Конспект классного часа на тему «День Святого Валентинина».

Цели занятия:

• дать информацию об истории этого праздника;
• вызвать интерес к “вечным” проблемам: любовь, счастье, взаимопонимание;
• настроить учащихся на размышления о будущей семейной жизни;
• вызвать особенное, лирическое настроение души, которое позволит учащимся обратить мыслям о любви;
• научить ребят работать вместе, в команде;
• воспитать уважение к ближнему.

Продолжительность: 45 мин.

Форма и тип занятия: Нестандартное, классный час.

Междисциплинарные связи:

• Литература  -  «Поэты 60-ых годов ХХ»;
• Анг. Яз -   «Праздники Англии»;
• Русский язык -  «Употребление цитаты в речи».

Оснащение занятия:

• Компьютерная презентация№1, №2;
• карточки-сердечки с заданиями;
• большая валентинка и конверт с маленькими сердцами;
• карточки с цитатами;
• зеркала,;
• фломастеры;
• проектор;
• экран.

Место проведения занятия: Актовый зал.

План занятия:

1. Выступление преподавателя;
2. рассказ ведущих об истории праздника дн.СВ. Валентина;
3. игра со зрителями (группой)  «Найди свою половинку»;
4. выступление ведущих в сопровождении презентации «Любовь устами детей»;
5. игра по парам «Собери цитату»;
6. выступление ведущей на тему «Традиции празднования дня СВ. Валентина в разных странах»;
7. игра с мальчиками «Я самый …самый»;
8. выступление ведущих по теме «Самые первые валентинки»;
9. игра по парам «Самое счастливое сердце- валентинка»;
10.  выступление студентов - отрывок «Баллада о прокуренном вагоне» автор Кочетков А.;
11.  подведение итогов.

Стихотворения Р. Рождественского “Все начинается с любви... ”.

Презентация №1. Слайд 1. Преподаватель:

Твердят: “Вначале  было слово...” А я провозглашаю снова: Все начинается с любви!.. Все начинается с любви: И озаренье, и работа, глаза цветов, глаза ребенка — все начинается с любви. Все начинается с любви! С любви! Я это точно знаю. Все, даже ненависть — родная и вечная сестра любви. Все начинается с любви: Мечта и страх, Вино и порох, Трагедия, тоска и подвиг — Все начинается с любви. Весна шепнет тебе: “Живи...” И ты от шепота качнешься, И выпрямишься, И начнешься... Все начинается с любви!

Преподаватель:  Здравствуйте, ребята. Сегодняшний наш классный час посвящается Дню всех влюбленных – Дню святого Валентина. И сегодня мы будем говорить с вами о любви.

Разговор о любви извечная тема, не имеющая возраста, границ, национальности.

Любовь – могучая сила, способная созидать и разрушать, делать открытия и даже остановить деградацию морали.

Иногда любовь поднимает человека из самых глубин жизни, принимая его со всеми недостатками и несовершенствами, и ведёт к белоснежным вершинам духа.

Слайд 2. Преподаватель. Игра со зрителями№1: Назовите мне, пожалуйста, какие у вас возникают ассоциации со словом ЛЮБОВЬ: (амур, влюблённые, сердце, поцелуи и т.д.).

Ведущая №1.

14 февраля -  самый сердечный день календаря – праздник всех влюбленных День Святого Валентина. Этот праздник не имеет глубокой религиозной основы. Он связан с трогательной и печальной историей двух влюбленных.

Слайд 3. Ведущая№2.

У сей истории путь длинный. Давно то было. Древний Рим. Рука Святого Валентина Любовь тайком несла двоим. Он отношения влюбленных Обрядом в церкви освящал. Переступив черту закона, Сам от доноса пострадал. Хотя февральскою порою Духовный пастырь был казнён, Навеки имя золотое Осталось средь святых имён. Когда последние снежинки, Кружа, рисуют миражи, Мы посылаем Валентинки  

Тем, чьей любовью дорожим!

Слайд 4. Ведущая №1. В III в. нашей эры римский император Клавдий II издал указ, запрещающий людям жениться. Он считал, что брак удерживает мужчин дома, а их предназначение быть хорошими солдатами и отважно сражаться за Рим.

Молодой христианский священник Валентин не внял указу и тайно венчал юных влюбленных. Обнаружив эти “антигосударственные” женитьбы, император повелел заключить нарушителя в тюрьму и потом казнить.

В тюрьме Валентин, разнообразил свой вынужденный досуг тем, что писал записки дочери тюремщика.  Молодые люди полюбили друг друга.

Ведущая№2.

