Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи в подготовительной группе на тему: чтение сказки "Снегурочка"

Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи в подготовительной группе на тему: чтение сказки «Снегурочка»

Цель: познакомить детей с народной сказкой, с образом Снегурочки

Ход непосредственно образовательной деятельности

1. организационный момент

Воспитатель: я поздороваюсь словами из русской сказки

воспитатель зачитывает стихотворение

Воспитатель:

Здравствуйте, люди добрые

Здравствуйте, разудалые молодцы русские(мальчикам)

Здравствуйте, девицы красные, милые и прекрасные(девочкам)

Воспитатель: как вы думаете, ребята, почему я сегодня поздоровалась с вами словами из сказки?

ответ детей: потому что мы будем читать сказку

на экране появляется картинка – обложка сказки «Снегурочка»

Воспитатель: вы правы. В волшебный мир сказок  нас сегодня поведет вот эта книга. Глядя только на обложку, вы можете определить, какая сказка у нас сегодня в гостях?

ответ детей

проводится чтение сказки

Воспитатель: давайте вместе прочитаем русскую народную сказку «Снегурочка»

воспитатель читает русскую народную сказку «Снегурочка»

проводится беседа по содержанию сказки

Воспитатель: понравилась ли вам сказка?

ответ детей

Воспитатель: почему сказка называется «Снегурочка»?

ответ детей: потому что Снегурочка слеплена из снега

Воспитатель: почему Старик со старухой стали лепить Снегурочку?

ответ детей

Воспитатель: красивой  получилась у стариков доченька?

ответ детей

Воспитатель: а какими словами в русских сказках говорят о красивых девушках?

ответ детей: девица – красавица, красна девица, что ни в сказке сказать ни пером описать

Воспитатель: какими словами описывается Снегурочка в сказке, вспоминайте?

ответ детей: сама беленькая, точно снег, коса русая до пояса, только румянца нет вовсе

Воспитатель: вспомните, какое настроение было у Снегурочки зимой?

ответ детей

Воспитатель: какая она была?

ответ детей: веселая

Воспитатель: какой стала Снегурочка с приходом лета? Опишите её

ответ детей: грустная, невеселая

Воспитатель: а почему же Снегурочка становилась такой грустной?

ответ детей

Воспитатель: как исчезла Снегурочка?

ответ детей

Воспитатель: что же с ней произошло?  

ответ детей

Воспитатель: во что, превратилась Снегурочка?  

ответ детей

Воспитатель: подумайте, бесследно ли исчезла Снегурочка, может ли она опять появиться на земле?  

ответ детей: из облака зимой пойдет снег, и мы сможем вновь встретиться с ней на новогоднем празднике

Воспитатель: можно ли сказку «Снегурочка» считать волшебной?  

ответ детей: можно, так как существует превращение – Снегурочка ожила

Воспитатель: а кто автор сказки «Снегурочка»?

ответ детей: русский народ

Воспитатель: а что это значит? 

ответ детей: передавали из поколения в поколение сказку, из уст в уста, так и живет сказка до сих пор

проводится подвижная игра «Заря – заряница»

Воспитатель: а сейчас, я хочу вас научить играть в русскую народную игру, в которую играли ваши мамы и папы и в которую играли ребята в сказке. Называется игра «Заря – заряница»

воспитатель знакомит детей со словами игры

Воспитатель:

Заря – заряница,

Красная девица,

По полю ходила,

Ключи обронила,

Ключи золотые,

Ленты расписные

Один, два, три – не воронь,

А беги, как огонь

воспитатель объясняет детям ход игры

Воспитатель: дети встают в круг, руки держат за спиной. Водящий – Заря ходит за спиной игроков в кругу с лентой или платочком. Все произносят слова игры. С последними  словами Заря осторожно кладет ленту на плечо одному из играющих, который заметив это, берет ленту, и оба бегут в разные стороны по кругу. Тот, кто добежал первым становится на свободное место в кругу. Тот, кто остался без места становится Зарей и игра повторяется

Воспитатель: а скажите, пожалуйста, а вы стали бы прыгать через костер?

ответ детей

Воспитатель: грустный конец у этой русской народной сказки?

ответ детей

Воспитатель: а почему же нам грустно?

ответ детей: Снегурочка испарилась

Воспитатель: а можно придумать и сделать так, что бы Снегурочка не исчезла?

ответ детей

Воспитатель: а как?

ответ детей

Воспитатель: мы же с вами тоже русский народ, давайте придумаем свой, веселый и счастливый конец сказки «Снегурочка»

дети придумывают счастливый конец сказки

проводится рефлексия

Воспитатель: молодцы, как вы здорово придумали. Давайте еще раз вспомним, какая сказка была у нас в гостях?

ответ детей

Воспитатель: кто автор сказки?

ответ детей

Воспитатель: вспомните интересные слова из сказки

ответ детей

Воспитатель: вот работы конец, а кто хорошо работал – молодец. А работали хорошо все