Конспект игровой деятельности детей подготовительной группы по анимационному сюжету "Урманда зур концерт"

Воспитатель:

Здравствуйте, ребята! Исәнмесез, балалар!

Дети:

Исәнмесез! Хәерле көн!

Воспитатель:

Давайте же поприветствуем себя и друг друга.

Воспитатель и дети:

1 вариант:

Хәерле көн, күзләрем! (Поглаживание ладонями глаз)

Хәерле көн, колакларым! (Легкое потягивание ушей)

Хәерле көн, кулларым! (Хлопание ладошками)

Хәерле көн, аякларым! (Поглаживание ног)

Хәерле көн дустым! (Слегка обнимают друг друга)

Хәерле көн, кояшым! (Тянутся к солнцу)

2 вариант:

Ялкауланмыйк әле,

Дуслар, моңаймыйк,

Кулга кулны тотынышып,

бер – беребезгә елмайыйк.

3 вариант:

Хәерле көн сиңа,

Хәерле көн миңа,

Хәерле көн барыбызга.

4 вариант:

Бергәләшеп без басыйк,

Бер зур түгәрәк ясыйк.

Кояшның җылы нурыннан

Йөрәкләргә көч алыйк.

Татулашыйк, дуслашыйк,

Уеныбызны башлыйк.

Воспитатель:

Хәлләр ничек балалар?

Дети:

Дети: Әйбәт, Рәхмәт!

Воспитатель:

Утырыйк әле рәтләп,

Уйнарбыз без җайлап.

Колак – күзләрне әзерләп

Уеныбызны башлыйк.

Мин бүген урманда булдым,

Бик матур шарлар таптып.

Все садитесь рядком.

Поиграем ладком.

Приготовьте ушки, глазки,

Начинаем нашу сказку.

Я сегодня в лес пошла,

Красивые шары нашла.

Воспитатель:

Шарлар бик матур, бу шар нинди төстә?

Дети:

Бу кызыл (сары, яшел, зәңгәр) шар.

Воспитатель:

Интересно, сколько же здесь шариков? Ничә шар бар? Саныйбызмы балалар?

Дети

Әйе

Воспитатель:

Әйе, дөрес, балалар.

Бу нәрсә балалар?

Дети:

Бу диск, мультфильм!!!

Воспитатель:

Әйе. Ребята, а давайте вместе посмотрим этот мультфильм. Карыйбызмы балалар?

Дети:

Әйе.

Воспитатель:

(воспитатель включает диск, начинается хорошо, но потом пропадает звук)

Ребята, что-то я не пойму, где же звук. Не получается никак. Ну что же нам теперь делать, а ведь так хотелось посмотреть. (ответы детей)

Может мы сами будем говорить и выступать на сцене. (ответы детей)

Уйныйбызмы? (ответы детей)

О у нас какраз с вами есть волшебный сундук с масками. Давайте их возьмем скорее. Балалар килегез монда .

Мин төлке.

Син кем?

Лиса, волк

Лиса: Хәерле көн дуслар!

Конецертны башлыйбыз!

Волк: Керпе кил монда, уйна!

Лиса: Куян кил монда бие!

Куян

(Танцует): Мин куян, биим, биим

Мин матур биим, биим!

Әйе шул, әйе шул

Мин матур биим, биим!

(все хлопают)

Воспитатель:

Куян нишли балалар?

Дети:

Куян бии. Куян матур бии.

(куян танцует)

Воспитатель:

Куян тагын бие!

Дети:

Бие, бие, бие!

Воспитатель:

Афәрин, булдырдың куян!!!

Лиса, волк:

Лиса: Рәхмәт, рәхмәт!

Тычкан кил монда.

Волк: Тычкан җырла!

Мышь:

Поет: Мин җырлыйм, җырлыйм, җырлыйм,

Мин матур җырлыйм, җырлыйм.

Лә – лә – лә – лә, лә – лә –лә – лә,

Мин матур җырлыйм, җырлыйм.

Воспитатель

Тычкан нишли балалар?

Дети

Тычкан җырлый

Лиса, волк:

Волк: Кубәләк кил монда.

Лиса: Малай кил монда.

Уйна!

Малай, күбәләк

(звучит волшебная татарская медленная музыка)

Бала:

Әйт әле, күбәләк,

Сөйләшик бергәләп:

Бу кадәр күп очып

Армыйсың син ничек?

Ничек соң тормышың?

Ничек көн күрмешең?

Сөйләп бирче тезеп,

Табаламсың ризык?

Күбәләк:

Мин торам кырларда,

Болында, урманда;

Уйныймын, очамын,

Якты көн булганда.

Иркәли һәм сөя

Кояшның яктысы;

Аш буладыр миңа

Чәчәкләр хуш исе.

Тик гомерем бик кыска:

Бары бер көн генә, -

Бул яхшы, рәнҗетмә

Һәм тимә син миңа!

Воспитатель и дети

Песня “Гүзәл туган ягыбыз”

Кая гына юнәлсәк тә

Юлыбыз көлеп тора

Рәхәтебезне күрегез,

Әйдәгез диеп тора.

Кушымта: Искитәрлек гүзәл бит ул

Туган ягыбыз.

Бәхетле шул, әй бәхетле

Балачагыбыз.