнәр бик авыр булды. Күп төшенчәләрне аңламадым. Миңа ярдәм кирәк!


Скачать

© 2020 436 4

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!