Конспект 8класс

№

Сабактын милдети:

1

Когнитивдик: Авагадро закону туурасында алган маалыматтарын пайдалануу менен маселелерди чыгарышат. Ъз билимдерин тереёдетишет.

2

Ж\р\м-турумдук:Химиялык маселелерди чыгарууну калыптандыруу ъз тажрыйбаларында колдоно бил\\гъ кън\г\шът.

3

Баалуулук: Эмгекчилдикке, топтор менен ынтымакта иштъъгъ багыт алышат

№

Предметтик компетентт\\л\к

1

Таанып билүү жана илимий суроолорду колдоно билүү: Авгадро законунда керектел\\ч\ фактыларды, маалыматтардын маанисин ача билет жана корутундуларды айтат.

2

Химиялык кубулуштарды илимий т\ш\нд\р\\ (турмушта колдонуу,чеч\\).

3

Илимий далилдъълърд\ пайдалануу

№

К\т\л\\ч\ натыйжа

Авагадро закону боюнча т\ш\н\к алышат.

№

Кърсътк\чтър

1

Авагадро законун формулалары менен айтып бере алышса

2

Авагадро законун маанисин т\ш\н\п практикада маселе чыгарууда колдоно алышса.

3

Топто иштъъдъ ынтымактуу боло алышса

№

Сабактын милдети:

1

Когнитивдик: Термохимиялык теёдемелер, эндотермикалык реакциялар, аларды практика ж\з\ндъ бышыктоо, окуу. Мисалдарды келтир\\.

2

Ж\р\м-турумдук: Термохимиялык теёдемелерди т\з\\н\ жана алар боюнча эсептъълърд\ ж\рг\з\\н\ \йрън\шът.

3

Баалуулук: Сабак учурунда с\йлъъ мадниятын ъздъшт\р\\гъ, ън\кт\р\\гъ тарбиялоо

№

Предметтик компетентт\\л\к

1

Таанып билүү жана илимий суроолорду колдоно билүү: Химиялык реакциялардын жылуулук эффектиси боюнча илимий изилденген кырдаалдарды ачып кърсът\\

2

Химиялык кубулуштарды илимий т\ш\нд\р\\ (турмушта колдонуу,чеч\\).

3

Илимий далилдъълърд\ пайдалануу

№

К\т\л\\ч\ натыйжа

Термохимиялык теёдемелерди жаза алышат

№

Кърсътк\чтър

1

Экзо-жана эндотермикалык реакцияларды айырмалай алышса.

2

Термохимиялык реакцияга турмуштан мисалдарды келтире алса

3

Химиялык реакциянын жылуулук эффектисине маселе иштей алышса.

№

Сабактын милдети:

1

Когнитивдик: Атмосферанын булганышына себепчи болгон кър\н\штър, проблемалар, аларды практика ж\з\ндъ бышыкташат.

2

Ж\р\м-турумдук: Б\г\нк\ к\ндъ болуп жаткан экологиялык проблемаларды тема менен байланыштырып айтууга кън\г\шът

3

Баалуулук: Экологияны коргоого багыт алышат

№

Предметтик компетентт\\л\к

1

Таанып билүү жана илимий суроолорду колдоно билүү

2

Химиялык кубулуштарды илимий т\ш\нд\р\\ (турмушта колдонуу,чеч\\).

Атмосферанын т\з\л\ш\ жана курамы боюнча т\ш\нд\р\\

3

Илимий далилдъълърд\ пайдалануу

№

К\т\л\\ч\ натыйжа

Жаратылышта ж\р\п жаткан химиялык кубулуштардын (реакциялардын) себептерин маалымат булактарынан таба алышат

№

Кърсътк\чтър

1

Атмосферанын булганышына себепчи болгон кър\н\штър, проблемалар, аларды практика ж\з\ндъ бышыкташса.

