Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию целостной картины мира в средней группе на тему: «Весна идет – весне дорогу»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Олененок»

Конспект непосредственно образовательной деятельности по ФЦКМ в средней группе

на тему:

«Весна идет – весне дорогу»

Составила:

Салдаева О.Н.

Тазовский

2021 г.

Цель: расширять представления детей о признаках весны:

Задачи:

- помогать детям выражать свою точку зрения при обсуждении;

- развивать интерес к аппликации, во время приклеивания частей лица и головы;

- закреплять навыки аккуратного наклеивания;

- поощрять проявление творчества.

Методы и приемы: чтение стихотворения, рассматривание картины, игра.

Оборудование: Мультимедийное сопровождение «Весенние приметы», рисунок дерева на листе а4 на каждого ребенка, маленькие цветы белого цвета, маленькие листочки зеленого, красного, желтого цвета, картинки с разными временами года, мячик.

Ход занятия.

2 слайд:

Воспитатель читает стихотворение Ладонщикава "Весна"

Отшумела злая вьюга.

Стала ночь короче дня.

Теплый ветер дует с юга,

Капли падают, звеня.

Солнце, землю нагревая,

Гонит с нашей горки лед.

тает баба снеговая

И ручьями слезы льет.

Воспитатель: Как вы думаете, про какое время года это стихотворение? По каким строчкам вы догадались, что это весна?

Дети повторяют запомнившиеся строки, при затруднении воспитатель читает стихотворение еще раз.

3 слайд

Воспитатель: теперь давайте посмотрим, что изображено на этой картине.

Дети смотрят на картину "Весна" и перечисляют признаки весны, которые они заметили на картине: ручейки, скворечники, подснежники, резиновые сапожки у девочки и т. д.

Дидактическая игра «Признаки весны»

Воспитатель: Присаживайтесь и давайте немного поиграем: я вам буду читать предложения, а вы, если думаете, что говорится про весну, хлопайте в ладоши.

-Купаемся в речке;

-Новый год;

-Птицы прилетают;

-Снег тает;

-Листья облетают;

-Собираем грибы;

-Просыпается медведь;

-Набухают почки на деревьях.

Физкультминутка.

Ветер дует нам в лицо, (машем руками на себя)

Закачалось деревцо, (раскачиваем поднятыми руками)

Ветер тише, тише, тише, (приседаем)

Деревце все выше, выше! (тянем руки вверх)

4 слайд (дерево без листочков и цветочков)

Воспитатель: Посмотрите, какое у меня есть волшебное дерево. Только у него облетели все ветки, надо дереву помочь, приклеить\ аппликация на него то, что растет весной. Дети садятся за столы, выбирают то, что относится к весне (листья зеленые, цветы) и клеят на дерево.

5 слайд (дерево с зелеными листочками и цветочками)

Воспитатель: молодцы, помогли дереву.

6 слайд

А посмотрите, ветер раскидал все картинки. Давайте мы с вами соберем картинки и выберем те, на которых нарисована весна.

Воспитатель: Вы все справились с заданиями. Давайте теперь проверим, что вы запомнили. Воспитатель подходит по очереди к каждому ребенку и кидает ему мячик, ребенок должен кинуть мячик обратно воспитателю и назвать один признак весны.