Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Познание» на тему: «Полезное питание – залог здоровья» для детей младшей группы.

Цель: формировать у детей младшего дошкольного возраста потребность к здоровому питанию.

Задачи:

Обучающие : сформировать понятие о важности правильного питания;

дать представление о полезной и вредной пище; формирование умения выбирать полезные продукты питания.

Развивающие: развивать зрительные, слуховые анализаторы, внимание, мышление, коммуникативные навыки; активизировать речь, закреплять умение вести диалог, отвечать на вопросы развернутым высказыванием.

Воспитательные : воспитывать стремление бережно относиться к своему здоровью.

Методы и приёмы: игровые, словесные, наглядные, практический.

Активизация словаря: «правильное» или «здоровое питание».

Предварительная работа: беседа о вредной и полезной пище.

Методическое обеспечение: письмо, фрукты и овощи (муляжи), корзина, картинка с полезной и вредной едой,

Ход НОД :

I Организационная часть :

Воспитатель: - Ребята! Я очень рада видеть вас красивыми, весёлыми, а главное — здоровыми!

Давайте улыбнемся друг другу и нашим гостям и подарим всем хорошее настроение.

Воспитатель: - А знаете, дети, вы ведь не просто поздоровались, а подарили друг другу частичку здоровья, потому что сказали: Здравствуйте! Здоровья желаю! Недаром русская народная поговорка гласит:

«Здороваться не будешь, здоровья не получишь».

II Основная часть:

(За дверью раздается стук)

-Ребята, к нам кто-то стучится, давайте посмотрим.

(В дверь передают конверт)

-Ой, ребята, посмотрите нам письмо прислали, давайте посмотрим кто же нам его прислал? Кто изображен на конверте? (изображение медведя из мультфильма «Маша и Медведь»)

-Вы узнали кто это? (ответы детей)

-Миша нам прислал не только письмо, но и фотографию.

(в письме фото Маши из мультфильма «Маша и медведь»)

- Вы узнали ее?

- Ребята, посмотрите, кажется у Маши что-то случилось.

-Кто мне ответит какое у Маши настроение хорошее или плохое? Грустная она или веселая? (Наверное, она заболела).

-Давайте прочитаем письмо и узнаем.

Вот что случилось с Машей. Не любила она кушать кашу и пить молоко, не ела овощей. А кушала только конфеты. И стала Маша болеть. Чихать, кашлять, в игрушки не играет, лежит на кровати с большой температурой. Вызвала мама доктора. Приехал доктор, посмотрел и сказал: «Милая Машенька, если ты не будешь ничего кушать, кроме сладкого, то будешь всегда болеть».

Оказывается Маша больше всего любит кушать сладкое.

Воспитатель задает вопросы:

- «Скажите, что вы любите есть больше всего?

Посмотрите вот на эту картинку :

«Какие полезные, а какие вредные продукты, вы, видите на картинке?

Ребята, давайте с вами проведём эксперимент с Кока-коллой и монеткой.

Что, вы видите? (ответы детей)

Рассказ воспитателя:

Вам необходимо знать, что организму человека нужны различные продукты. Особенно полезны сырые овощи и фрукты: у того, кто их постоянно употребляет, как правило, бывает хорошее, бодрое настроение гладкая кожа, изящная фигура.

А вот конфеты, шоколад, мороженое, особенно в больших количествах, очень вредны для здоровья.

Ребята, как вы думаете, почему? (ответы детей)

Хорошо, а вы знаете, названия витамин? Где они живут?

(ответы детей)

Вот витамин С (показ картинки с изображением продуктов, где есть витамин С). Живет в капусте, апельсинах, мандаринках и лимоне, в картошке, помидорах – вот как много домиков у витамина С. Если вы будете кушать все эти продукты, то у вас будет очень хорошо стучать сердце, не будет болеть живот, и вы не простудитесь.

А это витамин Д (показ картинки с изображением продуктов, где есть витамин Д). Он живет в масле, которое вам каждое утро намазывают на хлеб, в яичном желтке. Витамин помогает вам быстрее расти, смотрит, чтоб у вас не портились зубы.

Витамин Е (показ картинки с изображением продуктов, где есть витамин Е). Живет в мясе, яйцах. Он отвечает за то, что бы вы были веселыми, бодрыми, хорошо играли.

Витамин А (показ картинки с изображением продуктов, где есть витамин А). Живет в сливочном масле, фруктах и овощах, в зеленом луке. Если у вас будет много витамин А – вы будете хорошо видеть, у вас будет красивая кожа.

Витамин В (показ картинки с изображением продуктов, где есть витамин В). Живет в разных крупах, из которых наши повара готовят для вас каши.

А так же в мясе, твороге, молоке, сыре, рыбе, горохе. Если вы будете кушать кашу, пить молоко, есть творог и сыр, то будете быстро расти, у вас не будут болеть зубы, живот и вы не простудитесь.

Игра «Собери полезные продукты в корзинку»

- А давайте, вместе с вами поможем Маше, соберем ей корзину с полезными продуктами, чтобы она больше не болела.

Перед вами стоит стол с различными продуктами питания. Вы должны по очереди наполнить корзинку продуктами.

- Хорошо, ребята, посмотрите, какую корзину мы собрали. Давайте передадим ее Маше, чтобы она больше никогда не болела.

Чтобы быть здоровым нужно не только правильно питаться, но и заниматься физкультурой. Давайте проведем физкультминутку и немного разомнемся.

*В огород пойдем (маршируют на месте)

Урожай соберем (идти по кругу, взявшись за руки)

Мы морковки натаскаем, И картошки накопаем, Соберем мы сочный лук

Щавеля нарвем немножко (имитируем- таскают, собирают, копают)

И вернемся по дорожке (идти по кругу, взявшись за руки)

-Вот как мы взбодрились после физкультминутки.

И Маша тоже теперь не будет болеть, потому что мы с вами ей в этом помогли.

III Заключительная часть.

Итог НОД:

- Какие полезные продукты вы знаете?

- Какие витамины вы знаете?

- И я вам желаю, чтобы ваше здоровье было всегда крепким!»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад «Родничок» г. Волгодонска

Конспект непосредственно образовательной деятельности

по образовательной области «Познание»

на тему: «Полезное питание – залог здоровья» для детей

младшей группы.

Составила : воспитатель

Немчанова Е.И.

Волгодонск 2019г.