2

Б\г\нк\ к\ндъ болуп жаткан экологиялык проблемаларды тема менен байланыштырып айтууга кън\г\шсъ

3

Экологияны коргоого багыт алышса

№

Сабактын милдети:

1

Когнитивдик: Суутек элементи жън\ндъ т\ш\н\к алышат.

2

Ж\р\м-турумдук: Суутектин алынышын бил\\ менен физикалык касиетин м\нъздъъ.

3

Баалуулук: Алган билимдерин турмуштук тажрыйбаларда туура колдоно бил\\гъ багыт алышат.

№

Предметтик компетентт\\л\к

1

Таанып билүү жана илимий суроолорду колдоно билүү: Химиялык

кубулуштардын маңызын ачып көрсөтүү

2

Химиялык кубулуштарды илимий т\ш\нд\р\\ (турмушта колдонуу,чеч\\).

3

Илимий далилдъълърд\ пайдалануу

№

К\т\л\\ч\ натыйжа

Практикалык ишти аткарууда, маселе чыгарууда маалымат булактарын пайдалана алат

№

Кърсътк\чтър

1

Суутек элементи жън\ндъ т\ш\н\г\н айтып бере алышса.

2

Суутектин алынышын бил\\ менен физикалык касиетин м\нъздъй алышса.

3

Алган билимдерин турмуштук тажрыйбаларда туура колдоно бил\\гъ багыт алышса.

№

Сабактын милдети:

1

Когнитивдик: Суутектин касиеттери жана колдонулушу боюнча маалымат алышат.

2

Ж\р\м-турумдук: Алган билимдерин турмуштук тажрыйбаларда туура колдоно бил\\гъ, кошумча маалыматтар менен иштей бил\\гъ

3

Баалуулук: Башкалардын да эмгегин баалай бил\\гъ

№

Предметтик компетентт\\л\к

1

Таанып билүү жана илимий суроолорду колдоно билүү

2

Химиялык кубулуштарды илимий т\ш\нд\р\\ (турмушта колдонуу,чеч\\). Химиялык кубулуштарды (реакцияларды) заттардын курамы жана түзүлүшү

боюнча өздөштүрүү (чечүү)

3

Илимий далилдъълърд\ пайдалануу

№

К\т\л\\ч\ натыйжа

Химиялык кубулуштарды (реакцияларды) демонстрациялык эксперименттер, лабораториялык тажрыйба жана практикалык иштер аркылуу аткарууда группада бирөөнүн ойун угат жана талдай алат.

№

Кърсътк\чтър

1

Суутектин касиеттери жана колдонулушу боюнча маалымат алышса

2

Алган билимдерин турмуштук тажрыйбаларда туура колдоно бил\\гъ, кошумча маалыматтар менен иштей билишсе

3

Башкалардын да эмгегин баалай билишсе

№

Сабактын милдети:

1

Когнитивдик: Суунун курамы жана таралышы боюнча маалыматка ээ болушат.

2

Ж\р\м-турумдук: Суунун пайдалуу жактары менен бирге зыян келтирер жактары да бар экендигин талдашат.

3

Баалуулук: Адамдын жашоосунда суунун зарылдыгын т\ш\н\шът. Сууну сарамжалдуу пайдаланууга

№

Предметтик компетентт\\л\к

1

Таанып билүү жана илимий суроолорду колдоно билүү: Химиялык кубулуштарды (реакцияларды) заттардын курамы жана түзүлүшү

боюнча өздөштүрүү (чечүү)

2

Химиялык кубулуштарды илимий т\ш\нд\р\\ (турмушта колдонуу,чеч\\).

3

Илимий далилдъълърд\ пайдалануу

№

К\т\л\\ч\ натыйжа

Суунун курамы, аны тазалоонун жолдору боюнча маалымат алышат.

