Конспект НОД в младшей группе «Овощи и фрукты — полезные продукты»

Конспект НОД в младшей группе «Овощи и фрукты — полезные продукты»

Шахбанова Инесса Бейдуллаевна
Конспект НОД в младшей группе «Овощи и фрукты — полезные продукты»

Цель: Сформировать представление о правильном питании, о его влиянии на здоровье организма.

Задачи:познакомить детей с понятиями: «здоровая пища», «полезные продукты», «вредные продукты».

Развитие умения выбирать продукты питания, полезные для здоровья. Расширять и закреплять представления детей о пользе для здоровья овощей и фруктов.

Воспитывать любовь к правильному питанию.

Ход НОД

Человеку нужно есть,

Чтобы встать и чтобы сесть,

Чтобы прыгать, кувыркаться,

Песни петь, дружить, смеяться.

Чтоб расти и развиваться

И при этом не болеть,

Нужно правильно питаться

С ранних лет.

Здравствуйте друзья! У меня для вас игра. Посмотрите, какая корзина. Хотите узнать, что в ней?

Тогда отгадайте загадки:

1. Что за скрип? Что за хруст?

Это что еще за куст?

Как же быть без хруста,

Если я …! (Капуста)

2. Кто в земле укрылся ловко?

Это рыжая …. (Морковка)

3. Вот зеленый молодец.

Он зовется …. (Огурец)

Воспитатель: Молодцы справились с загадками. А как это всё можно назвать, одним словом? (Продукты питания.)

Воспитатель: Не все продукты, которыми питается человек, полезны для здоровья. Правильное питание – условие здоровья, неправильное – приводит к болезням.

– Ребята, а для чего нам вообще нужны овощи и фрукты?

– В них содержатся витамины.

– А для чего нам нужны витамины?

- Как вы думаете, какие продукты нужно употреблять, чтобы быть здоровым и сильным? (Ответы детей).

Пища должна быть разнообразной. Необходимо есть овощи и фрукты, молочные продукты, мясо и рыбу, потому что в разных продуктах находятся разные витамины.

Давайте поиграем в игру «Полезные и вредные продукты». Полезные продукты хлопаем в ладоши, вредные-топаем.

- Теперь я знаю, что вы умеете отличать полезные продукты от вредных.

Пришло время отдохнуть и поиграть в хороводную игру «Огородная – хороводная».

Ребята пока мы с вами играли и нам пришло письмо, давайте его прочитаем.

Письмо:

Дети, дети! Помогите!

Зайчика скорей спасите!

Голос начал пропадать,

Зайка младший стал чихать,

Что такое? Где ответ?

Воспитатель – Ребят, а как вы думаете, что случилось с зайцем, зайчихой и зайчонком?

Дети – Им не хватает витаминов

Воспитатель – А давайте поможем зайке и его семье?

Дети – Да, давайте!

Воспитатель – У меня есть корзинка с овощами и фруктами мы отдадим ее зайчатам, а еще давайте сделаем для зверей овощи и передадим вместе с корзинкой? А перед тем как начнем лепить, разомнем пальчики.

Воспитатель: А сейчас я дам вам советы. А вы послушайте и решите, правильные они или нет.

Если дам совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши.

На неправильный совет

Говорите слово «Нет!».

Постоянно надо есть

Для здоровья вашего

Больше сладостей, конфет

И поменьше каши.

Ну, хороший мой совет?

- Нет.

Не грызите лист капустный,

Он совсем, совсем не вкусный,

Лучше ешьте шоколад,

Вафли, сахар, мармелад,

Это правильный совет?

- Нет.

Навсегда запомните,

Милые друзья,

Не почистив зубы,

Спать идти пора.

Если мой совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши!

- Дети не хлопают.

Зубы вы почистили

И идёте спать,

Захватите булочку

Сладкую в кровать.

Это правильный совет?

-Нет.

- Как вы считаете, полезные советы я вам дала?

-Нет.

Воспитатель: Теперь ребята мы знаем, какие продукты полезные, а какие нет, что нужно обязательно есть овощи и фрукты, они помогают нам с вами сохранять наше здоровье и не болеть, потому что в них очень много витаминов.

- Ребята, чтобы расти здоровыми, сильными и крепкими,

Вам совет даю один, надо скушать витамин.

Ешьте овощи и фрукты.

Уважайте все продукты!

Воспитатель: - Ребята, что вы узнали сегодня нового?

- Какие бывают продукты?

-Какую пищу мы теперь будем употреблять?