Конспект НОД на тему «Воздушные шары». Образовательная область: художественно — эстетическое развитие (рисование в нетрадиционной технике – пальчиком)

Конспект НОД на тему «Воздушные шары».

Образовательная область: художественно — эстетическое развитие (рисование в нетрадиционной технике – пальчиком)

Цель: Закрепление приема рисования пальчиком.

Задачи: Образовательная:

1. Упражнять детей в рисовании пальчиком.

2. Учить детей видеть контур силуэтного рисунка, рисовать в пределах этих границ.

3. Обогащать словарь детей понятием «представление», «овальный».

Развивающая:

1. Закреплять технические навыки рисования гуашью.

2. Закреплять умение соотносить предметы по цвету; употреблять в речи слова: синий, красный, желтый, круглый.

3. Развивать мелкую моторику рук.

Воспитательная:

1. Побуждать детей оказывать помощь тем, кто в ней нуждается.

2. Создать у детей яркий, эмоциональный отклик на необычный способ создания изображений.

Материал: альбомный лист, на котором нарисован контур воздушного шара, краски, воздушные шары.

Предварительная работа: изучение геометрической фигуры «шар». Рассматривание картинок с воздушными шарами. Описание свойств воздушного шара.

Ход занятия

Группа украшена гелиевыми воздушными шарами.

Воспитатель: обращается к детям. Ребята, посмотрите, как много сегодня у нас гостей. Давайте поздороваемся с нашими гостями. Здравствуйте.

Воспитатель: Ребятки, посмотрите, как у нас красиво в группе! Вам нравиться? А что это? (шарики). Какие? (воздушные шарики). Правильно, воздушные шарики! Наверное, это гости нам принесли? Давайте скажем гостям спасибо. Какого цвета шарики? А какие они по форме? (рассматривание по одному шарику). Они бывают овальные, круглые формы. Какие по форме наши шарики? А наши шарики – овальные. Давайте скажем: овальные шарики. А хотите поиграть с ними? (ответы)

Дети играют с воздушным шаром.

Воспитатель: присаживайтесь на стульчики. Ребята, а я знаю стихотворение о воздушных шариках. Хотите послушать?

Воспитатель читает стихотворение Я.Акима «Цветные огоньки»:

В праздники на улицах
В руках у детворы
Горят, переливаются
Воздушные шары.

Голубые, красные,
Желтые, зеленые
Воздушные шары!

Заходит кукла Маша и плачет. Воспитатель спрашивает у детей:

- Кто так жалобно плачет?

Дети отвечают:

- Кукла Маша.

Воспитатель спрашивает у куклы Маши: - Что случилось?

И кукла рассказывает, что подул ветерок и у нее улетел ее любимый воздушный шарик.

Воспитатель предлагает послушать  стихотворение М. Корнеевой:

Шарик улететь хотел –

Он на облачко глядел.

Я его не отпускала,

Крепко ниточку держала.

Натянулась туго нить,

Шарик стал меня просить:

«Разреши мне покружиться,

С белой тучкой подружиться,

С ветерками поболтать,

С ними в небе полетать».

Я подумала сначала,

А потом ладонь разжала.

Улыбнулся шарик мне

И растаял в вышине.

Кукла Маша предлагает детям поискать шарик. Дети ищут и не находят шарик.

- Как же нам помочь кукле Маше? (нарисовать пальчиками шарики).

- А какой формы шарик? (круглой).

Воспитатель: Молодцы, дети, но прежде чем помочь Маше, давайте мы с вами поиграем в игру и превратимся в воздушные шарики

Физминутка «Воздушные шарики»
Встаем прямо, надуваем шары «ф-ф-ф-ф»,
А теперь насос включаем,
Воздух в шарик мы качаем «ш-ш-ш-ш».
Влево-раз, вправо-два,
Раз-два-три-четыре,
Раз-два-три-четыре,
Хорошо мы потрудились.
Мы летим под облаками,
А земля плывет под нами.
Роща, поле, сад и речка
И дома, и человечки (махи руками, как крыльями).
Мы летать устали что-то,
Приземлились на болото (приседания).
Сдулись шарики «с-с-с-с».

Воспитатель: А сейчас, дети, подойдите, пожалуйста, к столу и садитесь за столы. 

Воспитатель раздаёт детям листы бумаги с изображением шарика с ниточкой у Маши.

Давайте нарисуем новые воздушные шары.

А рисовать мы с вами будем нетрадиционным способом, не кисточкой, а с помощью пальчиков.

Вы со мной согласны?

- Спешить не нужно, рисовать следует аккуратно.

Воспитатель предлагает нарисовать шарики к каждой ниточке.

Показывает технику рисования.

Окунаем   указательный пальчик  в  краску  и  рисуем  точечки  на  вашем  шарике.

Дети рисуют.

По окончании дети рассматривают работы.

Воспитатель: А сейчас давайте мы с вами отдохнем и сделаем пальчиковую гимнастику.
Пальчиковая гимнастика «Шарик»
(Ладони прижаты друг к дружке)
Надуваем дружно шарик,
Он становится большой.
(Разъединяем ладони, кончики пальцев соприкасаются)
Вдруг шар лопнул, воздух вышел,
(Соединить ладони вместе)
Он стал тонкий и худой.

Воспитатель предлагает подарить Кукле Маше нарисованные шарики. Кукла Маша радостная благодарит детей, прощается и уходит.

Рефлексия:

- Кто приходил к нам гости?

- Что мы раскрашивали?

- Чем мы раскрашивали?

- Какой формы воздушный шар?