№

Кърсътк\чтър

1

Суунун курамы жана таралышы боюнча суроолорго жооп бере алышса

2

Суунун пайдалуу жактары менен бирге зыян келтирер жактары да бар экендигин талдай алышса

3

Адамдын жашоосунда суунун зарылдыгын т\ш\н\шсъ. К\н\мд\к турмушта сууну сарамжалдуу пайдаланууну билсе.

№

Сабактын милдети:

1

Когнитивдик: Суунун касиети жана колдонулушу боюнча алган билимдерин ърк\ндът\шът.

2

Ж\р\м-турумдук: Суунун химиялык,физикалык касиеттерин аныкташат. Сууну тазалоонун жолдорун \йрън\шът.

3

Баалуулук: Суу ресурстарына экологиялык жактан аяр мамиле жасоого, таза кармоого багыт алышат.

№

Предметтик компетентт\\л\к

1

Таанып билүү жана илимий суроолорду колдоно билүү Химиялык кубулуштарды (реакцияларды) заттардын курамы жана түзүлүшү

боюнча өздөштүрүү (чечүү)

2

Химиялык кубулуштарды илимий т\ш\нд\р\\ (турмушта колдонуу,чеч\\).

3

Илимий далилдъълърд\ пайдалануу

№

К\т\л\\ч\ натыйжа

Суунун касиети жана колдонулушу боюнча алган билимдерин ърк\ндът\шът.

№

Кърсътк\чтър

1

Суунун касиети жана колдонулушу боюнча алган билимдерин айтып бере алышса.

2

Суунун химиялык,физикалык касиеттерин аныкташа алса. Сууну тазалоонун жолдорун \йрън\шсъ

3

Суу ресурстарына экологиялык жактан аяр мамиле жасоого, таза кармоого багыт алышса

№

Сабактын милдети:

1

Когнитивдик: Кислоталар жън\ндъ маалымат алышат.

2

Ж\р\м-турумдук: Кислоталардын курамы, аталышы, класификациясы менен таанышышат

3

Баалуулук: Кислоталар менен таанышуу менен пайдалуу жана зыяндуу жактарын \йрън\шът

№

Предметтик компетентт\\л\к

1

Таанып билүү жана илимий суроолорду колдоно билүү: Химиялык

кубулуштардын маңызын ачып көрсөтүү

2

Химиялык кубулуштарды илимий т\ш\нд\р\\ (турмушта колдонуу,чеч\\).

3

Илимий далилдъълърд\ пайдалануу

№

К\т\л\\ч\ натыйжа

Кислоталардын формулаларын жазышат, классификациялайт жана аттарын атай алат.

№

Кърсътк\чтър

1

Кислоталар жън\ндъ маалымат алышса, эрежесин айтып бере алышса.

2

Кислоталардын формулаларын жазып, атын атап, класификациялап бере алышса.

3

Кислоталардын пайдалуу жана зыяндуу жактарын айтып бере алышса.

№

Сабактын милдети:

1

Когнитивдик: Негиздер жън\ндъ маалымат алышат.

2

Ж\р\м-турумдук: Негиздердин курамы, аталышы, класификациясы менен таанышышат

3

Баалуулук: Негиздер менен таанышуу менен пайдалуу жана зыяндуу жактарын \йрън\шът

№

Предметтик компетентт\\л\к

1

Таанып билүү жана илимий суроолорду колдоно билүү: Химиялык

кубулуштардын маңызын ачып көрсөтүү

2

Химиялык кубулуштарды илимий т\ш\нд\р\\ (турмушта колдонуу,чеч\\).

3

Илимий далилдъълърд\ пайдалануу

№

К\т\л\\ч\ натыйжа

Негиздердин формулаларын жазышат, классификациялайт жана аттарын атай алат.

№

Кърсътк\чтър

1

Негиздер жън\ндъ маалымат алышса, эрежесин айтып бере алышса.

2

Негиздердин формулаларын жазып, атын атап, класификациялап бере алышса.

3

Негиздердин пайдалуу жана зыяндуу жактарын айтып бере алышса.