Конспект "Летающие бабочки над лугом"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида №20 «Елочка»

Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан

2013 – Год охраны окружающей среды

Конспект

в рамках акции «Единый экологический урок»

Аппликация на тему:

«Летающие бабочки над лугом»

Провела воспитатель

1 кв. категории

Красильникова О. С.

г. Зеленодольск

Цели:

1. Расширять представления детей о насекомых: бабочках.

2. Поощрять применение разных приемов вырезания: вырезания по шаблону, наклеивание изображений частично.

3. Закрепить работу ножницами, используя цветную бумагу разной фактуры: цветную, бархатную, двустороннюю.

4. Закрепить умение располагать узор на крыльях симметрично, развивать чувство цвета.

5. Продолжать развивать коллективное творчество. Напомнить детям, что рвать цветы, ловить насекомых нельзя (в природе все взаимосвязано: вредные насекомые для человека, могут быть пищей для земноводных).

6. Воспитывать осторожность и аккуратность при выполнении аппликации.

Учить детей действовать согласованно, договариваться о том, кто какую работу будет выполнять.

Материал: ножницы, клей, цветная бумага, трафареты цветов и бабочек, картинки с изображением цветов и бабочек.

Ход занятия:

Воспитатель: Предлагаю послушать стихотворение:

Чтоб Земля цвела родная,

Чтобы чистым был ручей,

Чтобы утром рано-рано

Пел красиво соловей,

Мы должны, ребята, с вами

Все живое сберегать,

И прекрасную природу

Дружно вместе охранять.

Воспитатель: У меня есть интересная загадка. Я загадаю, а вы отгадаете.

«Над цветком порхает, пляшет, веерком узорным машет. Кто это?»

Дети: Бабочка.

Воспитатель: Почему вы решили, что в загадке говорится о бабочке?

Дети: Бабочка летает над цветами, ее крылья похожи на веер.

Воспитатель: Вот и наступил цветущий май. Сама природа после холодной зимы согрелась под теплым солнышком и расцвела прекрасными цветами. Над цветами, перелетая с цветка на цветок, порхают бабочки. Природу надо беречь, т.е. не рвать цветы, не ловить насекомых. Но люди не всегда соблюдают это правило. Послушайте рассказ.

Воспитатель: Весна - прекрасное время года. В лесу, на небольшой полянке, появились первые цветы. Они были яркие и красивые и очень нежно пахли. Благоухание цветов разлеталось по всему лесу, поэтому на поляну всегда слетались бабочки полакомиться сладким нектаром. Однажды в лес пришли погулять две подружки - Даша и Маша. Им захотелось набрать красивые букеты и унести домой. Девочки срывали цветок за цветком и не заметили, как оборвали все цветы. Стало пусто и скучно в лесу. Подружки расплакались, потому что поняли, что поступили плохо, ведь они погубили всю красоту поляны.

Воспитатель: Ребята, давайте поможем девочкам вернуть на сказочную поляну цветы и бабочек.

Воспитатель: Проходите за столы, на подносах у вас лежит весь необходимый для работы материал. Выбирайте и приступайте к работе. (В ходе занятия помогаю детям советом, наводящими вопросами, помогаю расположить предметы на листе).

Физкультминутка.

Утром бабочка проснулась,

Потянулась, улыбнулась.

Раз - росой она умылась,

Два - изящно покружилась,

Три - нагнулась и присела.

На четыре - улетела.

Обращаю внимание детей на цветочную поляну: над ней не летают бабочки. Предлагаю «оживить» поляну, вырезать из бумаги цветных бабочек. Дети вырезают бабочек, украшают крылья, размещают готовых бабочек и цветы на поляне, любуются, говорят о своих впечатлениях.

Выводы:

Если я сорву цветок,

Если ты сорвешь цветок,

Если все: и я и ты,

Если мы сорвем цветы,

Опустеют все поляны,

И не будет красоты.

Мы не будем рвать цветы,

Это капли красоты.

Пусть они растут, цветут.

Радость нам они несут.

Воспитатель: Мы все любим родную природу, нас радует каждый цветок, зеленая трава, тенистое дерево, под которым можно спрятаться от жары. Нас окружают большие и маленькие друзья: в небе - птицы, в водоемах - рыбы, а на лугах - стрекозы, жуки и бабочки. Так давайте же беречь и любить родную природу!