Конспект КТД "Космические дали"

КОСМИЧЕСКИЕ ДАЛИ

Планирование общественно - политического ктд

Цель: сформировать первичное представление о космосе и об освоении космоса человеком.

Задачи:

1. развитие интереса к познавательной деятельности;

2. раскрытие творческого потенциала участников КТД;

3. развитие коммуникативных навыков (умения общаться, договариваться, взаимодействовать друг с другом);

4. развитие информационных умений (умения пользоваться различными источниками информации, умения анализировать информацию, умения выделять главное-существенное);

5. формирование управленческих умений (умения понимать поставленную задачу, понимать последовательность действий для выполнения поставленной задачи, планировать свою работу);

6. формирование социального опыта (навыков организации КТД, оценки своей работы, ознакомление с профессиями - космонавт, конструктор, воспитание ответственности за порученное дело, осуществление сотрудничества в процессе совместной работы)

КТД - это дело, которое предполагает непрерывный поиск лучших решений для достижения поставленной цели, задумывается, планируется, реализуется, оценивается сообща. В деле принимают участие все ученики, классный руководитель, помощь в организации оказывают родители.

Схема организации КТД:

1. Предварительная работа.

2. Коллективное планирование.

3. Коллективная подготовка к делу.

4. Проведение КТД.

5. Коллективное подведение итогов.

6. Важнейшее последствие.

Ход:

1. Предварительная работа.

Мобилизующий момент.

- Ребята, учителя других классов узнали, что мы часто проводим КТД и попросили поделиться опытом. Как вы относитесь к предложению провести КТД?

Посмотрите по календарю у нас 7 апреля - это День Здоровья и 12 апреля - День Космонавтики. Какую тему выберем?

(День Космонавтики.)

- Как будем планировать свою работу? (Нужно выяснить, что знают дети о космосе)

- Каким образом? (Проведем опрос)

Опрос (Был составлен тест из 5 вопросов по теме - космос)

В течение 3 дней были опрошены 3-а, 3-б, 3-в, 3-д, 4-б, 4-в классы и родители 3-в.

В проведении опроса приняли участие все ученики класса. Результаты подсчитывала счетная комиссия, состоящая из 5 человек.

Классный руководитель по результатам сделал диаграммы.

По результатам стало понятно, какой информацией о космосе дети владеют не в полной мере.

Формирование групп классным руководителем, исходя из способностей детей.

Были сформированы 3 группы, Каждой группе была предложена инструкция как организовать работу в своей группе:

• 1 группа - «Великий спор в географии» (Собрать информацию о том, что знали люди о Солнце, звездах и планетах в древности).

• 2 группа - «Путешествие по музею космонавтики» (собрать информацию о пионерах космоса).

• 3 группа - «Полет в космос» (Найти стихи, песни, музыку по данной теме).

2. Коллективное планирование.

После сбора информации - сбор каждой группы отдельно, для составления своего сценария.

Анализ собранной информации, выделение существенного-главного и на основе этого - составление сценария.

3. Коллективная подготовка к делу.

Репетиции.

Оформление и изготовление реквизита.

Поиск костюмов, изготовление костюмов.

Изготовление стенгазет о космосе.

Работа каждой группы ведётся втайне от других групп.

4. Проведение КТД.

1) Приветствие.

2) Выход игроков.

3) Выступление команд.

4) Награждение.

5) Анализ проведенного мероприятия.

5. Коллективное подведение итогов.

Анализ проведенного мероприятия.

- Чему вы научились? Не что узнали, а чему научились?

- Без чего не получилось бы выступление вашей группы?

- С чего все начиналось? Как шла работа? Что получилось? Не получилось?

6. Важнейшее последействие.

«Дерево Желаний» - дети выбирают досуговое мероприятия для следующего КТД.