Конспект логопедического занятия по автоматизации звука "Р", на тему :"День космонавтики"

Конспект логопедического занятия по автоматизации звука [р] в слогах, словах, предложениях.

Тема: Автоматизация звука [р]. «День космонавтики».

Цель: автоматизация звука [р] в слогах, словах, предложениях, стихах.

Задачи:

Коррекционно-развивающие:

• развивать связную устную речь;

• корригировать и развивать фонематические процессы;

• развивать мелкую моторику кистей рук.

Образовательные:

• развивать зрительное восприятие, память, словесно-логическое мышление;

• развивать артикуляционную моторику, используя артикуляционную гимнастику;

• развивать фонематический слух и восприятие.

Воспитательные:

• воспитывать интерес к занятиям;

• воспитывать нравственные качества.

Оборудование: игрушка космонавт, зеркало, вата, массажные мячи, мяч, предметные картинки, раздаточный материал.

Ход занятия.

1.Организационный момент.

Логопед: Здравствуйте дети, как ваше настроение? Вас что-то порадовало с утра? (ответы детей).

Логопед: Посмотрите на картинку, кто это?

Дети: Космонавт.

Как вы думаете, почему именно он сегодня пришел к нам?

Дети: Сегодня день космонавтики. – Верно! А кто был первым космонавтом?

Дети: Юрий Гагарин.

Логопед: На чем же космонавты летают в космос?

Дети: на ракете.

Логопед: Как летает ракета?

Дети: ррррр.

Логопед: Какой звук мы сегодня будем с вами повторять?

Дети: Звук [р].

2. Артикуляционная гимнастика.

Логопед: Давайте вспомним, с чего начинается наше занятие?

Дети: Артикуляционная гимнастика

Упражнения: «Окошечко», «Заборчик», «Трубочка», «Чистим зубы», «Парашютики», «Лошадка», «Грибочек».

3.Автоматизация звука [р] в слогах.

Логопед: Наше путешествие начинается! Порычим как ракета: р-р-р-р

Проводим пальчиком по дорожке, отправляемся к звездочке! РА-РО-РУ-РЫ-РЭ

На каждой звездочке для нас задание.

4. Автоматизация звука [р] в словах. Игра «Один-много».

Логопед: Задание от первой звездочки! Игра с Мячом «Один-много», я буду называть вам одно слово, а вы будете называть много.

Например: радуга, рама, рука, рубашка, дракон, друг, ромашка, ролик, ранец, роза и т. д.

5. Дыхательная гимнастика.

Логопед: Ребята, разберем палочки-вертушки. Подуем на кружки.

6. Автоматизация звука [р] в словах. Упражнение «Рифмушки».

Логопед: Задание от второй звездочки!

Я предлагаю вам поучиться сочинять стихи. Придумайте слово в рифму и повторите все чистоговорки. Не забывайте произносить звук [р].

Ра-ра-ра, вот собачья... (конура) Ру-ру-ру, кукурузу... (беру)

Ро-ро-ро, воробьиное... (перо) Ры-ры-ры, разноцветные... (шары)

7. Автоматизация звука [р] во фразах.

Логопед: Задание от третьей звездочки! Следующее задание - исправьте ошибки.

8. Физкультминутка.

Раз, два - стоит ракета. (Руки вытянуты вверх).
Три, четыре - самолёт. (Руки в стороны).
Раз, два - хлопок в ладоши, (Хлопаем в ладоши).
А потом на каждый счёт. (Шагаем на месте).
Раз, два, три, четыре, (Хлопаем в ладоши).
Руки выше, плечи шире. (Руки вверх-вниз).
Раз, два, три, четыре. (Хлопаем в ладоши).
И на месте походили.(Шагаем на месте).

9. Автоматизация звука [р] в стихах.

Логопед: Задание от четвертой звездочки! Повторите за мной стихотворение! И обведите картинку!

Я на старенькой ракете
Путь держу к другой планете.
Жаль ракету еле-еле,
Разгоняют карусели.

(Дети повторяют стихотворение и обводят картинку по контуру).

10. Звуковой анализ.

Логопед: Задание от 5 звездочки! Назовите картинки, определите, где находится звук «р» в этих словах, соедините картинку с нужной схемой.

11.Пальчиковая гимнастика.

Логопед: Наши пальчики устали. Давайте разомнем их.

Я мячом круги катаю,

Взад - вперед его гоняю.

Им поглажу я ладошку.

Будто я сметаю крошку,

И сожму его немножко,

Как сжимает лапу кошка,

Каждым пальцем мяч прижму,

И другой рукой начну.

12.Итог занятия.

Логопед: Молодцы ребята! Вы отлично постарались! Что мы делали сегодня на занятии? Какое задание понравилось больше всего? Какое задание вызвало затруднение? (ответы детей).

МБДОУ «Детский сад №3 «Колосок»

Конспект логопедического занятия по автоматизации звука [р] в слогах, словах, предложениях.

«День космонавтики»

Выполнил: учитель-логопед

Камнева О.И.

п. Акбулак