Конспект непосредственно образовательной деятельности по аппликации в младшей группе на тему: "Цветы в подарок маме, бабушке"

Конспект непосредственно образовательной деятельности по аппликации в младшей группе на тему: «Цветы в подарок маме, бабушке»

Программное содержание. Учить детей составлять изображение из деталей. Воспитывать стремление сделать красивую вещь(подарок). Развивать эстетическое восприятие, формировать образные представления

Материалы. Бумажные кружки разных цветов и оттенков(диаметр 2 – 3 см), палочка – стебелек и полоски – листочки зеленого цвета, бумага размером ½ альбомного листа любого мягкого тона, кисти для клея, клей, салфетки(на каждого ребенка)

Связь с другими занятиями и видами деятельности. Участие детей в подготовке к празднику 8 марта. Рассматривание живых цветов, иллюстраций

Ход непосредственно образовательной деятельности

воспитатель читает стихотворение

Воспитатель:

Мы ладошку к ладошке сложили,

И друг другу дружить предложили

Будем мы веселиться, играть,

Чтобы умными, дружными стать

Воспитатель: ребята, какие вы веселые, у вас хорошее настроение?

ответ детей

Воспитатель: и у меня тоже. Когда у человека хорошее настроение он часто улыбается. Вот и мы радуемся, улыбаемся вот так 

воспитатель и дети показывают как улыбаться

Воспитатель: улыбнемся и пожелаем друг другу доброго утра и радостного настроения

воспитатель загадывает загадку

Воспитатель: ребята, я сейчас загадаю вам загадку, а постарайтесь отгадать о ком она?

Воспитатель:

Кто вас, дети, больше любит?

Кто вас нежно так голубит?

Кто заботится о вас,

Не смыкая ночью глаз?

ответ детей

Воспитатель: правильно, ребята, это наши любимые мамы. Ребята я предлагаю для наших любимых мам и бабушек сделать подарок. Я открою вам секрет, мамы и бабушки очень любят цветы. И мы с вами сегодня будем делать красивый цветок, чтобы порадовать наших мам и бабушек

воспитатель показывает картинку – букет из цветов

воспитатель побуждает детей к разговору

Воспитатель: посмотрите какой красивый цветок сделала я

воспитатель показывает детям образец – красивый цветок

вместе с воспитателем дети проговаривают названия частей цветка: стебель, листочки, цветок. Уточняется цвет каждой из частей(стебель и листочки – зеленые, цветок – красный с желтой серединкой) и последовательность их расположения на бумаге

Воспитатель: прежде чем приступить к работе давайте немножко отдохнем и поиграем

проводится физкультминутка «На лугу растут цветы»

На лугу растут цветы

Небывалой красоты(потягивания — руки в стороны)

К солнцу тянутся цветы

С ними потянись и ты(потягивания — руки вверх)

Ветер дует иногда,

Только это не беда(дети машут руками, изображая ветер)

Наклоняются цветочки,

Опускают лепесточки(наклоны)

А потом опять встают

И по – прежнему цветут

Воспитатель: теперь можем приступать к работе. Для начала разложите детали цветка на бумагу, а затем приступайте к наклеиванию. Перед началом работы нужно вспомнить правила, как правильно пользоваться клеем и кисточкой

Воспитатель: клей берём на кисточку небольшими порциями, не забываем промазывать края. Затем аккуратно накладываем деталь на картон и разглаживаем с помощью салфетки, чтобы не было лишнего клея. Также мы поступим и с другими деталями цветка

воспитатель во время работы следит за осанкой детей, за тем как дети держат кисточку, как используют салфетку, много ли набирают клея на кисточку и т. д

Воспитатель: вот какая красота у нас получилась. Вашим мамам и бабушкам очень понравятся ваши букеты. А как еще можно порадовать маму? 

ответ детей: надо маму слушаться, помогать, любить

подводится итог НОД

Воспитатель: что мы с вами делали? 

ответ детей: цветы

Воспитатель: а для кого мы их делали? 

ответ детей: для мам и бабушек

Воспитатель: а что ваши мамы почувствуют, когда увидят цветы?

ответ детей: радость, счастье

Воспитатель: правильно дети, вы должны всегда любить и радовать ваших мам. У вас получились прекрасные цветы