Конспект классного часа "А ну-ка девочки"

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Нижегородской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

"Лукояновский педагогический колледж им. А.М. Горького"

(ГБПОУ ЛПК)

КОНСПЕКТ КЛАССНОГО ЧАСА

А ну-ка, девочки!

г. Лукоянов 2024 год

Ход классного часа

Здравствуйте, ребята, меня зовут Ирина Романовна, сегодня классный час проведу у вас я.

Учитель: Посмотрите за окошко,

Стало там теплей немножко.

Главный праздник наступает,

Солнышко его встречает.

Сейчас я дам слово нашим мальчикам они скажут вам теплые слова

Ученик 1. Сегодня для мамы все песни,

Все пляски, улыбки и смех.

Дороже ты всех и чудесней

Родной, золотой человек!

Ученик 2. Сегодня праздник самый светлый,

Щебечут птицы по дворам,

Все гости празднично одеты

8 – марта праздник мам!

Ученик 3. Сегодня небо голубее,

Ручьи веселые слышней, Сегодня мы еще сильнее,

Расти стараемся быстрей!

Ученик 4. Мы поздравляем мам, сестренок,

Любимых бабушек своих,

Ну и, конечно же, девчонок

Подружек наших дорогих.

Ученик 5. Мы вам желаем счастья,

Добра и теплоты!

И пусть скорей исполнятся

Заветные мечты!

Учитель:  Много добрых и нежных слов мы сказали нашим девочкам. Но в праздник 8 Марта нельзя забывать и о мужчинах. Этот праздник творит с ними просто чудеса. Каждый настоящий мужчина старается сделать в этот день самый лучший, самый необыкновенный, самый удивительный подарок.

Мы собрались, чтобы увидеть таланты наших девочек в ведении домашнего хозяйства, оценить их привлекательность и очарование, юмор и находчивость. А для этого у нас будет жюри: Ирина Михайловна, Вера Васильевна, Алина Александровна.

- В перемену вы разделились на команды. Первая команда «Феи», вторая команда «Принцессы». За каждый правильный ответ вы получаете по 1 баллу.

Если команды выкрикивает и шумит, то один балл снимается.

Конкурс 1 «Угадай цветок»

Сейчас я буду загадывать загадки, а наши девочки будут отгадывать, та команда, которая быстрее поднимет руку и правильно ответит, получит 1 балл.

Мне понадобиться 2 помощника из мальчиков они будут следить, кто быстрее и помогать мне приклеивать цветы в корзину.

1. Каждый, думаю, узнает,

Если в поле побывает,

Этот синенький цветок,

Всем известный ... (Василёк)

2. Хороша я в свадебном букете,

И в саду, где свищут соловьи.

Круглый год во многих странах мира

Я служу признанием в любви. (Роза)

3. Цветёт он майскою порой,

Его найдёшь в тени лесной:

На стебельке, как бусы в ряд,

Цветы душистые висят. (Ландыш)

4. То фиолетовый, то голубой,

Он на опушке встречался с тобой.

Названье ему очень звонкое дали,

Но только звенеть он сумеет едва ли. (Колокольчик)

5. Стоит в саду кудряшка - белая рубашка,

Сердечко золотое. Что это такое? (Ромашка)

6. Длинный тонкий стебелек,

Сверху - алый огонек.

Не растенье, а маяк -

Это ярко-красный ... (Мак)

- Спасибо нашим помощникам, присаживайтесь на место.

Конкурс 2 «Кто быстрее соберет букет»

На полу лежат разные цветы, трава, кактус, листья кленовые. Нужно собрать из цветов букет, не беря при этом лишнее. Побеждает та команда, которая первая выполнит задание. Мне понадобиться 2 помощника, они будут следить, кто быстрее из девочек справиться.

Конкурс 3 «Будущие хозяюшки»

Сейчас я вам дам кастрюлю, раздам продукты. Ваша задача сварить суп, лишние продукты отложить.

Ну а мы, дорогие мальчики, немного отдохнем, пока девочки заняты делом. Послушайте стихотворения и закончите строчку словами «мальчики» или «девочки»:

1. Весной букеты одуванчиков

Увидишь ты y наших ... (девочек)

2. Болты шурупы, шестерёнки

Найдёшь в кармане у ... (мальчиков)

3. Коньки на льду чертили строчки

B хоккей c утра играют ... (мальчики)

4. Болтали час без передышки

B цветастых платьицах ... (девочки)

5. При всех помериться силёнкой,

Конечно, любят все ... (мальчики)

6. Шёлк, кружева и в кольцах пальчики,

Выходят на прогулку ... (девочки).

Какие вы молодцы правильно отгадали.

Конкурс 4 «Наш портрет»

На доске нарисовать портрет. Из каждой команды выходит участник и рисует один элемент портрета.(команды бегут от отмеченного места):

1-й бежит и рисует голову, волосы, лицо

2-й - туловище

3-й - руки,

4-й - ноги.

5-й – платье, туфли

Первая команда рисует фею, вторая принцессу. Какая команда быстрее, та и побеждает. А какой портрет получился красивее, оценят мои помощники.

Конкурс 5 «Найди рифму»

А теперь проверим вашу смекалку и внимание, ваша задача закончить фразу.

Для первой команды

1. Как у нашего Мирона на носу сидит… (ворона).

2. А лисички взяли спички.

К морю синему пошли.

Море синее зажгли.

Море пламенем горит, выбежал из моря … (кит).

3. Кит царапался, кусался,

Если ж был неравен спор.

От врагов своих спасался

Залезая на … (забор).

4. Сел он утром на кровать,

Стал рубашку надевать,

В рукава просунул руки –

Оказалось, это … (брюки).

Для второй команды

1. Тут и мыло подскочило

И вцепилось в волоса.

И юлило, и мылило,

И кусало, как … (оса).

2. Стыдно старому реветь.

Ты не заяц, а … (медведь).

3. Но, как черная железная нога.

Побежала, поскакала … (кочерга).

4. Сестрёнка ему надевала чулок,

А Славка скучал и глядел в … (потолок).

Как правильно, точно и быстро пусть оценят, жури, а мы переходим к конкурсу.

Конкурс 6. «САМАЯ ЧУДЕСНАЯ ХОЗЯЮШКА»

- Представьте, что вас пригласили на пир, надо написать как можно больше блюд на букву «К» ( на столе лежат листочки).

Конкурс 7. «Комплименты»

Умеют ли мальчики говорить девочкам комплименты? Сейчас мы это проверим.

Мне нужен один помощник, он будет говорить комплимент и делать шаг, ему нужно сделать 10 шагов. А наши девочки будут считать.

(Поздравления мальчиков)

Слово жури.

Подведение итогов, и награждение.

Рефлексия на стебельки приклеить цветы