Конспект "Алдар Косе"

Екінші тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі Конспект организованной учебной деятельности во второй младшей группе

Өткізу күні/Дата проведения:

Тәрбиеші/Воспитатель:

Білім беру саласы/Образовательная область: коммуникация

Пән/Предмет:художественная литература

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: Народ – источник искусства

Тақырыбы/Тема: Чтение казахской народной сказки «Жадный бай и Алдар – Косе»

Мақсаттары/Цели:

1.Тәрбиелік- воспитательная: Воспитывать любовь к природе.

2.Дамытушылық развивающая: Развивать у детей способность образно воспринимать красоту и поэтичность стихотворения, память мышление, воображение;

3.Оқыту- обучающая: обучать детей внимательно слушать, делать выводы, обмениваться впечатлениями

Педагогикалық технологиялар /пед.технологии: игровая, здоровьесберегающая

Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: шкатулка с ключиком

Билингвалдық компонент. Билингвальный компонент:

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

1.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент

Ребята, сегодня на занятии мы с вами продолжим, знакомимся с казахским устным творчеством. Но для этого мы должны открыть нашу шкатулочку. Давайте откроем ее, что же там лежит(золотой ключик)

2. Негізі бөлімі/основная часть

Ребята, этот ключик специальный с помощью этого ключика мы сможем открыть нашу книгу на нужной страничке, он открывает только на страницах сказок.

Но прежде чем открыть нашу книгу, поговорим о сказках.

Какие разновидности мы с вами знаем?

Кто является автором сказок?

Сказки, каких народов вы знаете? Назовите их.

А сейчас вспомним волшебные слова, откроем нашу книгу и узнаем, какую сказку нам приготовила царица Литература.

Давайте скажем их все вместе, хором

«Ключик, ключик золотой!

Сказку новую открой!»

Ребята, у казахского народа есть много волшебных сказок и сказок о животных. Сегодня вы познакомитесь с еще одним видом сказок – бытовой сказкой, где очень ярко отображены жизненные и бытовые проблемы народа. Главными героями этих сказок являются простые люди, жадные баи, находчивые и мудрые юноши, красивые и умные девушки. В сказках описывается традиции и обычаи народа. Послушайте сказку «Жадный бай и Алдар – Косе»

РАБОТА НАД СКАЗКОЙ.

Чтение текста.

Разъяснение слов: прореха, потчевать.

Рассматривание иллюстраций к сказке.

Физическая минутка.

Выполняем упражненье,
Быстро делаем движенья.
Надо плечи нам размять,
Раз-два-три-четыре-пять. (Одна рука вверх, другая вниз, рывками руки меняются.)

беседа по его содержанию

Кто из персонажей сказки вам понравилось?

Как вы думаете, правильно ли поступил Алдар – Косе обманув бая?

Почему бая назвали Шикбермесом?

Что вы думаете о его семье и близких?

Как вы понимаете слово «гостеприимный»? гостеприимным ли был бай и его семья?

Какие национальные казахские блюда вы знаете?

Чем бы вы угостили Алдара – Косе, если б он пришел к вам в гости

В процессе работы с текстом напоминаю об интонационной выразительности.

3. Қорытынды/итоговая часть

Ребята вы сегодня все хорошо поработали, работа была дружной, совместной. Сейчас я вам прочитаю еще раз сказку, и вы постарайтесь рассказать эту сказку дома.

А теперь закроем нашу книгу золотым ключиком.