Конспект НОД "Рамочка для фото"

Конспект НОД «Рамочка для фото» для детей среднего дошкольного возраста.

Цель: развивать у детей творчество.

Задачи:

ОО «Художественно-эстетическое развитие.

• Формировать у детей навык работы с различным материалом при оформлении рамочки для фото.

• Упражнять детей в практических действиях дизайнера при оформлении рамочки.

• Поддерживать личностное творчество.

О. О. «Познавательное развитие»

• Закреплять правила работы с клеем.

• Развивать воображение, память.

О. О. «Социально-коммуникативное развитие»

• Развивать самостоятельность, активность.

• Воспитывать дружелюбие, поддерживать интерес к своей работе

О. О. Речевое развитие

• Развивать уметь рассказывать о своей подделке.

О. О. Физическое развитие

• Способствовать развитию мелкой моторики рук.

Предварительная работа:

Методы и приёмы:

Практические: оформление рамочек.

Наглядные: рассматривание образцов.

Словесные: беседы, вопросы, художественное слово, поощрения.

Оборудование:

Рамочки из картона, декоративные украшения (пуговицы, пазлы, макароны, ножницы, клей ПВА, кисточки, салфетки для рук.

Ход:

Воспитатель:

- Ребята давайте поприветствуем друг друга:

Встанем рядышком по кругу

Скажем здравствуйте друг другу,

Нам здороваться не лень.

Всем привет! Добрый день!.

-У меня для вас приятная новость. У куклы Маши новоселье. Она переехала в новый дом и приглашает нас в гости. А в гости принято ходить с подарками.

- Что можно подарить на новоселье?

- Чем можно украсить новую комнату?

- Предлагаю подарить Маше рамочку для фотографий.

- Куда её можно повесить или поставить? Рамочки можно купить в магазине, ну а лучше всего подарок сделать своими руками.

-А вы хотели бы сделать рамочку в подарок?

- Сегодня мы будем с вами делать рамку для фотографий. Предлагаю рассмотреть образцы. Они разные по цвету и форме.

Воспитатель с детьми рассматривает рамочки. Дети выбирают рамку, которая им понравилась.

Воспитатель:

- Украсить рамочку можно макаронами, пуговицами, пазлами. Выберите материал для украшения вашей рамки.

- Украшения необходимо красиво расположить на рамке, а затем уже наклеивать.

Пальчиковая гимнастика «Дом».

Туки-туки молотком строю, строю новый дом

Будет он большой, как ель

Будут окна, будет дверь

Всех в него я поселю

Мышку, зайчика, лису.

Воспитатель:

- Предлагаю приступить к работе.

Дети раскладывают украшения, затем поочерёдно наклеивают.

Воспитатель оказывает помощь, советует, как расположить украшения.

Воспитатель:

- Ваши ручки очень устали, они рамки мастерили, долго трудились и вышло красиво. Всем на диво.

- А сейчас мы устроим выставку свои подарков на новоселье, расскажем о своем подарке, какой он, какую бы фотографию хотел в неё вставить.