Конспект НОД по ранней профориентации (подготовительная группа) «Страна профессий»

11

МБДОУ «Детский сад Мальвина»

Конспект НОД по ранней профориентации

(подготовительная группа)

«Страна профессий»

Воспитатель:

Шинкарь Л.Г.

Цель: повысить познавательный интерес детей к теме профессий путем создания проблемных ситуаций; расширить представления детей о мире профессий;

Материалы и оборудование: иллюстрации профессий; салфетки бумажные и тканевые, фрукты, перчатки, фартуки, ножи, бинты, ножницы, тарелки, пуговицы, нитки, иголки; кукла-манекен для создания причесок, расчески, заколки, резинки; ноутбук; схемы выкладывания конверта, наложения повязки; мука, вода, соль, декор кондитерский; ноутбук, интерактивная доска, проектор.

Ход занятия:

Вот рука, и вот рука.

Они созданы для труда.

В руки инструмент возьмем,

Пользу людям принесем.

Организационный момент:

Воспитатель:

Много есть профессий разных

Много всяких нужных дел.

Чем бы в жизни заниматься,

Что бы делать ты хотел?

Воспитатель: Ребята, к нам сегодня в гости пришёл Лунтик. Как вы думаете, зачем он к нам пришёл?

(С экрана Лунтик говорит детям)

-Я узнал, что дети вашего детского сада очень трудолюбивые. А вот в моей стране есть очень ленивые гусеницы Вупсень и Пупсень. Они ничего не хотят делать .И на него очень рассердились бабушка пчела –баба Капа и паук дядя Шнюк.

Воспитатель: Итак, ребята, как вы думаете, почему баба Капа и дядя Шнюк рассердились на гусениц? (ответы детей)

Воспитатель: Кто же такой тунеядец?

Тунеядец – это человек, живущий за счет других, бездельник.

Что же делать, чтобы не оказаться и вам в такой ситуации? (Ответы детей: работать, приносить пользу, не сидеть без дела)

Вот мы сейчас с вами и попробуем выбрать дело по душе.

Давайте отправимся вместе с Лунтиком в страну профессий на веселом паровозике. А когда Лунтик вернётся в свою страну он обязательно научит Вупсеня и Пупсеня найти дело по душе.

Звучит мелодия из м\ф «Паровозик из Ромашково».

Воспитатель: На каждой станции вы можете попробовать себя в различных профессиях.

Дети встают друг за другом и имитируют движения поезда под музыку. Останавливаясь на каждой станции, дети из предложенных предметов и материалов выполняют определенные задания.

Первая станция «ФАНТАЗЕРКИНО»(Встречают дети одетые в одежду кондитера,доктора,парикмахера,почтальона)

Кондитер: замесить соленое тесто по рецепту, налепить угощения и декорировать кондитерскими украшениями (пищевые красители, посыпки, гелевые карандаши)

Доктор: собрать чемоданчик доктора по схеме и наполнить необходимыми инструментами (Приложение 2, 3)

Парикмахер: сделать прическу кукле-манекену, используя заколки, резинки, шпильки

Почтальон: склеить конверт по схеме (приложение 4)

Звучит мелодия из м\ф «Паровозик из Ромашково».

Вторая станция: «МУЛЬТЯШКИНО»

Предлагаются задания с использованием интерактивной доски (примеры заданий в приложении 5)

Звучит мелодия из м\ф «Паровозик из Ромашково».

Воспитатель: Мы отправляемся дальше.

Третья станция «РУКОДЕЛКИНО» (встречают официант,повар,медсестра,швея)

Официант: сложить салфетки из бумаги и ткани по схемам «Королевская лилия», «Свеча» (приложение 6)

Повар: красиво выложить овощи и фрукты по образцу на тарелке (Приложение 7)

Медсестра: забинтовать руку по схеме (Приложение 8)

Швея: пришить пуговицы разной формы и цвета, декорируя платочек

Звучит мелодия из м\ф «Паровозик из Ромашково».

Четвертая станция «ПОВТОРЯЛКИНО»

Воспитатель: Давайте поиграем.

Игра «Пантомима»

Ведущему предлагается изобразить с помощи пантомимы понравившуюся профессию, а остальным отгадать, что он задумал.

Воспитатель: Вот и закончилось наше путешествие. Надеюсь, вы поняли, что в жизни важно заниматься полезным делом, а не бездельничать.

Физминутка «Профессии»

Повар варит кашу. (Имитация с вращением кистей рук)
Плащ портниха шьет.  (Махи руками)
Доктор лечит Машу.   (Открыть и закрыть ротик, высунув язычок)
Сталь кузнец кует. (Хлопки)
Дровосеки рубят.  (Махи с наклонами )
Строят мастера. (Имитация с прыжками вверх)
Что же делать будет,  (Поднимание плеч)
Наша детвора?

Список информационных источников:

1. https:// foodman.club

2. https:// svari-prosto.ru

3. https:// ansmed.ru

4. https:// planetaorigami.ru

5. https:// kartonkino.ru

6. https:// maam.ru

Приложение1

Рецепт соленого теста:

Мука пшеничная – 2 стакана

Соль «Экстра» - 1 стакан

Вода - ¾ стакана

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4

Приложение 5

Приложение 6

Схема выкладывания салфетки «Королевская лилия»

1. Исходная форма салфетка лежит лицевой стороной вниз.

2. Загните по очереди все ее углы к центру.

3. Переверните салфетку.

4. Снова загните ее углы к центру.

5. Придерживая в центре углы, выдерните снизу уголки, чтобы они образовали «лепестки»

Приложение 7

Приложение 8