Конспект НОД художественно-эстетическое развитие (лепка) для детей подготовительной группы Тема: «Царство зимующих птиц»

Этапы, приемы, методы

Содержание мероприятия

Время

Деятельность детей

Вводная часть

(Организационный момент)

- Встали, друг другу лицом повернулись, руку пожали и улыбнулись.

Давайте друзей своих обнимать!

Ну, что же готовы ли вы поиграть?

- Ребята, мы все подарили друг другу частичку добра.

- А вы любите гулять?

- Скажите, где вы любите гулять?

- Сегодня я вас приглашаю погулять в зимний лес. Как вы думаете, что нам нужно сделать?

- В зимний лес на прогулку приглашаю вас пойти, интересней приключений, нам ребята не найти.

- Друг за другом становитесь, крепко за руки беритесь.

По дорожкам, по тропинка,

Не спешим, не отстаем.

В лес мы дружно все пойдем.

- Посмотрите как красиво в лесу, но почему–то тихо, не слышно пение птиц. Почему?

-Сколько, много снега, невозможно найти тропинки?

(звучит запись вьюги)

Снежная королева: Вы зачем сюда пришли, в мои владения хотите, чтобы я и вас заколдовала, как вот этого воробья!?

Воспитатель: Снежная королева почему ты такая злая? Ребята давайте возьмем Снежную королеву в детский сад и расколдуем ее.

Снежная королева: Я пойду с вами, но вы должны выполнить мои задания.

Воспитатель:

Крепко за руки беритесь

По дорожкам, по тропинкам.

Не спешим, не отстаем в детский сад

Мы дружно все пойдем.

5-7мин

- Готовы

- Да

- На улице, в детском саду, в парке….

- Одеть теплую одежду (одевают воображаемые рукавички, шапки, шубки)

Идут змейкой по лесу

- Зима, холодно, голодно

Основная часть

- Вот мы и вернулись.

- Снежная королева твое первое задание.

Снежная королева: я покажу вам зимующих птиц, а вы должны назвать птицу и описать ее.

Снежная королева: молодцы первое задание вы выполнили.

- Ребята, а вы не забыли расколдовать воробья, это мое второе задание, слепите ему друзей – зимующих птиц

Воспитатель: Ребята, перед тем как начать лепить птиц вспомним пальчиковую игру «Стайка».

- Приступаем к лепке.

Снежная королева: Ребята, посмотрите, что я вам принесла?

- Для чего нужна кормушка?

- Давайте посадим птиц в кормушку к воробью.

- С этим заданием вы справились.

20 мин

Дети садятся

Дети называют и описывают

Дети выполняют движение в соответствии слов

Дети лепят птиц

- Кормушка

-Кормить птиц зимой

Заключительная часть

(Словесный метод)

Снежная королева: Ребята несите по очереди свою птичку и расскажите о ней.

5-7мин

Дети рассказывают стих или загадывают загадку