Конспект игрового занятия "Полоса препятствий"

В поход мы соберёмся И котелки возьмём

Едой обзаведёмся И рюкзаки набьём

ПУТЕШЕСТВИЕ ЮНЫХ ТУРИСТОВ

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 18»

СЦЕНАРИЙ СПОРТИВНОГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ

ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

«ПУТЕШЕСТВИЕ ЮНЫХ ТУРИСТОВ»

Автор: Букарева Наталья Андреевна

Инструктор по физической культуре МБДОУ «Детский сад №18» г. Сосновый Бор

Цели и задачи: Продолжать укреплять здоровье детей посредством активного образа жизни. Совершенствовать знакомые движения. Развивать быстроту реакции, силу, выносливость, ловкость.. Воспитывать интерес к физической культуре.

Атрибуты: пеньки h-45 -50 см. Рюкзаки с грузом m 400-500 гр., палатка, имитация костра, дуги, брёвнышки, веревка, стойки с перекладиной, карта маршрута, костюм лисы, костюм медведя.

Предварительная работа:

- беседы о туризме, туристах, путешествиях, просмотр мультфильмов на данную тему.

- презентация на тему «Туризм»,

Длительность: 30 мин

Ход мероприятия:

Под маршевую музыку дети собираются на центральной площадке детского сада с рюкзаками за спиной.

Инструктор1:

В поход идёт,

В поход идёт

Весь садик наш весёлый.

Один несёт,

Другой несёт

Рюкзак продуктов полный.

Инструктор 2: Ребята, сегодня мы с вами будем ТУРИСТАМИ и отправимся в поход вокруг нашего детского сада. Ответьте мне, пожалуйста, на вопрос: Кто такой турист?

Дети: Турист - это путешественник. Он путешествует по родной стране, по другим городам и странам.

Инструктор2: Правильно. Мы с вами тоже сегодня будем туристами. Наше путешествие будет немного необычным. Перед вами карта нашего маршрута. На ней отмечены остановки и привалы, где мы будем активно отдыхать: играть в игры, соревноваться, петь и танцевать. Внимание! Отправляемся в наше путешествие. Направо! Вперед шагом марш! Песню запевай!

Дети уходят под музыку на полосу препятствий.

«Песня туристов»

Инструктор1: Все по лесу мы шагаем

Руки выше поднимаем

(ходьба зигзагом между препятствиями) площадка 7 группы

Инструктор1: Дышим ровно, глубоко,

Ноги ставим широко.

(Спина прямая, дыхание глубокое ходьба ноги в стороны у брёвнышка) дорожка 11 группы

Инструктор1:Дальше по лесу шагаем

И медведя мы встречаем

Медведь: Руки за спину кладем

И вразвалочку идем.

(Ходьба на внешней стороне стоп, руки за спиной, с покачиванием вправо-влево) по дорожке за спортплощадкой.

Инструктор1: Снова дальше мы идем.

Перед нами водоем

(прыжок с места через лужу) вход через кусты к лиане.

Инструктор1: Раз-два, раз-два

Позади уже вода

(подлезание под перекладину лианы).

Инструктор2: Первая остановка палатка. Дети залезают в палатку отдыхают.

Инструктор1: Вдруг мы слышим - у куста,

Птенчик выпал из гнезда,

Тихо птенчика берем

И назад его несём.

(броски мяча в корзины прикреплены к дереву.)

Инструктор1: Впереди из-за куста

Смотрит хитрая лиса.

Мы лисицу обхитрим,

На носочках побежим.

(Лёгкий бег на носках по дорожке у склада плотника)

Инструктор1: На полянку мы выходим,

Много ягод там находим,

Ах, какая красота!

Земляника и клубника,

Соберём её тогда!

(Наклоны туловища вперед поднять на поляне рассыпанные киндеры).

Ребенок:

Чтоб туризмом заниматься

Надо детям всем…

Дети: размяться!

Ребенок:

Если утром ты зарядку

Делать очень ленишься.

То в походе от неё

Никуда не денешься.

Разминка на площадке перед бассейном

Инструктор1: Молодцы ребята, здорово размялись! Отправляемся дальше в поход.

Ходьба по бордюру до поляны 1 группы.

Инструктор2: Привал песни у костра, дети садятся вокруг импровизированного костра, и все вместе поём песню про туристов.

Инструктор: Вот и подошло к концу наше веселое путешествие. Вам оно понравилось?

Дети: Да

Дети под песню «Ты да я да мы с тобой»

Уходят по своим участкам.