Конспект НОД по аппликации "Чудо дерево"

Аппликация для детей раннего возраста по теме

"Чудо-дерево" К.И. Чуковского

Задачи:

• учить детей приклеивать готовые формы из цветной бумаги красного, желтого, зеленого и синего цвета (сапоги, чулки, носки).

• формировать умение свободно размещать детали, аккуратно приклеивать

• развивать чувство формы и композиции

• обогащение словарного запаса

• закрепление знания цвета (синий, зеленый, желтый, красный)

• развитие мелкой моторики

• вызвать интерес к стихотворениям К.И. Чуковского

• вызвать желание работать группой, чтобы получилось красиво украшенное дерево

Материал:

• готовые формы из цветной бумаги красного, желтого, зеленого и синего цвета (сапоги, чулки, носки).

• макет из картона дерево

• кисточки, клей, клеенки, салфетки матерчатые

Предварительная работа:

• чтение детям стихотворения К.И. Чуковского “Чудо-дерево”

• рассматривание иллюстраций в книжках К.И. Чуковского

Ход занятия

Воспитатель:

Воспитатель читает отрывок из шуточного стихотворения «По тропинке жарким летом» (автор — А. Усачев), в процессе чтения демонстрирует соответствующие картинки:

По тропинке

Жарким летом

Шли Ботинки

К Сандалетам

И случайно

На дорожке

Повстречали Босоножки.

Постояли, поболтали, Дальше вместе зашагали.

... По тропинке

Жарким летом

Шли Ботинки

К Сандалетам.

Рядом

По дорожке

Пылили

Босоножки.

Видят вдруг —

На тропке

Новенькие

Шлепки.

Постояли, поболтали,

Дальше вместе зашагали.

... По тропинке

Жарким летом

Шли Ботинки

К Сандалетам.

Рядом

По дорожке

Пылили

Босоножки,

А за ними

Шлепки

Топали

По тропке.

Обсуждает с детьми, чем разные виды обуви похожи между собой и чем они отличаются. Просит разделить карточки, на которых изображена обувь, в одну стопку, а носочки в другую.

Воспитатель: Сейчас я прочту вам новое стихотворение К.И. Чуковского “Чудо-дерево”.

Воспитатель:

Не листочки на нем,

Не цветочки на нем,

А чулки да башмаки -

Словно яблоки!

-Давайте мы с вами сделаем чудо-дерево, чтобы все могли полюбоваться красивыми сапожками, носочками и чулками! Вы согласны?

Дети: Да!

Воспитатель: Сначала, мы с вами поиграем.

Проводится пальчиковая игра: «Новые кроссовки»

Как у нашей кошки

На ногах сапожки.

Как у нашей свинки

На ногах ботинки.

А у пса на лапках

Голубые тапки.

А козлёнок маленький

Обувает валенки.

А сыночек Вовка -

Новые кроссовки.

(загибают на обеих руках пальчики по одному, начиная с больших)

Вот так,

Вот так,

Новые кроссовки.

(шагают по столу указательным и средним пальцами обеих рук)

Перед началом занятия расскажу я вам ребятки о правилах аппликации.

Аккуратно, равномерным слоем намажьте на бумажные носочки или тапочки клей кисточкой от середины изображения к уголкам и сторонам.

Необходимо приподнять и перевернуть бумажную деталь, держа ее с обеих сторон пальцами (большим и указательным)

Прикладывать деталь проклеенной стороной к макету дерева и прижимать изображение к макету всей ладонью.

Надо разгладить приклеенную деталь мягкой салфеткой.

Воспитатель раздает детям кисточки, клей, клеенки, салфетки матерчатые, готовые шаблоны из цветной бумаги красного, желтого, зеленого и синего цвета (сапоги, чулки, носки), и предлагает детям намазать клеем бумажные основы и приклеить их на макет из картона - дерево.

-Пока сохнут ваши носочки и чулочки, давайте немного поиграем.

Выросли деревья в поле.

Хорошо расти на воле! (Потягивания – руки в стороны)

Каждое старается,

К небу, к солнцу тянется. (Потягивания руки вверх)

Вот подул веселый ветер,

Закачались тут же ветки, (Дети машут руками)

Даже толстые стволы

Наклонились до земли. (Наклоны вперед).

Ветер стих. Взошла луна.

Наступила тишина. (Дети садятся за столы)

Воспитатель: Какое замечательное дерево у нас получились! А вам нравится?

Дети: Да!

Список литературы

1. К.И. Чуковский «Чудо дерево»

2. А. Усачев «По тропинке жарким летом»