Перед казнью, 14 февраля 270 г. он послал девушке прощальную записку с краткой фразой “от Валентина”, которая впоследствии стала означать вечную привязанность и верность. А дата смерти священника, обручавшего влюбленных, несмотря на суровые препятствия, и не увидевшего собственного счастья, навеки осталась в памяти людей. Прах его был погребен в церкви Св. Праксидиса в Риме, ее ворота стали называть “вратами Валентина”.

Слайд 5. Прошло много времени, а праздник живет себе и, думается, будет жить вечно, пока живы люди, жива любовь!

Слайд 6. Игра со зрителями№2 «Найди свою половинку»: (Сердечки разрезаются разными способами на 2 части. Эти половинки раздаются студентам. Звучит музыка и каждый ребенок должен найти свою половинку. Пара, которая соединяется, будет участвовать в конкурсах.)

Пары отобраны. 

Ведущая №1.

Иногда никаких слов не хватает, чтобы выразить все наши чувства к любимому человеку. В таких случаях приходится обращаться к языку жестов и мимики — иногда наши жесты и поступки могут рассказать о наших чувствах больше, чем слова. Давайте попробуем объясниться в любви без слов.

Слайд 7. Игра №1. Я вас люблю... без слов. Приглашаем на сцену участников. Объясняете правила игры. Мальчики должны выбрать по три сердечка, на которых написаны слова или словосочетания. Посовещавшись 1 мин. со своей половинкой, вы должны с помощью мимики, жестов и т.д. (только без слов), объяснить своей группе то, что у вас написано на сердечке, а ваши одногруппники должны угадать. За каждый правильный ответ пара  получаете сердечко. (Слова для конкурса – Свадьба, Ангел,  Любовный треугольник, Жених и невеста, Букет роз, симпатия, коробка конфет, валентинка)

Ведущая №2.

Слайд 8. Человеку свойственно любить. Это чувство мы испытываем  от рождения до смерти. Давайте посмотрим с вами глазами детей на то, что такое любовь. Презентация «Что такое любовь – устами детей».

Презентация 2.

• • Ваня, 5-ти лет, сказал, что любить — это значит отдать кому-либо большую часть вкусного пирога и при этом ничего не просить взамен.
  • Первоклассница Маша считает, что если ты скажешь мальчику, что тебе нравится его рубашка, а он станет ее носить потом каждый день, то это — точно любовь.
  • «Если тебя любят, то этот человек всегда особенно  произносит твое имя. Ты можешь быть уверен, что оно в безопасности, пока  находится у него во рту», — Павлик, 4 года.
  • "Моя мамочка любит меня больше всех. Разве кто-нибудь ещё целует меня перед сном?", - Юля 6 лет.
  • У Артема свой взгляд на вещи. Он считает, что проявление истинной любви — это когда ты оставил щенка дома одного на весь день, а он вечером лижет тебе лицо и мило улыбается.
  • Аленка считает, что именно любовь заставляет человека улыбаться, когда ты устал. И когда ты смотришь на свою любовь, то твои реснички произвольно взлетают и опускаются, вверх-вниз, вверх-вниз, и из-под них сыплются звездочки.
  • "Я знаю, что моя старшая сестричка любит меня, потому что она отдаёт мне все свои старые платья, а сама вынуждена идти и покупать себе новые", - Лена 4 года.
  • "Любовь — это когда девушка надушивается, а парень — одеколонится, и они идут на свидание и нюхают друг друга"  -
  • Оля 5 лет.

Дети воспринимают Любовь с чистым сердцем, они видят ее во всех проявлениях, умеют ценить и бескорыстно делятся своей Любовью с другими...Давайте научимся любить чистой  любовью с чистым сердцем.

Презентация 1. Слайды 9-12

Ведущая №2.

ИГРА №2. «Собери ЦИТАТУ». Даны разрезанные цитаты. Необходимо, собрать цитаты правильно. Пока пары выполняют задание, зрители – обратите внимание на экран. На экране вы увидите афоризмы известных людей. 

Слайды 13-15. Ведущая №1.  Давайте посмотрим, какие существуют традиции празднования дня Св. Валентина в разных странах:

1. К 14 февраля выпускается множество поздравительных открыток - валентинок, от простых, с трогательными изображениями, до раскладывающихся. А в прежние времена были даже открытки, украшенные золотом и кружевами.
2.  Итальянцы считают своим долгом дарить в этот день любимым сладости. Этот день так и называется в Италии - сладкий.
3. Галантные французы первыми ввели у себя любовные послания - четверостишия.

1. В Японии проводят конкурс на самое громкое любовное послание. Юноши и девушки поднимаются на помост и по очереди кричат изо всех сил - всё, что хотят, - своему любимому. Победитель получает приз.

1.  Англичане посылают любовные послания и своим животным, особенно собакам и лошадям.
2.   Сердечки к празднику можно шить, лепить, рисовать, вязать и даже печь.
3.   Материал для их изготовления сердечек разнообразный: бисер, сухие цветы, кусочки ткани, бумага, картон, тесто.

