Конспект-инсценировки "Про девочку Машу и зайку длинное ушко"

Конспект игры-инсценировки по развитию речи на тему: «Про девочку Машу и Зайку – Длинное Ушко» в первой младшей группе

Цель. Помочь детям понять, что утреннее расставание переживают все малыши и все мамы; поупражнять в проговаривании фраз, которые можно произнести, прощаясь с мамой (папой, бабушкой).

Ход игры. Предлагаю вниманию детей игрушки, рассказываю примерно такую историю: «В детский сад Машу приводила мама. Когда мама уходила, Маша иногда плакала.

      Однажды к плачущей Маше подошёл Зайка – Длинное Ушко.

- Ты любишь свою маму? – спросил Зайка.

- Люблю.

- А почему плачешь?

- Не хочу, чтобы мама уходила.

- Плохо! Очень плохо! – сказал Зайка.

- Что плохо? Почему плохо? – удивилась Маша и перестала плакать.

             -  Ты плачешь, мама огорчается. Она думает, что ты плачешь целый день. Мама нервничает, не может хорошо работать, всё о тебе думает. У неё начинает болеть голова, поднимается температура. И мама тоже начинает плакать.

               - Ой, - испугалась Маша. – Что же делать?

               - Завтра, прощаясь с мамой, скажи ей: «До свидания, мамочка. Я не буду плакать».

          Появляется Медвежонок. Он плачет: « Э-э-э ». Дети спрашивают: «Что случилось? Почему ты плачешь? »

                  «Мама ушла на работу, - говорит Медвежонок. – Она не может остаться со мной. Мама лечит заболевших медвежат. Её ждут на работе.»                                                                            

         Дети, как умеют, объясняют Медвежонку, что нельзя плакать и огорчать маму. Учат его прощаться мамой.                                                                                                                             Далее дети помогают Зайке – Длинное Ушко «воспитывать» лисёнка, котёнка и тигрёнка, рассказывают о том, как прощаются утром с мамами дети, которые ещё недавно горько-горько плакали, боялись, что мамы забудут их забрать из детского сада. Теперь они не плачут, а при расставании говорят: «До свидания, мамочка. Мне некогда плакать. Меня ждут друзья и игрушки».

 Дети, как могут, повторяют фразы. Некоторые малыши иногда называют имена своих друзей, любимые игрушки, хвалятся тем, что не плачут, расставаясь утром с близкими.