Конспект НОД с детьми старшей группы по трудовому воспитанию «Мала пчелка, да и та трудится»

Конспект НОД с детьми старшей группы по трудовому воспитанию

«Мала пчелка, да и та трудится»

Цель: Совершенствовать навыки хозяйственно-бытового труда (стирать, полоскать, отжимать, вешать) через развитие коллективных взаимоотношений в процессе трудовой деятельности по подгруппам.

Задачи:

Развивающие: развивать умение самостоятельно формулировать замысел, выбирать материал, а также необходимые для его преобразования средства деятельности, достижению конечного результата, формулируя самооценку продукта деятельности, приведению в порядок рабочего места.

Воспитательные: воспитывать у детей положительное отношение к труду, желание участвовать в совместной трудовой деятельности, делать полезное окружающим; воспитывать дружеское отношение детей друг к другу в процессе труда; воспитывать интерес к хоз. быт. труду (стирать, полоскать, отжимать).

Образовательные: продолжать совершенствовать навыки работы (стирки, полоскание, отжимание). Соблюдать правила в труде (костюм чистый, рабочее место чистое, результат труда чистый). Выполнять работу спокойно, не отвлекаясь. Осуществлять самоконтроль за качеством выполнения работы.

Оборудование: тазики, мыло, салфетки, для стирки кукольное пастельное белье.

Ход деятельности:

Незнайка сидит грустный.

-Спрашиваю: - Незнайка, ты что такой грустный?

Н.: Меня попросили друзья из «Цветочного города», постирать пастельное белье, а я не умею.

-Ребята, как помочь Незнайке?

Д.: Постирать пастельное белье.

-Зачем?

Д.: Чтобы белье было чистое и Незнайка не грустил. Мы ему поможем.

-Чтобы получилось быстро и качественно, я вам предлагаю разделится по бригадам.

1 бригада стиральщики

2 бригада полоскальщики

3 бригада сушильщики

1 бригада встает по левую мою руку.

2 бригада передо мной

3 бригада по правую мою руку

Договоритесь кто у вас будет бригадир? Как будут называться ваши бригады?

Какие правила будем соблюдать: чистая одежда, чистое рабочее место, чистый пол, чистый результат труда.

Вопросы к бригаде стиральщиков:

Как называется ваша бригада?

Что задумали? (постирать белье)

Какое белье? (грязное)

Что понадобится для работы?

Как все будете делать?

Что получите?

Кому будете передавать результат труда свой?

-Находите себе и готовьте рабочее место.

Беседа с бригадой полоскальщиков (те же вопросы) вторая бригада находит рабочее место и начинает работать.

Пока беседовала со второй бригадой 3 бригада играла в пальчиковые игры, разминает руки перед работой.

Дети трудятся самостоятельно. Я обхожу, наблюдаю. Бригадиры помогают и подсказывают своим друзьям. После окончания работы. Дети наводят порядок. Бригадиры смотрят все ли закончили и помогают.

Пальчиковые игры детей.

Игра «Стираем»

Анализ:

-Ах. Как ароматно и душисто пахнет пастельное белье.

Сядем рядком и поговорим ладком.

Дети садятся по бригадам. Итак, что же у нас получилось?

Д.: Чистое пастельное белье, душистое.

Приглашаю послушать бригаду стиральщиков.

-Чем занималась ваша бригада?

Что получилось у вас?

Кому передавали результат труда?

Каким ты был бригадиром? (внимательным, заботливым)

Кто из дружочков тебе больше всего понравился? Почему? (потомучто она была аккуратной, все делала по порядку)

А теперь послушаем дружочков.

Понравилось тебе трудится в бригаде «Солнышко»? почему понравилось? (потому что мы друг другу помогали, бригадир был заботливым, вежливым) и так 2 детей спросить в каждой бригаде.

Послушаем бригадиров «Семицветик» и «Ромашка».

Молодцы потрудились замечательно, Незнайка сидит улыбается, довольный.

Незнайка говорит: Спасибо большое, что мне помогли. Я теперь умею и знаю, как стирать белье.

А как можно про вас сказать (умелые, трудолюбивые, ловкие).

Какие пословицы и поговорки о труде и дружбе нам помогают трудится?

Молодцы сколько много знаете пословиц и поговорок.