Конспект НОД по рисованию в подготовительной группе по теме "Девочка и мальчик пляшут на празднике»

Организация непрерывной образовательной деятельности детей в подготовительной группе 21.01.2021

Тема недели: Новый год

Автор конспекта НОД – воспитатель Перепелица О.С.

Категория-первая

Приоритетная образовательная область –художественно - эстетическое развитие

Тема:  «Девочка и мальчик пляшут на празднике»

Программное содержание: Учить передавать в рисунке отличие одежды девочки и мальчика, движения фигур. Упражнять в рисовании карандашами и закрашивании.

Развивающая РППС темы НОД: Бумага формата А4, цветные и простой графитный карандаши

Интеграция областей: речевое, художественно-эстетическое, физическое, речевое,

Ход НОД:

1.Мотивация.

-Дети вы любите праздники? А какие праздники вы знаете? (сидят на ковре)

Отгадайте, какие праздники я вам загадала?

1. Этот праздник ждет любого

— Простака и гения.

Каждый год встречаем снова

Мы свой… (День рождения.)

2.В день весенний всем мужчинам

Мусор вынести не лень.

Есть на то своя причина:

На пороге… (Женский день.)

3.Если Рио-де-Жанейро

— Ты в Бразилию попал.

Если песни, танцы, перья

— Значит, это… (Карнавал.)

4.В этот день под звон бокалов,

Поздравляем мы не зря

Рядовых и генералов, С… (23 Февраля.).

5. Кто зимою фейерверк

Над землёй бросает вверх.

Веселит честной Народ.

Развесёлый (Новый Год).

Какой праздник приближается?

(ответы детей)

-Ребята, я хочу сделать небольшой видеоролик о праздновании Нового года. Мне нужна ваша помощь. Скажите, что дети делают на Новогоднем утреннике? (ответы детей) Правильно, они поют и танцуют. Для видеоролика мне нужны рисунки, на которых девочки танцуют с мальчиками. Поможете мне?

2.Основная часть. (стоят на паласе)

Воспитатель. Какие танцы вы знаете? -Какие танцы мы готовим? Как мы разучиваем разные танцевальные движения. (Предложить вспомнить и показать танцевальные движения, фиксируя внимание на положениях рук и ног.)

Но сначала я вам покажу как мы будем рисовать. Фигуры должны быть крупными и хорошо размещаться на листе.

Начинать рисунок надо с головы, а затем рисовать фигуру в целом.

Рисунок выполняется простым карандашом, а затем раскрашивается цветными карандашами или фломастерами.

Простым карандашом рисуют только основное, без деталей, легкой линией, не нажимая.

Необходимо постараться красивее одеть (раскрасить) пляшущих девочек и мальчиков, подумать, какие цвета подойдут для одежды.

Пальчиковая гимнастика

Мы не будем торопиться

Разминая поясницу,

Мы не будем торопиться.

Вправо, влево повернись,

На соседа оглянись. (Повороты туловища в стороны.)

Чтобы стать ещё умнее,

Мы слегка покрутим шеей.

Раз и два, раз и два,

Закружилась голова. (Вращение головой в стороны.)

Раз-два-три-четыре-пять,

Ноги надо нам размять. (Приседания.)

Напоследок, всем известно,

Как всегда ходьба на месте. (Ходьба на месте.)

От разминки польза есть?

Что ж, пора на место сесть. (проходят за столы)

-Ребята, обратите внимание на схему, которая вам будет подсказкой.

Сначала делаем набросок простым карандашом, а затем рисуем детали и разукрашиваем цветными карандашами. В процессе работы напоминать, о необходимости передавать точнее форму, положение частей фигуры

Практическая часть - индивидуальный подход

В ходе рисования, спрашиваю у детей последовательность выполнения изображения.

3.Заключение. Рассматривание работ.

Заиграла музыка,

Танцевать зовет.

Лебедем по комнате

Девушка плывет.

Грациозно двигаться

Училась с ранних лет,

Без ошибок выполнит

каждый пируэт.

Танец — дело тонкое,

Здесь нужна душа.

Чтобы тело звонкое

Парило не спеша.

-Какие вы молодцы, хорошо постарались. Сейчас я сфотографирую ваши работы и дома сделаю видеоролик. А завтра принесу вам и мы вместе посмотрим, что у нас получилось.