Ведущая №1.  А какие традиции празднования дня Св. Валентина в России вы можете назвать?  (Вопрос к зрителям и  парам).

Ведущая №2. Правильно,  в России принято дарить любимым валентинки, конфеты, цветы и комплименты!

Слайд 16. №3. «САМЫЙ-САМЫЙ».  Играют – мальчики. Задание - сказать самому себе, глядя в зеркало, десять ласковых и добрых слов. Игрок не должен смеяться, не должен повторяться. Ведущий и другие игроки мешают: пытаются рассмешить, комментируя слова выступающего. (Выиграл тот, который назвал больше всего комплиментов и не засмеялся.)

Слайд 17. Игра со зрителями№3 «Подарок в ладошке».

Участвует вся группа. Ребята по очереди подходят к тому, кто им более симпатичен в группе; вкладывают свои ладони в ладони друга и дарят конфетку, говорят «добрые» слова. Непременное условие: если у того, к кому участник  хочет подойти, уже есть подарок, то он должен подойти к другому.

Слайд 18. Ведущая №1.  В День святого Валентина принято посылать своим любимым и друзьям "Валентинки" – письма с признаниями в любви и дружбе.

Ведущая №2. Первые "Валентинки" появились в XVIII веке и сначала были самодельными. Отправитель сам украшал открытки по своему усмотрению. Влюбленному приходилось изрядно потрудиться — и час, и два, прежде чем из его рук выходила приличная "Валентинка". Кроме того, обычай диктовал, моменту стихотворение. Главное условие "Валентинок" — анонимность, то есть, посылающий "Валентинку" не подписывался, а получатель должен был сам отгадать автора послания.

Слайд 19. Ведущая №1. Считается, что самую первую “Валентинку” изготовил в 1415 году герцог Орлеанский. Заточенный в лондонский Тауэр он написал любовное послание в стихах своей супруге, находившейся в тот момент во Франции.

Знаменитый теннисист Андре Агасси одну из комнат в своем доме отвел под “сердца” которые в разное время преподнесли ему поклонницы по случаю Дня святого Валентина. Дотошный хозяин все их пронумеровал и расставил на полках по росту. Как утверждают люди посвященные в отсутствие хозяина комната стоит запертой на ключ, который он не доверяет никому. Даже горячо любимой жене Брук Шилдс.

Слайд 20. Ведущая №2.  Игра №4.  «Валентинка» Счастливое сердце. Давайте сейчас создадим свои валентинки. Просим пары подняться на сцену.

Каждая пара получает одно большое сердце и пакет с маленькими сердечками. Задача команд — при помощи маленьких сердечек выложить на большом сердце счастливую мордочку (улыбку, нос, глаза и т.п.). На выполнение этого задания у команд есть 5 минут. По истечении этого времени мы  определим самое счастливое сердце.

Слайд 21. Ведущая №1. Игра№5. «Прищемленное сердце». Девочкам завязывают глаза, на мальчиков прищепляют прищепки. За 1 минуту необходимо девочкам снять как можно больше прищепок.

Слайд 22. Музыка. Выходят студенты (Настя, Леня).

Настя:

Пока жива, с тобой я буду – Душа и кровь неразделимы – Пока жива, с тобой я буду. Любовь и смерть всегда вдвоем. Ты понесешь с собой повсюду Не забывай меня, любимый! Ты понесешь с собой повсюду. Родную землю, милый дом.

Леня:

Но если мне укрыться нечем От жалости неисцелимой, Но если мне укрыться нечем От холода и темноты?

Настя:

За расставаньем будет встреча. Не забывай меня, любимый. За расставаньем будет встреча, Вернемся оба — я и ты.

Леня:

Но если я безвестно кану – Короткий свет луча дневного, – Но если я безвестно кану За звездный пояс, в Млечный Путь.

Настя:

Я за тебя молиться стану. Чтоб не забыл пути земного, Я за тебя молиться стану, Чтоб ты вернулся невредимым.

Леня:

• С любимыми не расставайтесь.

Настя:

• С любимыми не расставайтесь.

Вместе:

• С любимыми не расставайтесь — Всей кровью прорастайте в них!

Леня:

• И каждый раз навек прощайтесь!

Настя:

• И каждый раз навек прощайтесь!

Вместе:

• И каждый раз навек прощайтесь,
• Когда уходите на миг.

Отрывок «Баллада о прокуренном вагоне» автор Кочетков А.

Слайд 23. На этой ноте мы завершаем нашу встречу! 

Желаю всем влюбленным беречь это хрупкое чудо – любовь, а тем кто  с ним еще не столкнулся, обязательно испытать.

Слайд 24. Спасибо всем большое за внимание и участие.