Конспект НОД по аппликации "Яблоки для ёжика" в средней группе

Конспект НОД по аппликации «Яблоки для ёжика» для детей средней группы

Цель: развитие у детей познавательного интереса посредством аппликации

Задачи:

- расширять знания детей о диких животных леса;

- закреплять представления детей о внешнем виде ежа: форме, цвете, названиях частей тела;

- развивать мелкую моторику пальцев рук;

- формирование навыка приклеивания, распределяя формы на шаблоне;

- воспитывать заботливое отношение к животным;

- воспитывать аккуратность, самостоятельность.

Предварительная работа: рассматривание картинок с изображением ежа, беседа о внешнем виде и образе его жизни.

Чтение сказок и стихотворений про ежей (М, Пришвин «Ёж»., В. Росина «Зачем ежу колючки».

Отгадывание загадок

Д/И «Кто живёт в лесу?»

Материал: заготовка силуэта ежа (основа для аппликации), фигуры яблок разного цвета и разного размера , салфетки, клей, клеёнки на столы.

Ход занятия

Воспитатель: В лес осенний, на прогулку, приглашаю вас пойти.

Интересней приключенья нам, ребята, не найти.

Дети берутся за руки и под музыку идут за воспитателем «змейкой» между разложенными на полу осенними листьями.

Воспитатель: В лесу живёт много зверей, но сейчас они все заняты.

- Как вы думаете, чем заняты в лесу звери осенью?

Ответы детей

Воспитатель: правильно, они готовятся к зиме, утепляют норки, собирают припасы.

Воспитатель: ой, ребята, слышите, кто-то там шуршит в листьях?

По тропинке весь в иголках

Прокатился шарик колкий.

Не видать, ни рук, ни ножек

Ну, конечно. Это –ёжик!

Ёжик: фи-фи-фи, а вот и я, здравствуйте, мои друзья

Дети здороваются с ёжиком.

Воспитатель: посмотрите на ёжика. Какой он?

Ответы детей

Воспитатель: какие части тела есть у ежа?

Ответы детей

Воспитатель: а теперь, осторожно погладьте ёжика. Какой он на ощупь?

Ответы детей

Воспитатель: ёжик хочет вам рассказать о том, как он и его друзья- ежи живут в лесу.

Воспитатель: дети, чем питается ёж?

Ответы детей

Воспитатель: правильно, грибами, ягодами. Но самое любимое лакомство – это яблоки.

Воспитатель: ёжик грустный и совсем не улыбается. Что случилось, ёжик?

Ёжик: я по лесу гулял, яблоки искал, чтобы накормить своих маленьких ежат. Но яблок так и не нашёл. Что же делать? Как мне быть? Чем мне деток накормить?

Воспитатель: не волнуйся, ёжик. Мы с ребятами тебе поможем.

Воспитатель: дети, посмотрите, что это у меня?

Ответы детей

Воспитатель: какого цвета яблоки? Какой они формы?

Ответы детей

Воспитатель: ребята, как вы думаете, где носит ёжик яблочки?

Ответы детей

Воспитатель показывает готовую аппликацию - ежа с яблоками.

Пальчиковая игра «Ёжики»

Ёжик маленький замерз (сжимают, разжимают пальцы)

И в клубок свернулся (сложить пальчики в кулачки)

Солнце ёжика согрело (выпрямить пальцы)

Ёжик развернулся! (показать «колючки»)

Воспитатель: ручки подготовили, можно приступать к работе.

Воспитатель: садитесь за столы, будем делать подарки для ежат.

Дети садятся за столы. Перед каждым ребёнком на столе ёжик и яблоки

Воспитатель показывает и объясняет.

• Возьмите в руку яблочко. У него одна сторона цветная, а другая белая. Положите цветной стороной на клеёнку, нанесите на него клей.

• Прикладываем яблочко к иголкам ёжика клеем вниз и прижимаем салфеткой.

Далее самостоятельная продуктивная деятельность детей.

Воспитатель оказывает индивидуальную помощь детям.

Воспитатель: все ребята молодцы!

 По окончанию дети показывают свои работы.

Воспитатель: Молодцы! Вы старались, вы трудились и подарки получились!

Ежата очень обрадуются яблочкам и с удовольствием их съедят.

Ёжик благодарит детей и прощается с ними.