Конспект НОД по нетрадиционному рисованию средняя группа. Тема «Одуванчик»

Конспект НОД по нетрадиционному рисованию средняя группа.

Тема   «Одуванчик»

( рисование ватными палочками.)

Программное содержание :  учить рисовать методом тычка цветы. используя нетрадиционную технику рисования – рисование ватными палочками, развивая при этом стойкий интерес к изобразительной деятельности, совершенствовать технические навыки; расширять знания о временах года, развивать эстетическое восприятие окружающего мира, развивать словарный запас по теме ,формировать умение самостоятельно подбирать цветовую гамму красок по предложенному цвету, воспитывать любовь к природе

Материал: альбомный лист, гуашь, ватные палочки, баночка с водой, салфетки, иллюстрации.

     Ход ООД.  

Воспитатель:  ребята, наступило прекрасное время года весна. Вся природа просыпается от долгого сна. Распускаются первые цветы. Какие цветы распускаются первыми?

Ответы детей

Воспитатель:  ребята,  отгадайте загадку:

На лужайке, возле леса,

Расцвели цветочки.

Желтые, как солнышко,

На зеленой ножке.

А как только подрастут,

Шапочки наденут –

Мягкие, воздушные –

Ветерку послушные. (Одуванчик)

  Воспитатель

Воспитатель: ребята,  а вы знаете стих о этом цветке?

Дети читают стихи про одуванчик:

.Уронило солнце
Лучик золотой.
Вырос одуванчик,
Первый, молодой.
У него чудесный
Золотистый цвет.
Он большого солнца
Маленький портрет. (Е. Серова)

 Воспитатель: посмотрите, какой красивый одуванчик. Чем же этот цветок похож на солнце?

Дети: такой же круглый и желтый.

Воспитатель: Что есть у одуванчика?

Дети: (стебель, листья, цветок)

Воспитатель: Дети давайте поиграем с одуванчиком

Физкультминутка:

Одуванчик, одуванчик

Стебель тоненький,

Как пальчик

Голова, что шар пушистый.

Если ветер быстрый-быстрый

На полянку полетит,

Все вдруг сразу запестрит:

Одуванчики-тычинки

Разлетятся хороводом

И сольются с небосводом.

 Воспитатель: ребята сегодня мы с вами будем рисовать эти весенние цветы не кисточками ,а ватными палочками. (показ выполнения работы)

Дети садятся за столы, приступают к рисованию.

 Воспитатель: какие замечательные одуванчики у вас получились.

По окончании занятия выставка рисунков.