Конспект НОД по аппликации с элементами оформления акварелью- старшая группа «Волшебное мороженое»

Конспект НОД по аппликации с элементами оформления акварелью- старшая группа «Волшебное мороженое»

Цель: создание изображения мороженого, через аппликацию и рисование акварельными красками.

Задачи: учить передавать в изображении не только основные свойства предметов, но и характерные детали, соотношение предметов и их частей, закреплять способы и приемы рисования различными изобразительными материалами, рисовать кистью различными способами, развивать изобразительные навыки и умения, мелкую моторику, формировать умения организовывать свое рабочее место, работать аккуратно, экономно расходовать материалы, сохранять рабочее место в чистоте.

Методика проведения

Организационный момент

Воспитатель: Ребята, рассмотрите, что лежит у вас на столах? Назовите.

Дети: листы, вата, кисточка, обертка от мороженого. Как вы думаете, о чем сегодня пойдет речь?

Для больших и малышей

Не найти десерт вкусней.

Вкусный, сладкий, ледяной

Освежает в летний зной.

Белый снег напоминает

И во рту буквально тает.

Дети: о мороженом!

Воспитатель: Вам интересно поговорить о мороженом? А вы знаете, как его производят?

Дети: нет

Воспитатель: Хотите узнать?

Дети: Да!

Воспитатель: Я познакомлю вас с историей мороженого.

«История мороженого»

Мороженое – очень древнее лакомство. Когда не было холодильников, в богатых домах к столу подавались фруктовые соки, смешанные со снегом и льдом. Также лакомились льдом, смешанным с кусочками апельсинов, лимонов и зернышками граната. В России народ издавна употреблял мороженое. Хозяйки в сибирских деревнях замораживали молоко. На большие праздники, Масленицу, изготавливали смесь из замороженной сметаны, творога, сахара и изюма. Мороженое продавали прямо на улицах из больших кадушек – это ёмкость, сделанная из деревянных дощечек и обтянутая металлическими обручами. Была у продавцов мороженого и своя форма одежды – белый халат или фартук и, обязательно, головной убор.

Воспитатель: Ребята, а где в наше время можно купить мороженое?

Дети: В магазине, в киосках с мороженым, в кафе.

Воспитатель: Верно. А летом его продают прямо на улице! Но продавец достает его не из кадушек, а из больших холодильников. Почему, как вы думаете?

Дети: Потому что мороженое быстро тает и может испортиться!

Физкультминутка.

Мы потопаем ногами - топ – топ – топ (Дети топают)

И похлопаем руками - хлоп – хлоп – хлоп (хлопают)

Головой мы покачаем - раз, два, три (качают головой)

И немножко полетаем - посмотри (машут руками и кружатся)

Также рекомендуем использовать в своей практике музыкальные физминутки.

Воспитатель: Предлагаю вспомнить игру «Теплый – холодный».

Я называю слова. Если слово «теплое», вы отходите за красную черту, раскрываете руки и «шипите» (произносите звук «Ш»). Если слово «холодное», вы отходите за синюю черту, ёжитесь от «холода», обнимаете себя руками и произносите звук «З».

Слова: снег, батарея, мамин суп, Северный полюс, мама, лёд, солнце, холодильник, варежка, зима, чай, мороженое!

Или игра « Да- нет» ( если согласны говорите- Да. Если не согласны- говорите нет)

- спасает от жары и жажды мороженое?

- в мороженом полезное молоко?

- есть на улице зимой можно мороженое?

- мороженое на вкус горькое?

- если есть большими кусками – заболит горло?

- вредно ли для здоровья часто есть мороженое?

Рассаживайтесь на свои места.

У вас на рабочих столах стоят вазочки. В одной из них находится вата, а в другой – клей ПВА, на столах лежат акварельные краски и кисточки, поэтому мороженое у всех получится разное по цвету.

Воспитатель: Для начала работы, нам необходимо сделать набросок простым карандашом, затем сделать воздушное мороженое из ваты и фон нашей работы закрасить акварелью. Давайте повторим, как вы будете выполнять работу. Прежде чем приступить к работе, садимся ровно, спинки прямые, ноги стоят красиво под стулом. Покажите, как будете держать кисточку. Приступаем к работе.

Заключительная часть (подведение итогов)

Молодцы! Как много аппетитного мороженого вы приготовили! Расскажите, какое мороженое у вас получилось.

Дети описывают свое мороженое.

Воспитатель: Какие новые слова вам запомнились? Ребята, вы хорошо постарались, у вас получились красивые и аккуратные работы!